小學(xué)教育工作總結(jié)范文三篇(編輯修改稿)
2025-05-05 05:03 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 、《千字文》、《弟子規(guī)》、唐詩、宋詞等 10 分鐘。第二個十分鐘：練硬筆書法 10 分種。第三個 10 分鐘：寫讀書心得、體會、摘錄名人名句 10 分鐘。除此之外學(xué)生每周要背誦一首古詩詞、教師每周背誦二條以上教學(xué)名言 。師生每月讀一種報紙或刊物 。每季度學(xué)生至少讀一本經(jīng)典書籍、教師研讀 1 本以上教育名著。每期開展我們的節(jié)日主題誦讀活動一次。 2021 年春季學(xué)期中心小學(xué)又成功舉行了書香六一、歡樂童年綜合文藝晚會各背誦《增廣賢文》比賽。經(jīng)過這些活動，此刻不管是在街上還是在村上都能聽到有學(xué)生吟 經(jīng)典，唱經(jīng)典，學(xué)生在活動中得到了傳統(tǒng)文化的熏陶。 信息技術(shù)的培訓(xùn)，使教研駛上前進(jìn)快車道 在改革大潮中，我校的溫校長意識到信息技術(shù)在今后發(fā)展的重要性，在他的引領(lǐng)下我校在 1999 年自我購買電腦、開通寬帶。在 2021年中心小學(xué)就實行了每人手上一臺電腦、一臺打印機(jī)，歷經(jīng) 7 年之久很多電腦已經(jīng)老化了。在這一年里我校又重新幫中心小學(xué)的每位教師配備一臺手提電臺，村校和點校會用電腦的教師也每人一臺臺式電腦。每一個學(xué)期我們都會有關(guān)于電腦技術(shù)方面的專題培訓(xùn) 12 次。此刻中心小學(xué)的每一位教師都會利用網(wǎng)絡(luò)資源在網(wǎng)上下載資料備課 學(xué)習(xí)，還會制作簡易的課件上課。點校的教師基礎(chǔ)差，自我對教學(xué)的重難點沒有辦法把握，更不明白教什么，怎樣教，由此導(dǎo)致我校歷年來中低年級的教學(xué)成績是全縣倒數(shù)的。今年我校舉行多次專題培訓(xùn)，此刻點校的大部分教師已經(jīng)會利用教學(xué)點資源全覆蓋項目上的資源進(jìn)行上課。經(jīng)對學(xué)生的調(diào)研，學(xué)生比較喜歡這樣的方面上課。我校教師信息技術(shù)應(yīng)用本事強(qiáng)，信息技術(shù)已充分服務(wù)于我校的教學(xué)。 八、奮力獲拼搏，獲取取豐收 這些年由于我們鄉(xiāng)有部分教師退休，還有部分教師借調(diào)到別的單位或?qū)W校工作了，使得我鄉(xiāng)教師嚴(yán)重缺編。每個學(xué)校都出現(xiàn)跨班任教的現(xiàn)象 ，有部分教師拿雙主科、三主科甚至四主科的，點校便出現(xiàn)二級復(fù)式，三級復(fù)式。在這樣的情景下我鄉(xiāng)的教師是不畏工作的艱苦，勇挑起教育教學(xué)的工作重?fù)?dān)。這些重?fù)?dān)并不能壓跨教師們的的敬業(yè)精神，在這艱苦的條件下同樣也是碩果累累。在這一年里我校的戴世杰校長被評為全國模范教師后，今年繼續(xù)被評為廣西特級教師，黃喜潔等七位教師被評為縣級優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀教師。 在高效課堂實施過程中，教師們進(jìn)取參與，成效顯著。我校的高效自主學(xué)習(xí)課堂教學(xué)成為金秀縣 20xx、 20xx 年教育的亮點工程。金秀縣教研室的領(lǐng)導(dǎo)參與我們的活動后給予的評價是：忠 良鄉(xiāng)中心校的高效自主學(xué)習(xí)課堂教學(xué)是金秀縣教改的一面旗幟，在全縣開了一個好頭 !2021 年金秀縣小學(xué)高效課堂教學(xué)經(jīng)驗推介活動暨啟動會在我校隆重舉行，金秀縣教育局教研室的領(lǐng)導(dǎo)帶全縣小學(xué)的校長、語數(shù)輔導(dǎo)員、語數(shù)骨干教師到我校來學(xué)習(xí)，聽我為他們作經(jīng)驗介紹與專題講座。《金秀瑤族自治縣開展小學(xué)高效課堂教學(xué)改革實驗活動實施方案》中明確指出：以忠良中心校， 高效課堂教學(xué) 試點改革為引領(lǐng)，以點帶面，覆蓋全縣各中心校，帶領(lǐng)全縣小學(xué)進(jìn)行 高效課堂教學(xué) 改革實驗，從而推動全縣初中 高效課堂教學(xué) 改革。我校所主持的高效自主學(xué)習(xí)課堂教學(xué)模式已經(jīng)在全縣全面推廣。這一個學(xué)期象州縣、忻城縣由副縣長和教育局長親自帶著全縣各校校長開著大巴車到我校參觀學(xué)校文化和高效課堂。今年的全級的數(shù)學(xué)課教學(xué)比賽，我校的莫隆娟帶代學(xué)校參賽，榮獲了第一名，趙智云獲縣級微課比賽二等獎的好成績。 九、存在問題： 學(xué)校人員緊缺，中心校共有 98 個編制，借調(diào) 17 人，實有上班人數(shù) 65 人，寄宿制學(xué)校沒有配備足夠的工人，有兩所寄宿制學(xué)校的工人只好強(qiáng)制教師擔(dān)任。 部分教師工作進(jìn)取性還待提高。上班時間利用網(wǎng)絡(luò)看電視、電影 的現(xiàn)象嚴(yán)重，村點校的星期五午時就偷偷放學(xué)生回去。 教師的師德還要進(jìn)一步提高。 各校的德育工作有待提高。 總之，我校的各項工作在溫校長的帶領(lǐng)下，在大家的共同配合努力下，已取得了可喜的成績，同時也遇到重重的困難，但我們堅信：只要認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，真抓實干，必須會迎來收獲的喜悅。 小學(xué)教育工作總結(jié) (二 )： 本學(xué)期，我們?nèi)媛鋵崢窎|縣和尖峰中心素質(zhì)教育工作會議精神，認(rèn)真貫徹執(zhí)行縣教育局和教研室年度工作計劃要點，以改革課堂教學(xué)為重點，以提高教師素質(zhì)為抓手，以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為目標(biāo)，狠抓教學(xué)常規(guī)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)工作穩(wěn)步推進(jìn)，秩序井然，效果明顯?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下： 一、健全制度，精細(xì)管理 我們結(jié)合上級有關(guān)文件精神，根據(jù)學(xué)校總體布暑，認(rèn)真分析學(xué)?，F(xiàn)狀、辦學(xué)優(yōu)勢及困難，理清思路，制訂了《教學(xué)常規(guī)管理制度》、《教學(xué)工作計劃》等，幾位同志踏實的工作作風(fēng)很快得到廣大教師的認(rèn)可。這些工作的開 展，使得學(xué)校的教學(xué)工作很快步入了正軌。 教學(xué)過程中，教導(dǎo)處帶領(lǐng)全體教師嚴(yán)格按照制度和計劃組織實施教學(xué)，要求做到教學(xué)服務(wù)、職責(zé)到人、各項管理、有條不紊、教學(xué)常規(guī)、一抓到底，備、教、輔、改、考環(huán)環(huán)相扣，管理精細(xì)。備課上，我們提倡
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