【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 而歡欣，為它無(wú)法排遣壓力而苦悶??然而，從它身上，我更深刻地感受到：放手，也是一種愛。 白鷹，是野放普氏野馬的最 后一批野馬的首領(lǐng)，也是“野馬繁育研究中心野外基地”主任曹人杰一手撫養(yǎng)長(zhǎng)大的普氏野馬，與人類結(jié)下了深厚的感情。為了讓野馬群完全歸野，曹人杰親手燒毀了自己花了二十年心血建立的野外基地，斷絕了野馬群對(duì)人類的念想，割斷了野馬群對(duì)人工飼養(yǎng)的依戀，破釜沉舟，徹底決裂，使野馬群沒有退路，義無(wú)反顧地邁向自然野放的新征程。 當(dāng)白鷹嘗盡了野馬生涯的酸甜苦澀，想回到人類身邊去時(shí)，曹人杰毅然決然地選擇了放手，無(wú)論白鷹如何哀求，無(wú)論自己內(nèi)心是多么不舍。因?yàn)樗尠椫溃?jīng)歷的這些困難與挫折，都是它要成為一匹真正的野馬所 要付出的代價(jià)。 讀到這兒，我不禁想到了我們中國(guó)的孩子們。他們絕大多數(shù)從小受到來(lái)自祖輩 —— 爺爺奶奶、父輩 —— 爸爸媽媽的疼愛，在家成了真正的“小皇帝”、“小公主”。他們衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，動(dòng)嘴多，動(dòng)手少，好逸惡勞，養(yǎng)尊處優(yōu)，事事首先想到的是自己。而父母長(zhǎng)輩也時(shí)時(shí)處處不放心他們，含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了，寧愿自己勞心勞力，也不愿累著疼著孩子。每年九月份開學(xué)不久，我看著從報(bào)紙、新聞中報(bào)道的大學(xué)新生生活不能自理而退學(xué)，大學(xué)學(xué)生家長(zhǎng)每星期飛機(jī)飛一趟給孩子送食物和生活用品，把臟衣服打包帶回了??我的內(nèi) 心總是羞愧無(wú)比：都大學(xué)生了，連自己最基本的生活都不能自理，將來(lái)怎能獨(dú)立于社會(huì)？再問(wèn)父母，你準(zhǔn)備牽著孩子的手到什么時(shí)候？ 誠(chéng)然，孩子的成長(zhǎng)需要長(zhǎng)輩的關(guān)愛呵護(hù)，但過(guò)分的關(guān)心和愛護(hù)就變成了溺愛，事情做過(guò)了頭就會(huì)適得其反。像曹人杰那樣，該放手時(shí)就必須放手，否則，普氏野馬永遠(yuǎn)成不了真正的野馬。因此，我認(rèn)為今天的家庭應(yīng)該讓孩子做一些力所能及的家務(wù)，如洗衣、買菜、照顧病人等。我們不是從小就一 小學(xué)學(xué)作文 700 字篇 8 “愛”是一個(gè)字，但它也是一種無(wú)窮無(wú)盡的力量；愛是一種力量，但它也是看不見摸不到的；愛是看不見摸不到的，但它可以發(fā)出金子般的光芒，照亮世界，照亮每一個(gè)人心靈的暗角。 愛能拂去你心頭的塵污，給你頭昏后的清醒，迷途中的徹悟，甚至是懸崖邊的勒馬。愛心從很多方面都可以體會(huì)到，感受到。親情是愛的多面體，有棱有角，每一個(gè)點(diǎn)都折射出不同的感情。 母愛是人生的一首歌：責(zé)備是低音，呵護(hù)是高音，思念和牽掛是母愛的主旋律。我們不能選擇自己的出生地，但不論在怎樣的家庭里，都會(huì)充滿愛的音符。美國(guó)得克薩期州有一條 法律：凡年滿 14 周歲的孩子，必須身體力分擔(dān)家務(wù)，諸如洗碗、拖地、剪草坪等。在一個(gè)星期天的晚上，聰明的男孩湯姆給媽媽寫下了一份帳單：湯姆幫媽媽到超級(jí)市場(chǎng)買食品，媽媽應(yīng)付了 3 美元；湯姆自己起床疊被，媽媽應(yīng)付 2美元；湯姆幫媽媽拖地板，媽媽應(yīng)付 5 美元；湯姆是一個(gè)聽話的好孩子，媽媽應(yīng)付 10 美元。合計(jì)： 20 美元。湯姆寫完后，把紙條壓在餐桌上，便上床睡覺了。忙得滿頭大汗的媽媽看到這張紙條，寬容的笑了笑，隨手在上面添了幾行字，放到了湯姆的枕邊。醒來(lái)后的湯姆看到了這樣一份帳單：媽媽含辛茹苦懷了湯姆 10 個(gè)月，湯姆應(yīng)付 0 美元；媽 媽教湯姆走路、說(shuō)話，湯姆應(yīng)付 0 美元；媽媽每個(gè)星期陪湯姆去兒童樂園，湯姆應(yīng)付 0 美元；媽媽每天為湯姆祈禱，希望他可以成為一個(gè)天使般可愛的男孩，湯姆應(yīng)付 0 美元。合計(jì)： 0 美元。這張紙條，至今被湯姆珍藏。媽媽為什么會(huì)如此慷慨，因?yàn)樗龕鄣锰兀粙寢尀槭裁磿?huì)如此寬容，因?yàn)樗龕鄣锰睢? 愛心從很多方面都可以體會(huì)到，感受到，社會(huì)中人們奉獻(xiàn)的愛心就像天空中閃亮的星星，每一顆都不可替代，每一顆都能發(fā)出愛的光芒。 大連的一名公交車司機(jī)黃志全，行車途中突發(fā)心臟病，在生命的最后一分鐘，他做了三件事：把車緩緩地停在馬路邊 ，并用生命的最后力氣拉下了手動(dòng)剎車閘；把車門打開，讓乘客安全地下車，將發(fā)動(dòng)機(jī)熄火，確保了車和乘客、行人的安全。他做完了這三件事，安詳?shù)嘏吭诹朔较虮P上停止了呼吸。 愛心，就像是一個(gè)火熱的太陽(yáng)，有七彩的陽(yáng)光，溫暖的陽(yáng)光，這陽(yáng)光照亮了每一個(gè)人心靈的暗角。讓每一束陽(yáng)光都播撒在我們心中，感受七彩世界中溫暖的愛心。 小學(xué)學(xué)作文 700 字篇 9 “嗨！大家好，我 —— 一個(gè)六年一班的籃球”。主人天天帶著我，和我一起玩，我們可高興了！但在今天上午，也就是 3 月 10 日的第三節(jié)課，正在酣睡的我，突然被一個(gè)陌生人拿 起來(lái)，奔向操場(chǎng)。 到了操場(chǎng)才知道，原來(lái)是六年四班在組織籃球比賽，才把我借去了。 據(jù)我得知的確切消息，他們分成兩隊(duì)，紅隊(duì)：別名“湖人隊(duì)”，隊(duì)長(zhǎng)：陳柏良，隊(duì)員：王奧博等。藍(lán)隊(duì)：別名：“騎士隊(duì)”，隊(duì)長(zhǎng)：賈成鑫，隊(duì)員：鄭偉等。裁判我不知道叫什么，但他長(zhǎng)的胖胖的，很有型，很有特點(diǎn)，有一身的“藝術(shù)細(xì)菌”。好了，不開玩笑了，總之，拿別人的短處開玩笑是不道德的行為?？矗‰p方隊(duì)員準(zhǔn)備好了！入場(chǎng)前，隊(duì)員們個(gè)個(gè)胸有成竹，勝券在握。入場(chǎng)時(shí)，兩隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)分別帶領(lǐng)己方隊(duì)員入場(chǎng)，每位隊(duì)員都挺胸抬頭，氣宇軒昂。入場(chǎng)后，雙方擺出 了陣勢(shì)，每個(gè)人精神抖擻，并把注意力全部集中在我身上。胖裁判把我高高拋起，雙方隊(duì)長(zhǎng)跳球。跳球時(shí)，湖人隊(duì)長(zhǎng)臉上一百二十個(gè)不服氣，其中包含必勝與霸氣，而騎士隊(duì)長(zhǎng)就恰恰相反，臉上看不出緊張，嘴上掛著一絲微笑。雙方隊(duì)長(zhǎng)在空中搶來(lái)?yè)屓ィ詈?，我被推到“湖人?duì)”，只見王奧博迅速將我接住，然后風(fēng)一般地把我?guī)搿膀T士隊(duì)”籃下，準(zhǔn)備投籃?！膀T士隊(duì)”也毫不示弱，三名隊(duì)員聯(lián)防王奧博，一名隊(duì)員守在籃下，另外兩名伺機(jī)奪球。這時(shí)王奧博眉頭一皺，計(jì)上心來(lái)。他機(jī)敏地做了一個(gè)閃身的假動(dòng)作，晃開三名騎士隊(duì)員，把我快速傳給沒人防守的湖人隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)陳柏 良。陳柏良馬上做了個(gè)漂亮的投籃動(dòng)作，動(dòng)作干凈利落。我順勢(shì)飛了出去?！班亍保抑刂氐刈苍诹嘶@板上。因?yàn)槲冶容^頑皮，所以我想給大家留個(gè)懸念，于是，我在籃筐上表演起了“走鋼絲”。但我終于還是跳進(jìn)了鐵圈。這時(shí)，“湖人隊(duì)”隊(duì)員們興高彩烈，“湖人”啦啦隊(duì)助威聲勢(shì)如破竹，震耳欲聾。同時(shí)，藍(lán)方啦啦隊(duì)也不遜色，加油吶喊聲連連不斷，“騎士”隊(duì)員也擊掌加油?！膀T士隊(duì)”發(fā)球，我到了鄭偉的手里。他不愧是個(gè)老手，帶著我馬上沖到籃下。但“湖人隊(duì)”留有一手，在籃下早早安排了 2 個(gè)人，專門防守。鄭偉不敢投籃，怕被“蓋帽”。鄭偉將球傳給“騎士隊(duì) ”隊(duì)長(zhǎng)賈成鑫，他投籃了，但卻是個(gè)“三不沾”。 接下來(lái)的比賽，湖人隊(duì)的王奧博用他那迅雷不及掩耳之勢(shì)快攻加上與技術(shù)熟練的隊(duì)長(zhǎng)陳柏良天衣無(wú)縫地配合，使我多次進(jìn)入了那個(gè)比我略大些的鐵圈子。而“騎士隊(duì)”，雖然他們也時(shí)不時(shí)地發(fā)動(dòng)總攻，但是總也不進(jìn)。我想可能是心理因素或是技術(shù)問(wèn)題吧！ 胖裁判的一聲哨響，比賽結(jié)束了?！膀T士隊(duì)”以 0： 11 慘敗于“湖人隊(duì)”。 雖然“騎士隊(duì)”輸了，但兩隊(duì)在比賽結(jié)束時(shí)，還是緊緊地抱在一起，真正體現(xiàn)了“友誼第一比賽第二”的高尚精神。 再見，朋友們！ 小學(xué)學(xué)作文 700 字篇 10 “中庭地白樹棲鴉，冷露無(wú)聲濕桂花。今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家。”今天，剛學(xué)完這首《十五夜望月》，疲倦的我躺在床上，想著這首詩(shī)的意思，越想越沉??終于閉了眼，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。 我穿過(guò)了時(shí)光隧道，來(lái)到了唐代，身旁是一棵桂花樹，和一座瓦房，不遠(yuǎn)處還有一個(gè)小亭子，我望著這熟悉而又陌生的環(huán)境，偶然間透過(guò)窗子看見了詩(shī)人王建在床上睡覺，“王建？他不是唐朝的嗎？難道我穿越了嗎？”我自言自語(yǔ)，驚異萬(wàn)分，卻又想看個(gè)究竟。我趴在窗前，看見王建躺在床上翻來(lái)覆去，怎么也睡不著，月色透過(guò)窗口照在床上，王 建起身來(lái)，披起外套，走出門，坐在亭子里，皎潔的月光照在庭中的地面上，就像鋪上了一層霜雪一樣，給這寂靜的夜增添了一絲神秘感。樹林里的鴉雀仿佛也被這美麗的月光給催眠了，漸漸都進(jìn)入了睡鄉(xiāng)。王建走向桂花樹，抬頭望了望，一股清香撲鼻而來(lái)，一朵朵桂花就像一個(gè)個(gè)小精靈一樣點(diǎn)綴在樹上，隨著風(fēng)跳起了搖擺舞，一滴滴透亮而又輕盈無(wú)跡的秋露沾在上面，渲染了桂花的浸潤(rùn)之久，在這靜寂的夜里，秋風(fēng)吹來(lái)，讓人感到有些瑟瑟涼意。他抬起頭仰望那圓圓的月亮，我隨著他的目光望去，仿佛看見月宮里的桂花樹下，玉兔正在搗藥，那“碧海青天夜夜心”的嫦娥坐 在一旁思念著自己的丈夫，我才猛然間想起今天是八月十五中秋節(jié)，今夜，月明高懸，普天之下的人都在望月懷人，王建此時(shí)一定感到孤獨(dú)凄涼，思念著他遠(yuǎn)方的親人，仿佛秋思隨著銀月的清輝，一起撒落人間似的。王建帶著憂郁的情感脫口而出：“中庭地白樹棲鴉，冷露無(wú)聲濕桂花。今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家?！? 聽到王建吟詩(shī)，我禁不住走過(guò)來(lái)，拍手叫道：“哈哈，好詩(shī)好詩(shī)?。∧阋欢ㄊ窃谒寄钅愕挠H人吧？”王建回過(guò)頭，看見了我，“正是正是，你真是我的知己啊！”說(shuō)罷，王建拿出一壺酒和一盤花生米邀請(qǐng)我和他一塊兒對(duì)飲，我心里無(wú)比激動(dòng)，竟然 能和大詩(shī)人一起飲酒，真是天大的榮幸，是我?guī)纵呑有迊?lái)的福氣啊！我勉強(qiáng)喝了一小杯，陪王建一起望月懷人?? 不知道過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，一杯小酒斟酌完了，暈暈忽忽倒頭就睡。睜開眼，發(fā)現(xiàn)自己躺在床上，原來(lái)這只是一場(chǎng)白日夢(mèng)?。? 第三篇：學(xué)剪紙 (700 字 )作文 精選作文 :學(xué)剪紙 (700 字 )作文 前段時(shí)間，我和媽媽將外婆接到了家里。一回到家，外婆就拿著剪刀、大紅紙?jiān)跁坷锩铋_了。我伸著好奇的腦袋往書房里探。哦，原來(lái)是在剪紙呀。乖孫，來(lái)來(lái)來(lái)，過(guò)來(lái)幫我剪紙，來(lái)來(lái)來(lái)！外婆發(fā)現(xiàn)了我，向我招了招手，我欣喜 地走了進(jìn)去。這時(shí)，外婆遞給了我一張裁好的紙，說(shuō)：你先剪一個(gè)最基本的‘雙喜字’，會(huì)剪嗎？ `我愣了愣，搖了搖頭，說(shuō)：外婆，我剪不來(lái)。外婆聽了，快速地幫我折好紙，在上邊描好線，說(shuō)：乖孫，仔細(xì)看好，不要漏了什么。只要你按著這上面的線剪，就能剪出‘雙喜字’了。我一聽，連忙勤快地剪了起來(lái)。可這線長(zhǎng)的長(zhǎng)，短的短，彎的彎，真是難剪！剪到中途，我就不耐煩了，便草草了事。成果自然是不成樣子，不仔細(xì)看，根本看不出是個(gè)喜字。這時(shí)，外婆也停下了手中的活兒，看了看我手中的喜字，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：乖孫，剪紙可是一種藝術(shù)，剪紙時(shí)，講究的就 是氣定神閑、心平氣和，你剛才肯定是太急躁了 ,急急忙忙就完事了！我聽了，認(rèn)真地點(diǎn)了點(diǎn)頭。外婆看了看我，繼續(xù)說(shuō)：要是想你剛才那樣剪紙，紙就容易被剪斷，成不了型。而剪紙講究的就是圓如秋月，尖如麥芒，方如青磚，缺如鋸齒，線如胡須，可不能馬虎。我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，心想：想不到剪個(gè)紙，也這么復(fù)雜。我重新拿起紙，認(rèn)認(rèn)真真地剪了起來(lái)，一點(diǎn)兒也不敢馬虎。剪好一看，嘿，還真不賴！我越剪越感興趣，又向外婆學(xué)了許多剪紙的圖案，可惜的是，全家福我怎么也學(xué)不會(huì)。不然的話，在過(guò)年的時(shí)候，我就能不用相機(jī)便可以獻(xiàn)上一張照片了。這次的剪紙可 真是讓我受益匪淺呢！廣東汕頭龍湖區(qū)下蓬中心小學(xué)六年級(jí) :molingdan 篇一：小學(xué)作文：剪紙 剪紙 中國(guó)剪紙有著悠久的歷史，它是民間傳統(tǒng)藝術(shù)之一。因材料易得，樣式千姿百態(tài)，形象普遍生動(dòng)而深受歡迎。它有時(shí)表現(xiàn)了中華名族淳厚與雋永的民情民風(fēng)，有時(shí)展現(xiàn)了節(jié)日的喜慶，有時(shí)表達(dá)了對(duì)新婚夫婦的祝福??【開頭稍顯羅嗦】 星期天，我在書上欣賞著精美的剪紙作品。不禁心血來(lái)潮，也想試試剪一個(gè)作品。我挑了張簡(jiǎn)單明了的剪紙作品仿照著剪起來(lái)了。伴隨著輕微的“沙沙”聲和雪花般的碎紙片，可愛的小姑娘“活”了，美麗 的花“開”了，飛翔的小鳥“唱”出了動(dòng)聽的歌謠。一個(gè)在葡萄藤下伏案讀書的維族小姑娘躍然紙上，使我飛向了想象的王國(guó)?！緸橄挛匿亯|】 筱云是一個(gè)善良又聰明的小姑娘。她的家里卻很貧窮，甚至連寫字的地方都沒有。她靈機(jī)一動(dòng)，把又小又破的舊書桌移到了院子里的葡萄藤下，坐在小板凳上看書。聞著葡萄的香甜，看著簇?fù)碓谒赃叺臓颗；?，再品嘗著故事的美味，倒也有幾番詩(shī)意。正在她專心致志讀書的時(shí)候，對(duì)門傳來(lái)的一陣笑聲吸引了她，原來(lái)是鄰居在熱火朝天地蓋小洋房呢！這個(gè)村子大多人都已經(jīng)蓋起了小樓層，筱云望著自己家土得掉渣的破屋，強(qiáng) 烈的自卑感使她低下了頭：“為什么別人家那么富有，我家卻那么寒酸！”她傷心地連妖嬈的花兒都無(wú)心欣賞了。這時(shí)，筱云的父母正提著鋤頭從田地干活回來(lái)，他們臉上掛著充實(shí)、喜悅的微笑！筱云一下子輕松了很多，她想：“無(wú)論富足與貧窮，只要生活得快樂不就行了！”接著，她繼續(xù)開始了學(xué)習(xí)。 也許，每個(gè)生動(dòng)形象的剪紙背后都有一個(gè)神秘精彩的故事，就看你能否發(fā)現(xiàn)！【升華了主題】 篇二：學(xué)剪紙花 學(xué)剪紙花晚上，我在家里跟小姨學(xué)剪紙花。 聽說(shuō)小姨要教我剪紙花，我特別高興。我連忙準(zhǔn)備剪紙工具。小姨說(shuō)：“看我先給你剪一個(gè)吧?！蔽易屑?xì)盯著小姨剪紙花。只見小姨動(dòng)作特別快，一眨眼的時(shí)間剪出了一朵漂亮的紙花，就象施了魔法一樣。我也拿起剪刀試著剪起來(lái)。首先，我把正方形紙疊成三角形。然后，連續(xù)疊兩次，等到疊到篇三：剪紙作文 [剪紙 ]剪紙是我國(guó)民間文化藝術(shù)瑰寶之一，剪紙。這些色彩繽紛，形象生動(dòng)，風(fēng)格迵異，美不勝收的剪紙深受我的喜愛？每一個(gè)生動(dòng)的剪紙前后，都有一個(gè)神秘精彩的故事。今天，我看到了一幅畫精美的剪紙，它的樣子是這樣的：一個(gè)姑娘穿著五彩 斑斕的裙子，頭頂三個(gè)雕刻精致的陶瓷碗在一片百花齊放的草地上跳舞。我的思想飛到了想象的王國(guó)，我的聯(lián)想是這樣的：從前，有一個(gè)偏避的小村莊，村莊里有一個(gè)叫喜馬拉雅的小姑娘，她正直善良，勇敢所以村子里的人都很喜歡她。 有一天，村子里突然下起了鵝毛大雪，大家很納悶地說(shuō)：“大夏天的，怎么下雪了？” 今天