【文章內(nèi)容簡介】 起 ,從一點一滴做起。師生幾年的努力已初見成效 ,現(xiàn)在可以說是綠樹成蔭 ,鳥語花香 ,校園更美了 ,這為師生的教和學創(chuàng)造了更加適宜的環(huán)境。進而我們加強教師的職業(yè)道德教育和忠誠教育 ,激發(fā)教師自覺把本職工作做到位、盡到職 ,對工作負責 ,對崗位負責 ,做到人人參與管理 ,處處有管理 ,事事見管理。教師的團隊精神和主人翁精神是學校一切工作的源泉 ,所以我們始終堅持人性化管理 ,維護學校的 安定、團結(jié)、和諧的大好局面 ,奏響校園和諧的旋律 ,為學校教育教學工作奠定良好的基礎(chǔ)。 二、堅持以德育為首 ,全面推進素質(zhì)教育 學校始終堅持“德育為首、全面育人”的辦學方針 ,不斷探索新形勢下德育工作的特點 ,從多角度、多層面、多渠道地開展學生思想品德教育工作。在德育工作實施過程中 ,學校一手抓學生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育 ,保證了學校正常的教學秩序 。一手抓學生發(fā)展平臺的搭建 ,讓學生在活動中鍛煉 ,在鍛煉中提高 ,在提高中發(fā)展。學校在突出特色 ,繼續(xù)抓好誠信教育的同時 ,不失時機地階段性地開展了主題鮮明、內(nèi)容豐富、 形式多樣的系列教育活動 ,寓教于樂 ,既陶冶了學生的情操 ,又培養(yǎng)了學生的特長與能力 ,提高了學生綜合素質(zhì)。開展“學校是我家 ,我與學校共榮辱”等活動 ,充分利用升旗儀式、班會課等陣地加強學生的思想教育 ,培養(yǎng)學生的主人翁精神 ,為校爭光 ,為自己添彩 ,同時 ,加強學校、家庭、社會的橫向聯(lián)系 ,獲取更多的理解與支持。學校德育工作常抓不懈 ,成效明顯 ,全校學生的誠信意識明顯增強 ,校園秩序良好 ,好人好事層出不窮 ,學生越發(fā)多才多藝 ,受到家長和社會的一致好評。 三、勤政務(wù)實 ,真抓實干 ,努力提高教育教學質(zhì)量 近幾年我校著力抓 好校風、學風、教風建設(shè)。學校管理工作的實踐 ,使我深深體會到 :要搞好學校工作 ,班子必須團結(jié)務(wù)實 ,敢為人先 ,必須全心全意依靠教職工 ,上下一心 ,共同努力 ,依法打造穩(wěn)定、積極、向上的環(huán)境 ,讓教職工對班子有強烈的信任感 ,工作上有危機感和責任感。幾年來 ,我校全體教職員工激發(fā)出前所未有的主人翁精神 ,齊抓共管 ,協(xié)同配合 ,擺脫以前惰、散、亂的局面。由于我們領(lǐng)導(dǎo)班子以身作則 ,模范帶頭 ,強化服務(wù)意識 ,進一步提高了班子的凝聚力 ,向心力。加強教師職業(yè)道德教育 ,使教師明確自己的職責和肩上的重任 ,提高服務(wù)意識和勇于奉獻精神 ,進一步培養(yǎng)我 校團隊精神 ,提高全體教職員工的集體戰(zhàn)斗力 ,同時嚴肅校紀校風 ,加強教、學的管理 ,在端正教風的前提下培養(yǎng)學風 ,進而形成校風。由于全校師生不懈努力 ,協(xié)同配合 ,教風、學風明顯好轉(zhuǎn) ,校風已初步形成 ,教育教學質(zhì)量明顯提高 ,干群反映良好。 XX 至 XX 學全鎮(zhèn)五年級英語知識競賽榮獲全鎮(zhèn)第三名 ,山區(qū)片第二名。曾兩度鎮(zhèn)級測評得尾名的五年級在 XX 至 XX 學第一學期全鎮(zhèn)語文、數(shù)學、英語三科知識測評中 ,也已摘掉了落后的帽子。 XX 至 XX 學畢業(yè)班全鎮(zhèn)測評中 ,我校英語、數(shù)學兩科雙雙獲得里湖鎮(zhèn)山區(qū)片 (以校為單位 )第三名的好成績 ,這給我校師生以極大 的鼓舞和鞭策。 XX 考核中本人還被評為“優(yōu)秀”等次。 總之 ,我們腳踏實地 ,一步一個腳印 ,幾年來教育教學質(zhì)量穩(wěn)步上升 ,出色完成上級交給的各項任務(wù)。 展望未來 ,全體師生決心在充滿機遇和挑戰(zhàn)的道路上 ,更加努力。我相信 ,只要保持團結(jié)協(xié)作的團隊精神 ,保持旺盛的斗志 ,在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和領(lǐng)導(dǎo)下 ,就能更好地帶領(lǐng)全體教職工 ,齊心協(xié)力 ,同心同德 ,以提高教育教學質(zhì)量為中心 ,以加強教師隊伍建設(shè)為重點 ,以深化學校內(nèi)部體制改革為動力 ,以人為本 ,求真務(wù)實 ,勇于創(chuàng)新 ,把我校教育事業(yè)推上一個新臺階。 第四篇：中學一級教 師述職報告 自 1992 年被評為中教一級教師以來，十幾年來一直從事語文教學工作，并從 93 年到 98 年， 99 年到 2021 擔任班主任工作。下面對自己近幾年的工作做一個回顧。 首先，本人在政治上積極要求進步，擁護共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。自覺參加學校的各項政治學習，認真學習鄧小平理論和十六大文件，以主人翁的責任感和義務(wù)感對待工作和學習。遵守社會公德，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不斷提高自己的思想品德修養(yǎng)。 四年的漢語言文學專業(yè)的學習，為從事語文教學工作打下了良好的基礎(chǔ)。在十幾年的教學工作中，我積極加強個人業(yè)務(wù)進修，努力提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力。 93 年 9 月 95 年七月?lián)瘟嗣佬g(shù)職高班的語文課教學工作和班主任工作。在教學中針對他們底子薄，文化課基礎(chǔ)差的特點，注重基礎(chǔ)知識和基礎(chǔ)技能的訓練，采取多種方法提高孩子學習興趣。積極做學生的思想工作，穩(wěn)定學生情緒，幫助學生克服畏難、膽怯、急躁的情緒，鼓勵學生勇于參與，知難而進。在 95 年的高考中，全班十人有七人被藝術(shù)院校錄取，剩余三人也于 96 年的高 考被錄取。 95年 9月 98年 7月任初一至初三的語文教學及班主任工作 .初一時首先抓了中小學的銜接工作 .主動和小學老師聯(lián)系 ,了解學生小學的思想品德和學習情況 ,積極尋找孩子們身上的閃光點 ,反復(fù)組織孩子們學習《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，經(jīng)常找孩子們談話，做有心人，不放過孩子們的微小變化，好的予于及時肯定，不好的予于堅決制止，初步形成了禮貌待人，團結(jié)友愛的班風，第一學期就甩掉了“慢班”的帽子，形成了兩個班齊頭并進的局面。初二時重點抓學生的集體主義觀念，注重學生思想品德的形成，經(jīng)常進行愛國主義教育 。在校秋季運動會上總分獲初中組冠軍，在冬季籃球賽中男女也分獲冠軍，逐步形成了積極向上的班級風貌。在班級管理中引進競爭機制，鼓勵孩子們比學習比進步，形成了良好的學習風氣。主題班會《祖國在我心中》調(diào)動多種娛樂形式，朗誦愛國主義詩歌，唱熱愛祖國歌曲，回顧祖國的悠久歷史，拼祖國地圖。小品、相聲、舞蹈同登一臺，獨唱、合唱各領(lǐng)風騷，把祖國和個人聯(lián)系起來，激發(fā)孩子們的愛國心，獲學校班會競賽一等獎。我所帶的班級也獲 96 路局優(yōu)秀班集體。初三年級面臨中考，首先解決傳授新課與復(fù)習舊知的矛盾，合理分配時間，向 45