濟南市彩石片區(qū)項目建議書(編輯修改稿)
2024-10-07 20:22 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 支撐作用。彩石片區(qū)內(nèi)的教育設(shè)施用地是濟南市東部產(chǎn)業(yè)帶諸多科教用地中相對集中、規(guī)模較大的一塊，其應(yīng)為東部產(chǎn)業(yè)帶發(fā)展提供多層次多專業(yè)的技術(shù)支持服務(wù)。為此，結(jié)合彩石片區(qū)用地及環(huán)境條件，宜設(shè)置中小型大學(xué)、學(xué)院和?？茖W(xué)校，或此類性質(zhì)高校的遷建合建、或大學(xué)較獨立的二級學(xué)院如基礎(chǔ)部等。當然也為在適當時機合并成一個或少量幾個高校提供可能。同時也應(yīng)有省市屬非學(xué)歷教育的成人教育類學(xué)校的設(shè)置可能。 ■ 生活居住：多層次、多類型、異質(zhì)性文化聚落 根據(jù)濟南市東部產(chǎn)業(yè)帶“組團式”布局結(jié)構(gòu)，彩石片區(qū)居住的居民除為科研（含教工）技術(shù)人員、 學(xué)員外，也有東部產(chǎn)業(yè)帶的部分企業(yè)員工（包括白領(lǐng)、藍領(lǐng)工人）、企業(yè)主等。同時也不免有彩石鄉(xiāng)村（居）地整合安置的村（居）民。因而彩石片區(qū)的居民就其社會文化背景而言，應(yīng)是多層次多類型而非同質(zhì)的。 （ 4）用地結(jié)構(gòu)規(guī)劃：重構(gòu)科教用地，疏理居住用地，提升配套設(shè)施用地 科研教育和居住用地應(yīng)是兩大主項用地。其中的科研教育用地因諸多高校和科研機構(gòu)相對集中布局，按照市場化條件下的社會化服務(wù)— 7 — 特點，傳統(tǒng)部分獨立于大學(xué)內(nèi)的設(shè)施用地有可能游離大學(xué)或科研機構(gòu)之外，在片區(qū)內(nèi)集中設(shè)置。如部分高等學(xué)校學(xué)生公寓、科技咨詢服務(wù)和文化娛樂設(shè)施等（科 技館、體育館、會場、電影院等向社會開放），規(guī)劃必須對科研教育用地進行細分；居住用地按片區(qū)的居住對象也應(yīng)是多類型多層次，其中包括為企業(yè)成功人士居住服務(wù)的別墅，也包括以白領(lǐng)、藍領(lǐng)為對象的公寓和職工宿舍。另外，根據(jù)當?shù)卮澹ň樱┟竦木幼≌吆桶仓脳l件，應(yīng)含一定量的村（居）住宅用地。因此，按社區(qū)特征，進一步疏理居住用地空間，并理順各層次居住社區(qū)用地之間的關(guān)系。 生活配套設(shè)施，包括一般商業(yè)服務(wù)業(yè)，文化娛樂業(yè)等；另外，服 務(wù)于不同社會文化背景的社居人口，規(guī)劃需要培育和提升，具有認同感并有一定地域文化氛圍的公共空間場所。為 此，結(jié)合各類公共設(shè)施空間，規(guī)劃廣場、綠地等用地，以此來組織多層次、多類型的公共設(shè)施用地。 （ 5）空間布局理念：山水共脈、鏈式推進、持續(xù)動態(tài)、開放共享 彩石片區(qū)是濟南市東部產(chǎn)業(yè)帶東組團與
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