大班健康活動(dòng)教案評(píng)析營(yíng)養(yǎng)大家庭及教學(xué)反思五篇(編輯修改稿)
2025-05-05 04:41 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 把 A 變成眼睛，形象直觀。 維生素 B1 缺乏，會(huì)得腳氣病，就把 B1 演變成腳指頭，上面還長(zhǎng)著腳趾甲，學(xué)生在哈哈大笑中，不知不覺(jué)中加以區(qū)別記憶。 缺乏維生素 C 引起壞血癥，皮下、牙齦的血管出血，學(xué)生通過(guò)前兩種巧計(jì)法，找出維生素 C 與血管有關(guān)，把它變成血管，自己就可以找出竅門。 通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生不僅學(xué)會(huì)了巧記的方法，而且引導(dǎo)學(xué)生把這種方法用于學(xué)習(xí)中，勢(shì)必會(huì)事半功倍。 三、結(jié)合實(shí)際生活，學(xué)以致用： 如，講到維生素時(shí)，提出問(wèn)題： 家里吃的菜，先洗再切，還是先切再洗？學(xué)生討論，引出維生素的種類，即脂溶性維生素和水溶性維生素。 吃標(biāo)準(zhǔn)粉好，還是精粉好？ 你得過(guò)口腔潰瘍嗎？你是怎樣處理的？ 牙齦經(jīng)常出血怎么辦？ 為強(qiáng)調(diào)鈣的重要性，以日本年輕人的平均身高增長(zhǎng)的原因， “日本人每人一天一袋奶，強(qiáng)大一個(gè)民族”。 提倡高蛋白，低脂肪的飲食觀點(diǎn)，等等。 這節(jié)課，學(xué)生不僅愛學(xué)，老師更愿意教，教學(xué)效果非常好。 本文擴(kuò)展閱讀：營(yíng)養(yǎng)，指人體為了維持正常的生理、生化、免疫功能及生長(zhǎng)發(fā)育、代謝、修，補(bǔ)等生命活動(dòng)而攝取和利用食物養(yǎng)料的生物學(xué)過(guò)程。 第三篇：大班健康活動(dòng)營(yíng)養(yǎng)設(shè)計(jì)師健康教案 大班健康活動(dòng)營(yíng)養(yǎng)設(shè)計(jì)師 設(shè)計(jì)意圖： 我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的幼兒吃東西不合理，往往是想要吃的東西吃東西，不喜歡吃的東西就一點(diǎn)也不吃，不懂得什么食物吃了有營(yíng)養(yǎng)什么沒(méi)營(yíng)養(yǎng)，所以我抓住這一現(xiàn)象上一節(jié)大班健康活動(dòng)營(yíng)養(yǎng)設(shè)計(jì)師。目的 是讓幼兒初步了解營(yíng)養(yǎng)與人成長(zhǎng)的關(guān)系，讓幼兒理解合理、科學(xué)的搭配。這次活動(dòng)我分了三大環(huán)節(jié)去完成的?；顒?dòng)目標(biāo)： 初步了解營(yíng)養(yǎng)與人成長(zhǎng)的關(guān)系，讓幼兒理解合理科學(xué)的搭配。 嘗試為自己設(shè)計(jì)一份營(yíng)養(yǎng)中餐，對(duì)食物的搭配感興趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備： 各種食物圖片、一次性紙盤、健康笑臉貼紙活動(dòng)過(guò)程： 一、我最喜歡吃的食物 導(dǎo)入主題：（大家好！歡迎進(jìn)入快樂(lè)食物王國(guó)，在這里有各種各樣的食物，請(qǐng)你們隨便挑選，盡情吃吧！） 幼兒選擇自己喜歡的食物，教師出示圖片。 二、營(yíng)養(yǎng)寶塔 你們都有自己喜歡吃的食物，如果讓你隨便吃，想吃 多少就多少，你一次吃多少？ 你平時(shí)有像這樣吃過(guò)嗎？ 引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)大膽表達(dá)。 你覺(jué)得哪些食物可以多吃點(diǎn)，哪些食物應(yīng)該少吃？為什么？引導(dǎo)幼兒討論。 我們來(lái)聽聽食物王國(guó)的營(yíng)養(yǎng)博士是怎么說(shuō)的。（我們吃的食物就像一座營(yíng)養(yǎng)寶塔??） 師幼共同談?wù)搶?duì)營(yíng)養(yǎng)寶塔的認(rèn)識(shí)。 三、我是營(yíng)養(yǎng)設(shè)計(jì) 如果讓你來(lái)做營(yíng)養(yǎng)設(shè)計(jì)師，為自己設(shè)計(jì)一份中餐，你覺(jué)得怎么選擇食物才更有營(yíng)養(yǎng)，更健康？ 提供各種食物圖片，幼兒選擇食物，制作一份營(yíng)養(yǎng)中餐食譜。選取幾份比較典型的食譜，引導(dǎo)幼兒討論設(shè)計(jì)得是否合理，是否利于健康，給設(shè)計(jì)合理的中餐食譜加蓋健康笑臉。 糖果王國(guó) 一說(shuō)教材 幼兒的科學(xué)探究應(yīng)從身邊的事物開始，引導(dǎo)孩子關(guān)注周圍生活和環(huán)境中常見的事物，發(fā)現(xiàn)其中的有趣和奇妙，有益于保持孩子們的好奇心，激發(fā)他們的探究熱情，使他們從小就善于觀察和發(fā)現(xiàn)。 糖果是幼兒熟悉、喜愛的食品。它精美的包裝、形態(tài)各異的外形、鮮艷美麗的色彩、奇特豐富的口味，都對(duì)幼兒有著巨大的誘惑力，對(duì)年齡幼小的孩子來(lái)說(shuō)更始如此。因此，選擇這個(gè) 幼兒既熟悉又感興趣的內(nèi)容，讓幼兒運(yùn)用各種感官，主動(dòng)探索，獲得直接的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)事物的方法，產(chǎn)生探索周圍事物的興趣和欲望，具有一定的教育價(jià)值。椐此，制定如下活動(dòng)目標(biāo)： 運(yùn)用多種感官感知糖果的特征，初步了解糖的作用。 大膽表述自己的發(fā)現(xiàn)，并樂(lè)意與同伴交流分享。重難點(diǎn)：運(yùn)用多種感官感知糖果的特征。準(zhǔn)備： 活動(dòng)室
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