【文章內(nèi)容簡介】 了你們的生活秩序而討厭我，請你們相信，接納我們之后將會(huì)是一片美好的明天！祝好人一生平安?? 我，雨，四月。我的童年，在雨中度過，如此 美好?? 第三篇：寫事作文 600 字 寫事作文 600 字 篇一：寫事作文 600 字 提起往事，我就不由自主地想起那件不光彩的事 —— 我把卷子藏起來的事?，F(xiàn)在想起來還記憶猶新。 那天，我和媽媽走在回家的路上，媽媽問：“你最近考試了嗎？”我心里“咯噔”一下，吱吱唔唔不知說什么好。前天數(shù)學(xué)考試后，我聽同學(xué)說我只考了 64 分，開始我以為他在亂說，可卷子發(fā)下來我才知道他說的竟是真的。這簡直是晴天霹靂，我擔(dān)心回家后會(huì)遭到一場暴風(fēng)雨，猶豫再三，我把卷子偷偷藏了起來?? 真是冤家路窄！ 這時(shí)又偏偏遇到了許老師，我心里一陣緊張。老師和媽媽說著說著就說到了考試上。那張?jiān)撍赖木碜幼屛页隽艘簧淼暮?，臉上也火辣辣的。我心里緊張極了：這次沒考好，而且還騙了媽媽。媽媽是從不允許我撒謊的，不知媽媽會(huì)怎么懲罰我呢！?? 老師走后，媽媽還沒開口說話，我的眼淚就下來了。奇怪的是媽媽并沒有責(zé)怪我，而是心平氣和地問我為什么要把卷子藏起來，我如實(shí)地回答了。媽媽說：“考得不好，你心里一定很不好受。不如告訴媽媽，我與你一起分擔(dān)。這次考試很難，你考試時(shí)時(shí)間沒把握好。不過，沒有什么能難住我們?！眿寢尩脑捵屛业男睦锱?的。 回到家，我把卷子拿出來，媽媽看后沒有像我想象的那樣大發(fā)雷霆，而是平靜地和我談心。我把卷子上的題抄了下來又重做一遍，這一次我全部做對了。媽媽說：“你看，這樣不是很好嗎？你何必把卷子藏起來呢？整天提心吊膽的滋味也很難受。面對錯(cuò)誤不要逃避，而是要勇敢地面對和積極地戰(zhàn)勝?，F(xiàn)在，你不也輕松了許多嗎” 聽了媽媽的話，我明白了：考得不好把卷子拿出來仔細(xì)分析發(fā)現(xiàn)問題，爭取下一次考好，但如果把卷子藏起來就不知道自己哪里錯(cuò)了，以后還有可能犯類似的錯(cuò)誤。我沉重的心情一下子輕松許多。 碰到錯(cuò)誤不去掩飾 、不去隱瞞、不去逃避，要正面地戰(zhàn)勝它，這樣就會(huì)慢慢成長起來。往事雖已過去，但教訓(xùn)永遠(yuǎn)留在了我的心里。 篇二：寫事作文 600 字 “嘩??嘩??嘩??”，你聽，那聲音好像一陣陣風(fēng)吹過松林；你看，那一望無際的大海和金色的沙灘是多么的美妙和諧！ 這時(shí)，我趟著海水走在柔軟的海灘上，拎著小水桶撿貝殼。忽然，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的東西：圓形、白色透亮的，中間好像一朵小花。是海星嗎？不對，海星是五角星型的。這是什么東西呀？是不是死的？我小心翼翼地摸了它一下，它的身子微微的縮了一下，“呀，它是活的！”我趕 快找來哥哥，讓我哥哥看看是什么東西。哥哥看了看，也不知道這是什么。我說：“不管了，先裝到小桶里再說?！? 回到沙灘上，我把小桶里的怪東西拎給爸爸看：“爸爸，這是什么呀？是不是海里的新物種？我怎么沒見過呀？”爸爸看了看說：“兒子，這是海蜇，不是新物種。當(dāng)他受到攻擊時(shí)，就會(huì)釋放毒素，保護(hù)自己。這種毒素還會(huì)使人中毒，輕的會(huì)發(fā)癢，重的可能會(huì)有生命危險(xiǎn)呢。”“歐，我知道了，它可真厲害呀！”我在沙灘上挖了個(gè)大沙坑，然后把海水引到坑里，我把小海蜇放到沙坑里，我發(fā)現(xiàn)它開始游泳了。我用水 qiāng射它，它就不游泳了，好 像還在吐東西，不會(huì)是?? 這時(shí)，我忽然發(fā)現(xiàn)好多人都上了岸，而且還都在撓癢癢，海里的人也都紛紛往岸邊游，好像被什么東西咬了。岸上的人，很多都全身發(fā)紅，就象中了天下劇毒。真是太奇怪了。這時(shí)，爸爸媽媽也上了岸，說海水里好像有什么東西，蜇的皮膚又疼又癢。岸上的人們都撓著癢互相看著，很多人都笑了，我們也都笑了。 這次去海邊真是太有意思了，不但有趣，還讓我認(rèn)識(shí)了一種平時(shí)看不到的動(dòng)物：海蜇。 篇三：寫事作文 600 字 一次，我們學(xué)校組織 秋游，準(zhǔn)備讓我們挖白薯。 到了目的地，我發(fā)現(xiàn)那里的白薯都用塑料布罩著，這是為什么呢？我馬上跑過去問旁邊的老爺爺，老爺爺告訴我：一是因?yàn)橐３滞晾锏乃?；二是要保持土壤的溫度。原來種地也有這么大的學(xué)問呀！ 地底下的白薯是什么樣子的呢？同學(xué)們肯定也都有這個(gè)疑問吧！大家紛紛拿出工具，我也拿出鐵鍬，迫不及待的掀開塑料布開始挖了起來。我拿起鐵鍬先把白薯秧周圍的土往開挖，挖了一會(huì)兒終于看見了一個(gè)白薯頭。我挽起袖子，抓住白薯頭，用力往上一拔，沒想到白薯紋絲不動(dòng)，氣死我也！我可不甘心，我雙手緊緊抓住白薯兩側(cè)再用力往上一拔，哎呀！不但 沒拔上來，還摔了一跤，害的我一下子躺在地上。我站起身來，不行，看來拔是沒用的，我要改變策略。我拿起鐵鍬，在白薯旁邊挖了一個(gè)洞，把鐵鍬插進(jìn)去，想把白薯給撬起來，可是我力氣太小，土又太硬，根本就撬不動(dòng)。所以，我又搬來了幾塊石頭，墊在鐵鍬的背部，猛地一壓，白薯往上移了一點(diǎn)，看來我的方法是正確。我心想：這下能把你給拔出來了吧！于是，我又用力往上拔了一下，可還是拔不出來，人多力量大，我叫了幾個(gè)同學(xué)，一起喊 一、 二、三！這下把白薯拔出來了。我照著這個(gè)方法又拔出來了好幾個(gè)白薯。 好長時(shí)間沒有秋游了，如果有機(jī)會(huì)的話，我一定再挖一次白薯。挖白薯真有意思！ 篇四：寫事作文 600 字 在我記憶中，有許多有趣的事，其中瞎子穿鞋這件事讓我記憶猶新。每當(dāng)我想起這件事的時(shí)候，我就會(huì)忍俊不止地捧腹大笑起來。 記得那是四年級的時(shí)候，為了慶?！霸遍_展了各種活動(dòng)，其中一項(xiàng)叫瞎子穿鞋的游戲。 我來到瞎子穿鞋的場地，排了好幾隊(duì)，耐心而又焦急地等待，好不容易輪到我們小組。 我們先把鞋子脫下來，再把我們的眼睛用圍巾蒙起來，而且故意把我們的鞋子放亂。游戲開始了，我們 紛紛尋找自己的鞋子。當(dāng)我摸到一只跟我的鞋子十分像的鞋子后，我就趕緊穿上。就在這時(shí)候，教室里傳來一片哄堂大笑。當(dāng)時(shí)我是丈二和尚 —— 摸不著頭腦，不知這是在笑別人，還是在笑自己，可是一想，這只鞋子還挺像我的那只，就不管三七二十一，立刻穿上了。接下來，我就開始找第二只。我伸出手瞎摸，一會(huì)兒向左邊摸，一會(huì)兒向右邊摸，當(dāng)我好不容易摸到了第二只鞋子，立刻穿上，心里美滋滋的站起來，等待其他人穿好鞋子。就在這時(shí)許多同學(xué)都在哈哈大笑，有好多同學(xué)都在大喊：“穿錯(cuò)了，穿錯(cuò)了！”聽了這些話，我還不以為然，認(rèn)為自己穿對了。 當(dāng) 其他人把鞋子穿好后，我們一起把圍巾解了下來，我迫不及待地看著鞋，這一看，把我嚇了一大跳，原來我穿了一位女生的鞋子了。 這件事，既讓我快樂，又讓我明白了，做任何事必須要用眼睛，要是沒有眼睛，就會(huì)把事情弄得一團(tuán)糟，甚至鬧出笑話。 第四篇：寫人作文 600 字 寫人作文 600 字 篇一： 寫人作文 600 字 一個(gè)心靈美的人 用雙眼去過濾世界，有得有失，不幸失比得多。因?yàn)楫?dāng)我捕捉到一些美的身影時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己并沒有打撈到那最具魅力的心靈之美。悵然之際，憂傷的心不禁唱出一首烙著憂傷 的歌，但愿憂傷唱來也美麗。 一個(gè)別心靈美的人，兒童時(shí)代的一件件往事，隨著歲月的流逝，在我的腦海中漸漸淡忘?？墒俏ㄒ挥幸患戮拖窨淘谖倚纳弦粯?，怎么也不會(huì)忘記，每當(dāng)回想起它，還是歷歷在目，好像是剛剛發(fā)生不久似的。 那是我讀三年級的一個(gè)六月中旬的一天下午。放學(xué)了，我剛想回家，但是，六月的天空像孩子的臉一樣說變就會(huì)變，剛才還是萬里晴空。此時(shí)，卻蒙上了一層陰影。忽然，一道閃電劃破天空，發(fā)出霹靂的巨響，接著一個(gè)又一個(gè)地響遍大地，緊接著，大雨瓢潑似的傾瀉而下。望著外面的瓢潑大雨，我發(fā)愁了！心想：“爸爸各 媽媽出去了還未回來，就連妹妹也跟著出去了，現(xiàn)在，誰能給我送傘呢？‘早知如此，又何必當(dāng)初呢’這句話一點(diǎn)也沒錯(cuò)。唉！我出門時(shí)也該帶一把雨傘來啊！” 看見同學(xué)們一個(gè)個(gè)陸續(xù)被接走，我