【摘要】20XX-20XX學(xué)年小學(xué)數(shù)學(xué)人教版四年級(jí)下冊(cè)第四單元小數(shù)的意義和性質(zhì)單元卷(1)D卷2021-2020學(xué)年小學(xué)數(shù)學(xué)人教版四年級(jí)下冊(cè)第四單元小數(shù)的意義和性質(zhì)單元卷(1)D卷姓名:________班級(jí):________成績(jī):________小朋友們,經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí),你們一定進(jìn)步不少吧,今天就讓我們來檢驗(yàn)一
2025-05-15 08:26
【摘要】20XX-20XX學(xué)年小學(xué)數(shù)學(xué)人教版四年級(jí)下冊(cè)第四單元小數(shù)的意義和性質(zhì)單元卷(2)A卷2021-2020學(xué)年小學(xué)數(shù)學(xué)人教版四年級(jí)下冊(cè)第四單元小數(shù)的意義和性質(zhì)單元卷(2)A卷姓名:________班級(jí):________成績(jī):________小朋友們,經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí),你們一定進(jìn)步不少吧,今天就讓我們來檢驗(yàn)一下!
2025-05-15 08:05
【摘要】20XX-20XX學(xué)年小學(xué)數(shù)學(xué)人教版四年級(jí)下冊(cè)第四單元小數(shù)的意義和性質(zhì)單元卷(2)(II)卷2021-2020學(xué)年小學(xué)數(shù)學(xué)人教版四年級(jí)下冊(cè)第四單元小數(shù)的意義和性質(zhì)單元卷(2)(II)卷姓名:________班級(jí):________成績(jī):________小朋友們,經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí),你們一定進(jìn)步不少吧,今天就讓我們來檢驗(yàn)一
【摘要】20XX-20XX學(xué)年小學(xué)數(shù)學(xué)人教版四年級(jí)下冊(cè)第五單元三角形單元卷(1)A卷2021-2020學(xué)年小學(xué)數(shù)學(xué)人教版四年級(jí)下冊(cè)第五單元三角形單元卷(1)A卷姓名:________班級(jí):________成績(jī):________小朋友們,經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí),你們一定進(jìn)步不少吧,今天就讓我們來檢驗(yàn)一下!一、填空
2025-05-15 08:19
【摘要】20XX-20XX學(xué)年小學(xué)數(shù)學(xué)人教版六年級(jí)下冊(cè)第五單元數(shù)學(xué)廣角(鴿巢問題)單元卷(1)2021-2020學(xué)年小學(xué)數(shù)學(xué)人教版六年級(jí)下冊(cè)第五單元數(shù)學(xué)廣角(鴿巢問題)單元卷(1)姓名:________班級(jí):________成績(jī):________小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧,相信你一定是最棒的!
2025-05-15 08:12
【摘要】第一篇:數(shù)學(xué)廣角-雞兔同籠 數(shù)學(xué)廣角--雞兔同籠教案修改版(課件) 教學(xué)目標(biāo): 1.了解“雞兔同籠”問題,感受古代數(shù)學(xué)問題的趣味性。 2.嘗試用不同的方法解決“雞兔同籠”問題,使學(xué)生體會(huì)假設(shè)和...
2024-10-25 00:39
【摘要】教學(xué)內(nèi)容雞兔同籠教材分析在現(xiàn)實(shí)生活中,“雞兔同籠”的現(xiàn)象幾乎是找不到的,沒見過有人把雞和兔放在一個(gè)籠子里,即使放在一個(gè)籠子里又有誰(shuí)會(huì)去數(shù)他們的腳呢?直接數(shù)頭不就行了?那么是不是說“雞兔同籠”是一個(gè)完全沒有價(jià)值的數(shù)學(xué)問題呢?顯然不是,“雞兔同籠”問題,實(shí)際是作為一種符合小學(xué)生心理特征的趣題,主要是構(gòu)建一種數(shù)學(xué)模型,讓我們通過尋找雞兔腿數(shù)的變化
2025-01-22 04:48
【摘要】數(shù)學(xué)廣角——雞兔同籠例1綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)一、情境創(chuàng)設(shè),揭示問題籠子里有若干只雞和兔。從上面數(shù),有8個(gè)頭,從下面數(shù),有26只腳。雞和兔各幾只?綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)二、自主探
2024-08-29 17:40
【摘要】是路,引領(lǐng)人類走向黎明。因?yàn)橛薪逃?,一切才都那么美好,因?yàn)橛薪逃?,人類才有無窮的希望。下 面是小編給大家準(zhǔn)備的小學(xué)下冊(cè)《數(shù)學(xué)廣角雞兔同籠》教案優(yōu)秀,希望可以幫助到大家。 更多關(guān)于的內(nèi)容請(qǐng)點(diǎn)下方鏈接...
2024-09-19 14:10
【摘要】20XX-20XX學(xué)年小學(xué)數(shù)學(xué)人教版四年級(jí)下冊(cè)第五單元三角形單元卷(2)(I)卷2021-2020學(xué)年小學(xué)數(shù)學(xué)人教版四年級(jí)下冊(cè)第五單元三角形單元卷(2)(I)卷姓名:________班級(jí):________成績(jī):________小朋友們,經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí),你們一定進(jìn)步不少吧,今天就讓我們來檢驗(yàn)一下!一、我會(huì)填。
【摘要】20XX-20XX學(xué)年小學(xué)數(shù)學(xué)人教版六年級(jí)下冊(cè)第四單元比例單元卷(2)2021-2020學(xué)年小學(xué)數(shù)學(xué)人教版六年級(jí)下冊(cè)第四單元比例單元卷(2)姓名:________班級(jí):________成績(jī):________小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧,相信你一定是最棒的!一、我會(huì)填。(共
【摘要】數(shù)學(xué)廣角-------雞兔同籠籠子里若干只雞和兔。從上面數(shù)有8?jìng)€(gè)頭,從下面數(shù)有26只腳。雞和兔各有幾只?雞的只數(shù)兔的只數(shù)腿的總數(shù)0832173026283526442
2025-02-15 17:38
【摘要】雞兔同籠大約一千五百前,我國(guó)古代數(shù)學(xué)名著《孫子算經(jīng)》中記載了一道數(shù)學(xué)趣題,這就是著名的“雞兔同籠”問題。今有雉兔同籠,上有三十五頭,下有九十四足,問雉兔各幾何?zhì籠子里有若干只雞和兔。從上面數(shù),有35個(gè)頭,從下面數(shù),有94只腳。雞和兔各有幾只?意思是:猜一
2025-02-15 11:36
【摘要】第一篇:第9單元數(shù)學(xué)廣角雞兔同籠 第9單元數(shù)學(xué)廣角——雞兔同籠 第1課時(shí)雞兔同籠 教學(xué)內(nèi)容:課本第103~105頁(yè)例1及做一做。教學(xué)目標(biāo): “雞兔同籠”問題,感受古代數(shù)學(xué)問題的趣味性。、假設(shè)法...
2024-11-09 22:38
【摘要】第一篇:數(shù)學(xué)廣角——雞兔同籠教學(xué)反思 數(shù)學(xué)廣角——《雞兔同籠》教學(xué)反思 《雞兔同籠》問題教學(xué)有一定的難度,課前我對(duì)我班的學(xué)生進(jìn)行了了解,數(shù)學(xué)廣角——雞兔同籠教學(xué)反思。一小部分學(xué)生接觸過雞兔同籠問題...
2024-10-01 07:33