【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 圾“送”進(jìn)垃圾車?yán)铩Ｎ也挥傻脝?wèn)了：“阿姨！這么大的雨你還在清理垃圾??？明天天晴再來(lái)還好拉?！边@時(shí)候，阿姨他擦了擦身上的雨水， (那時(shí)已分不清是雨還是汗了。 )打了一個(gè)“哈秋”。?。∷?yàn)榱苡甓忻傲?！她又拿起笤帚，邊清理垃圾邊?duì)我說(shuō)用那沙啞的聲音對(duì)我講：“不行！我如果今天不快把這垃圾清理掉，那么就會(huì)有更多的細(xì)菌滋生，到時(shí)，臭味沖天，這樣你們回受到影響，還會(huì)把市容影響了啊！”聽(tīng)了她的話，我又問(wèn)到：“可是你感冒?。〉?去醫(yī)治才行?。　甭?tīng)了我的話，她似乎剛想起自己的病似的。笑著說(shuō)：“沒(méi)事！我感冒只關(guān)系到我自己的健康，清理垃圾卻關(guān)系到大家的健康。你說(shuō)，大家的健康重要還是一個(gè)人的健康重要？當(dāng)然是大家的健康重要拉！所以，我得先清理了些垃圾再去看病?。　闭f(shuō)完，她又拿起了笤帚和鏟子，繼續(xù)工作。 這時(shí)的我愣住了。有人因?yàn)樗麄?(清潔工人 )的職業(yè)、地位卑微而小看他們，又因?yàn)樗麄兣K，一見(jiàn)到他們就四處回避。其實(shí)相比之下，他們又變得多么偉大。如果世上沒(méi)有了清潔工人，那么，大街小巷上都積滿了垃圾。到時(shí)，臭氣沖天，地球就像一個(gè)垃圾堆那樣，還 美嗎？地球能夠這么美，他們是功不可沒(méi)的。剛才那個(gè)清潔工人就是那樣，在她感冒的時(shí)候，想到的卻是大家的健康，而不是自己。有人總是用歧視的眼光看他們，說(shuō)他們沒(méi)用，可是他們沒(méi)有怨言，依然認(rèn)認(rèn)真真地為我們清理垃圾。 在這個(gè)雨天，在這不顯眼的角落里，幾乎沒(méi)人會(huì)發(fā)現(xiàn)這位“城市美容師”，更沒(méi)什么人來(lái)這贊揚(yáng)她，但她依然在那個(gè)平凡的崗位上做出不平凡的成績(jī)。她那種精神是十分令人敬佩的，也十分值得大家去學(xué)習(xí)的。從那以后，我再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)她了，但他那種精神鼓舞著我。它告訴我，人活在世上，是為了為自己和大家做貢獻(xiàn)的。我最敬佩的人，不是什么偉人，也不是家財(cái)萬(wàn)貫的富豪，也不是耀眼的明星，而是一個(gè)個(gè)樸實(shí)無(wú)華的清潔工。 小學(xué)寫(xiě)作文 900 字篇 2 關(guān)于寓言的寓言 有一個(gè)寓言也許你早已聽(tīng)過(guò)，但是，我們所有的“寓言智慧游戲”卻都要從這個(gè)“關(guān)于寓言的寓言”里開(kāi)始，所以，請(qǐng)你耐心地聽(tīng)我再把這個(gè)故事講一遍，然后我們一齊來(lái)說(shuō)說(shuō)這個(gè)“關(guān)于寓言的寓言”，再接著我們的“教育智慧游戲”。 這個(gè)故事是這樣的： 光滑的墻壁上，一只螞蟻在艱難的往上爬。爬到一大半，忽然滾落下來(lái)，這是它的第七次失敗。然而過(guò)了一會(huì)兒，它又沿著墻角，一步 步往上爬了?? 第一個(gè)人注視著這只螞蟻，禁不住說(shuō)：“一只小小的螞蟻，這樣執(zhí)著頑強(qiáng)，真是百折不回??！我現(xiàn)在遭到一點(diǎn)挫折，能氣餒退縮嗎？”他覺(jué)得自己應(yīng)該振奮起來(lái)，來(lái)勇敢地面對(duì)他在生活中的那些困難。 第二個(gè)人注視著這只螞蟻，也禁不住說(shuō)：“可憐的螞蟻，只要稍微改變一下方位，它就能很容易爬上去；可是，它就是不肯看一看，想一想??唉，可悲的螞蟻！我正在做的那件事，一再地失利，我該學(xué)得聰明一點(diǎn)，不能再蠻干一氣了 —— 我是個(gè)人，是個(gè)有頭腦的人?！惫?，他變得理智了，他果斷地放棄了原先錯(cuò)誤的決定，走上了新的道路 。 第三個(gè)人也一直觀察著這只螞蟻，他聽(tīng)到這兩個(gè)人的話，就去問(wèn)智者：“觀察同一只螞蟻，為什么他們兩人的 39。見(jiàn)解和判斷截然想反；他們得到的啟示迥然而異?？删吹闹钦?，請(qǐng)您說(shuō)說(shuō)在他們中間，哪一個(gè)對(duì)，哪一個(gè)錯(cuò)呢？” 智者回答：“兩個(gè)都對(duì)?！? 問(wèn)者感到更困惑了：“怎么可以都對(duì)呢？對(duì)螞蟻的行為，一個(gè)是褒揚(yáng)，一個(gè)是貶抑，對(duì)立是如此的鮮明，您是不愿還是不敢分辨是非呢？” 智者笑了笑，回答：“太陽(yáng)在白天放射光明，月亮在夜晚投灑光輝，它們是‘相反’的，你能不能告訴我，太陽(yáng)和月亮究竟誰(shuí)是誰(shuí)非？” 是的，所有的意義就全在這里：我們的這一百個(gè)寓言只不過(guò)是那只在光滑的墻壁上艱難的往上爬，爬到一大半滾落下來(lái)的螞蟻。我們的解讀，也不過(guò)是第一個(gè)的褒揚(yáng)和振奮，或者是第二個(gè)人的貶抑和反思。但是，我們希望你是那個(gè)智者，能夠看到這只寓言螞蟻中全部的奧秘，而不要成為那第三個(gè)人，他不能自己從故事本身中得益，而只能聽(tīng)從他人的解釋。 也就是說(shuō)，我們?cè)噲D在為每個(gè)寓言打開(kāi)一道門(mén)，讓亮光透進(jìn)來(lái)。但顯然，這里并不只有一道門(mén)，它可能還有更多的窗戶，更多的門(mén)。你可以也應(yīng)該看過(guò)這道門(mén)后，找到你自己的門(mén)和窗戶，進(jìn)入那寓言的智慧 深處。 譬如這個(gè)故事，有一個(gè)人打開(kāi)的窗戶里透入的是這樣的光亮：教育，也不過(guò)是在“執(zhí)著”與“變通”之間尋找一條最合適的道路。我們?cè)摻虝?huì)學(xué)生堅(jiān)持到底，還是靈活變通呢？ 而另一個(gè)人，也許他會(huì)這么說(shuō)：第三個(gè)人的錯(cuò)誤，正在于他采取了過(guò)多的思考而不是行動(dòng)。行動(dòng)，無(wú)論是第一個(gè)人的朝一個(gè)方向前進(jìn)，或者第二個(gè)人的選擇一個(gè)新的方向，他們都將尋找到所需要的新的奶酪。我們不要停留在原地一味地苦思冥想，徒勞地討論哪一種教育最有意義，卻白白地錯(cuò)過(guò)了孩子們受教育的黃金時(shí)間。討論一個(gè)月的識(shí)字教育有沒(méi)有意義，不如用一個(gè)小時(shí)去 教他識(shí)字，或者選擇讓他繪畫(huà)和唱歌?? 是的，他們誰(shuí)是對(duì)的誰(shuí)是錯(cuò)的呢？這并不重要，重要的是他們打開(kāi)了自己的窗戶，讓自己智慧照亮了一個(gè)死的寓言。 小學(xué)寫(xiě)作文 900 字篇 3 今天，我非常的興奮！因?yàn)榻裉煳液图胰藗円黄鸷蜕镜膯T工們?nèi)ズ＿呁嫠！Ｒ驗(yàn)闊臼窃谥形?，爸爸因?yàn)橛惺聝合茸吡?。我和弟弟在家換好衣服，做了一點(diǎn)作業(yè)就和媽媽一起坐公交車到了世界只窗。一下車，天很熱，我立馬就帶上了準(zhǔn)備的一頂帽子。 我和弟弟媽媽在商場(chǎng)里面等來(lái)等去，我們閑著無(wú)聊還拍了幾張照片。這時(shí)，爸爸終于出現(xiàn)把我 們接走了。媽媽因?yàn)椴幌肴ズ＿?，所以沒(méi)跟我們?nèi)ァ? 爸爸把我們帶到了生命力的公司里，讓我們休息會(huì)兒。爸爸走去忙后我和弟弟就玩了起來(lái)，有時(shí)姐姐們還給我們吃的和喝的，照顧得非常周到。我和弟弟走出辦公司，看到員工們都在搬運(yùn)東西，大汗淋淋，不過(guò)大家臉上都非常開(kāi)心。我看到燒烤的東西后大吃一驚，沒(méi)想到他們把燒烤的東西準(zhǔn)備的一應(yīng)俱全，我真是太開(kāi)心了。 終于要出發(fā)了，因?yàn)閱T工太多，我和爸爸弟弟擠在兩張椅子上。在車上雖然很悶，不過(guò)，突然冒出個(gè)“主持人”令我們興奮不已。這位“主持人”說(shuō)了很多笑話，把我們逗得哈哈大笑 ！在開(kāi)車過(guò)程中，不小心車一剎車，這位“主持人”摔了個(gè)仰八叉。我看到弟弟在了偷偷笑，但是我卻很同情主持人。 在車上，很多員工都唱了歌。一路上我們被提多開(kāi)心了！ 終于到了西沖，不久，西沖就到了，今天天氣真不好，陽(yáng)光烈焰，每個(gè)人都揮動(dòng)著手中的扇子試圖趕跑熱氣。進(jìn)去后，還是很熱，我們迫切的想游泳，就馬上進(jìn)去，到了燒烤場(chǎng)，我們選好了燒烤點(diǎn)，然后把帶來(lái)燒烤的東西放在那個(gè)地方，就馬上跑到更衣間換衣服了。那里收費(fèi)很貴很貴，換個(gè)衣服，沖個(gè)涼都要五塊錢，市價(jià)果然很高。換好衣服后，我急忙跑下樓梯。光腳踩在沙灘上， 哇，好熱哦！我急忙跑到有水的地方。我剛下水，覺(jué)得不適應(yīng)就上岸來(lái)?yè)熵悮ぁＮ覔炝擞泻枚嘈螤畹呢悮?，比如：圓形貝殼、像珊瑚一樣的貝殼、橢圓形貝殼??在強(qiáng)烈的陽(yáng)光照耀下顯得上上發(fā)光。 突然，有位姐姐上來(lái)。問(wèn)我想不想沖浪，我說(shuō)可以呀，他就叫來(lái)一名叔叔帶我去。剛開(kāi)始，我還能踮起腳來(lái)走，離海邊越遠(yuǎn)就越深。風(fēng)很小，所以海浪并不大，我和爸爸在水里游來(lái)游去可舒服了，不過(guò)有幾次“漲潮”，讓我和叔叔喝了好多水。叔叔鼓勵(lì)我這樣才能在海邊游泳，所以我和叔叔一遍遍又一遍的來(lái)回訓(xùn)練，使我學(xué)會(huì)了游泳。我跟叔叔說(shuō)我們?nèi)バ菹?huì)吧，再回去 的時(shí)候遇到了弟弟，弟弟纏著叔叔帶他去玩，叔叔經(jīng)不住，只好帶他去玩了！ 我又回到海邊去見(jiàn)貝殼?? 要燒烤了，爸爸帶領(lǐng)著我們到那去洗澡。我獨(dú)自走進(jìn)女洗手間。 當(dāng)我回到燒烤地點(diǎn)的時(shí)候，大家正在準(zhǔn)備燒烤東西。我吃了很多東西，不知道怎么回事，我今天的胃口特別好！可我看見(jiàn)弟弟吃了一個(gè)雞翅就吃不下了，我急忙問(wèn)弟弟怎么了，他說(shuō)想睡覺(jué)。我只帶他去睡覺(jué)了，就這么之后的時(shí)光就這么打發(fā)著。 不知不覺(jué)間，就到了回家的時(shí)間。今天我不知道怎么來(lái)形容，有點(diǎn)高興但又有點(diǎn)寂寞，也許下次有朋友陪在身邊就不寂寞了！ 第四篇：關(guān)于小學(xué)寫(xiě)作文 900 字 關(guān)于小學(xué)寫(xiě)作文 900 字合集六篇 在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是收集整理的小學(xué)寫(xiě)作文 900 字 6 篇，歡迎大家分享。 小學(xué)寫(xiě)作文 900 字篇 1 今天，我交了一個(gè)“新朋友”，它的名字叫仙人球。 仙人球是呈半圓形的，它穿著一件綠色的“外衣”，外面露著尖銳的刺，像媽媽縫衣服的針。 我細(xì)細(xì)觀察， 發(fā)現(xiàn)仙人球的刺是淡黃色的，刺有長(zhǎng)有短，長(zhǎng)短不一。它摸起來(lái)非常的扎手，像一只發(fā)威的刺猬在對(duì)我說(shuō)：“別碰我，我可不是好惹的！” 仙人球雖然很平凡，它沒(méi)有漂亮的花，也沒(méi)有茂盛的葉，但是它卻有著頑強(qiáng)的生命力，它可以在沙漠中生長(zhǎng)。不管是寒冷的冬天還是炎熱的夏天，它還是堅(jiān)持生長(zhǎng)著。 別看仙人球小，它的作用可不小。如果把它放在電腦旁，它可以防輻射呢！ 我愛(ài)仙人球，愛(ài)它的平凡和堅(jiān)強(qiáng)。 今天是星期天，天氣格外晴朗，瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空下，幾只小鳥(niǎo)在自由的飛翔。青蛙王國(guó)里的青蛙們都去上班了