幼兒園第二學期幼兒園個人工作總結(jié)(編輯修改稿)
2025-05-03 18:40 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 教師利用業(yè)余時間自學《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導綱要》和各種幼兒教育理論，加強教師的理論素養(yǎng) .開展本學期教學評優(yōu)活動，利用每兩周一次的全體教師會開展“快樂 10 分鐘大家談”主題討論，每位圍繞身邊的事例和教育動態(tài)積極發(fā)言，達到引領(lǐng)教師關(guān)注社會動態(tài)，關(guān)注幼教事業(yè)發(fā)展的目的 . 采用“表揚一個人，提醒一種現(xiàn)象”的激勵措施，鼓勵每位教職工積極進取，學習別人的優(yōu)勢，克服自身的不足 .園長通過對教職工的日常觀察和了解及時點名表揚值得 大家學習的楷模行為，增加教職工的成就感和工作動力 .對工作中發(fā)現(xiàn)的不好現(xiàn)象，采用只說現(xiàn)象不點名的方式提醒大家不斷克服，讓大家在表揚和提醒中不斷完善自我 . 三、歡慶“六 .一”，綜合展示，促進幼兒全面發(fā)展 把握慶“六 .一”的活動契機，周密準備，精心策劃，遵循展示幼兒園日常工作和為每位幼兒提供發(fā)展機會的原則，將整個“慶六 .一”活動分為三大部分進行展示 . 1. 綜藝表演，各顯其能 第一部分的綜藝表演，重在展示幼兒園日常教學特色和個別幼兒才藝，涵蓋了民族舞蹈、歌曲聯(lián)唱、古詩表演、 幼兒相聲、特色
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