【總結】雞兔同籠大約一千五百前,我國古代數(shù)學名著《孫子算經(jīng)》中記載了一道數(shù)學趣題,這就是著名的“雞兔同籠”問題。今有雉兔同籠,上有三十五頭,下有九十四足,問雉兔各幾何?zhì籠子里有若干只雞和兔。從上面數(shù),有35個頭,從下面數(shù),有94只腳。雞和兔各有幾只?意思是:猜一
2024-12-13 11:36
【總結】第一篇:第9單元數(shù)學廣角雞兔同籠 第9單元數(shù)學廣角——雞兔同籠 第1課時雞兔同籠 教學內(nèi)容:課本第103~105頁例1及做一做。教學目標: “雞兔同籠”問題,感受古代數(shù)學問題的趣味性。、假設法...
2024-11-09 22:38
【總結】第一篇:數(shù)學廣角——雞兔同籠教學反思 數(shù)學廣角——《雞兔同籠》教學反思 《雞兔同籠》問題教學有一定的難度,課前我對我班的學生進行了了解,數(shù)學廣角——雞兔同籠教學反思。一小部分學生接觸過雞兔同籠問題...
2024-10-01 07:33
【總結】小學數(shù)學人教版四年級下冊第七單元圖形運動(二),單元卷(1)B卷[本站推薦]第一篇:小學數(shù)學人教版四年級下冊第七單元圖形運動(二),單元卷(1)B卷[本站推薦]2021-2020學年小學數(shù)學人教版四年級下冊第七單元圖形的運動(二)單元卷(1)B卷姓名:________班級:________成績:______
2025-04-25 09:09
【總結】20XX-20XX學年人教版數(shù)學四年級下冊觀察物體B卷2021-2020學年人教版數(shù)學四年級下冊觀察物體B卷姓名:________班級:________成績:________小朋友們,經(jīng)過一段時間的學習,你們一定進步不少吧,今天就讓我們來檢驗一下!一、單選題(共5題;共10分)1.(
2025-03-12 08:41
【總結】第一篇:《數(shù)學廣角:雞兔同籠》教學設計 《雞兔同籠》教學設計 教學內(nèi)容:人教版小學數(shù)學六年級上冊P112-114學情分析: “雞兔同籠”問題是我國民間流傳下來的一類數(shù)學妙題,大約在1500年前的...
2024-09-23 03:37
【總結】20XX-20XX學年小學數(shù)學人教版三年級下冊第一單元位置與方向單元卷(II)卷2021-2020學年小學數(shù)學人教版三年級下冊第一單元位置與方向單元卷(II)卷姓名:________班級:________成績:________小朋友們,經(jīng)過一段時間的學習,你們一定進步不少吧,今天就讓我們來檢驗一下!一、填空題
2025-03-12 02:10
【總結】20XX-20XX學年小學數(shù)學人教版三年級下冊第一單元位置與方向單元卷D卷2021-2020學年小學數(shù)學人教版三年級下冊第一單元位置與方向單元卷D卷姓名:________班級:________成績:________小朋友們,經(jīng)過一段時間的學習,你們一定進步不少吧,今天就讓我們來檢驗一下!一、填空題(共
2025-03-12 07:57
【總結】北京版四年級數(shù)學下冊教學目標1.培養(yǎng)大家的合作意識,在現(xiàn)實情景中,使大家感受到數(shù)學思想的運用與解決實際問題的聯(lián)系,提高大家解決問題的能力和自信心,進而讓大家體會數(shù)學的價值。2.應用假設的數(shù)學思想,在解題中數(shù)形結合,提高大家分析問題和解決問題的能力。3.在解決“雞兔同籠”的活動中,通過列表舉例、畫圖分析、嘗試計算等方法解決雞兔的數(shù)量問
2024-12-13 12:29
【總結】20XX-20XX學年小學數(shù)學人教版六年級下冊第一單元負數(shù)單元卷(2)2021-2020學年小學數(shù)學人教版六年級下冊第一單元負數(shù)單元卷(2)姓名:________班級:________成績:________小朋友,帶上你一段時間的學習成果,一起來做個自我檢測吧,相信你一定是最棒的!一、我會填。(共
2025-03-12 08:12
【總結】數(shù)學廣角—雞兔同籠說課說課流程?說教材?說教法學法?說教學過程一、說教材?教材分析?教學目標1、了解“雞兔同籠”問題,感受古代數(shù)學問題的趣味性。2、嘗試用不同的方法解決“雞兔同籠”問題,并使學生體會代數(shù)方法的一般性。3、在解決問題的過程中滲透假設、有序等數(shù)學思想,培養(yǎng)學
2024-07-28 17:40
【總結】四年級數(shù)學雞兔同籠教學反思 四年級數(shù)學雞兔同籠教學反思1《雞兔同籠》問題教學有必須的難度,課前我對我班的學生進行了了解。一小部分學生接觸過雞兔同籠問題,但對于多數(shù)的學生來說,學習《雞兔同籠》...
2024-12-06 22:37
【總結】20XX-20XX學年小學數(shù)學人教版五年級下冊第二單元因數(shù)和倍數(shù)(二)B卷2021-2020學年小學數(shù)學人教版五年級下冊第二單元因數(shù)和倍數(shù)(二)B卷姓名:________班級:________成績:________小朋友們,經(jīng)過一段時間的學習,你們一定進步不少吧,今天就讓我們來檢驗一下!一、偶數(shù)和奇數(shù)(共
2025-03-12 02:31
【總結】20XX-20XX學年小學數(shù)學人教版五年級下冊第二單元因數(shù)和倍數(shù)(一)B卷2021-2020學年小學數(shù)學人教版五年級下冊第二單元因數(shù)和倍數(shù)(一)B卷姓名:________班級:________成績:________小朋友們,經(jīng)過一段時間的學習,你們一定進步不少吧,今天就讓我們來檢驗一下!一、因數(shù)和倍數(shù)的意義
2025-03-12 08:05
【總結】20XX-20XX學年小學數(shù)學人教版三年級下冊第四單元兩位數(shù)乘兩位數(shù)單元卷B卷2021-2020學年小學數(shù)學人教版三年級下冊第四單元兩位數(shù)乘兩位數(shù)單元卷B卷姓名:________班級:________成績:________小朋友們,經(jīng)過一段時間的學習,你們一定進步不少吧,今天就讓我們來檢驗一下!一、填空題