【文章內(nèi)容簡介】 ，又到了開學的時候。我們又回到快樂、開心的校園里。學校的板報換了，變成了新的。 在上個學期里，我犯了一個毛病，這個毛病就是上課開小差，愛說話，不認真聽老師講課。我決心要在這個學期里把這個毛病改掉，爭取和這個壞習慣說再見。 在這個新的學期里，我要比上個學期更加努力學習，爭取進步，不再落后，力爭取得好的成績。另外，我的作文水平也不是很好，在寫作文時還經(jīng)常出現(xiàn)有錯別字，這也是因為我粗心 大意引起的，所以，這也是我在這個學期里要克服的另一個困難。 班里安排周一、周三、周五的語文作業(yè)是寫作文。我計劃這幾天放學回到家后就先完成作文，寫完作文后再看一些與語文課程有關的課外書，多做閱讀筆記，積累在閱讀過程中出現(xiàn)的一些好詞好句子，擴大知識面，還要在平時多寫一些閱讀的觀后感，以鍛煉自己的閱讀能力，提高寫作水平。 另外，我覺得最重要的還是要打好自己的語文基礎，這樣在寫作文的時候才能寫出好的文章。而打好語文的知識基礎，與平時上課的專心聽講是分不開的，所以，我更要在上課時專心聽老師講課，課后按 時做好練習和完成作業(yè)。 第三篇：政治學習計劃模板 政治學習計劃（小二號宋體加粗居中） 為切實提高自己思想政治素養(yǎng)，推進教育改革，提高教育質量，??制定如下政治學習計劃： 一、學習目的（一級標題小四號宋體加粗） ????（正文用小四號宋體） 二、學習形式（一級標題小四號宋體加粗） 采取集中學習與分散學習相結合的形式（正文小四號宋體） 三、學習內(nèi)容（一級標題小四號宋體加粗） ????（正文小四號宋體） 年月日 （注：政治學習計劃標題用小二號宋體加粗，一級標題小四號宋體加粗，正文用小四號宋體，上下左右邊距均為 厘米，行距 24 磅，用 A4 紙正反打印） 第四篇：【精華】學習計劃模板 【精華】學習計劃模板 10 篇 時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新的學習目標，續(xù)寫新的詩篇，先做一份學習計劃，開個好頭吧。但是要怎么樣才能避免自嗨型學習計劃呢？以下是為大家整理的學習計劃 10 篇，歡迎閱讀與收藏。 學習計劃篇 1 上學期期末考試我考的很不好，我決定這一學期好好學，爭取能夠取得 好成績。因此我制定了下學期的學習計劃： 一、上課要認真聽課，在下面不做小動作，把基礎知識學扎實。 二、放學后回到家就應該立馬寫作業(yè)，作業(yè)寫完后還要檢查一下是否漏題。 三、我還要堅持每天寫一篇日記，這樣的話能提高我的語文寫作能力。 四、我還應該精力充沛的投入我的學習中，學習的時候不能三心二意。 五、我爭取把下一學期的數(shù)學、英語、語文的考試成績達到 90 分以上。 我相信只要努力，就一定能夠取得成功。 學習計劃篇 2 美 國 大 學 研 究 生 院 入 學 申 請 材 料 中 的 個 人 陳述（ PERSONALSTATEMENTS）無疑是申請人向學校推薦自己的最好機會。然而這關鍵的一步卻令許多申請人不知從何落筆?，F(xiàn)向大家介紹書寫個人陳述過程中的十要十不要，請記住這二十條，申請人寫的個人陳述自會給校方留下深刻的印象。 十要 1．一定要追求深度，把主要精力投入在一兩個主題或經(jīng)歷上。 2．一定要寫別人不可能寫的東西，即你自己所有，而別人沒有的。 3．一定要讓評委看到你與別人的不同之處，尤其是你的特長、特殊的經(jīng)歷、經(jīng)驗等。 4．一定要實事求是，不要以為理想的你就是現(xiàn)在的你，不能讓人有虛假之感。 5．一定要不落俗套，特別是開頭幾句。 6．一定要就各校的引人之處做個別評論。 7．一定要描寫性格中的積極面兒；過失和錯誤在附錄中解釋。 8．一定要評價個人經(jīng)歷而非簡單地講故事，還要講清楚自己在全班、全系排第幾位。 9．一定要請別人為你修改語法、標點、用詞和風格。 10．一定要選擇容易辨認的字體，采用通用的行距和白邊。 十不要 1．不要寫流水賬式的簡歷；不簡單重復他處 已有的信息。 2．不要抱怨自己的境遇。 3．不要像街頭演說家一樣向評委布道，表達觀點無可非議，但不宜狂熱或極端。 4．不要只談錢是求學動機之一。 5．不要空談少數(shù)民族身分或劣勢背景；當然若有憾人故事則不同。 6．不要提及申請學校排名。 7．不要寫無意義的開頭結尾。 8．不要采用怪異風格或包裝。 9．不要不顧學校要求隨意寄許多其他材料。 10．不要寫錯校名、系名、專業(yè)名甚或自己的名字。 學習計劃篇 3 多彩的初一生活轉眼間已經(jīng)過去 ,我們即將迎來的是緊張的初二生活 ,這一年中 ,加入了物理這一門新課 ,早就聽說物理是最重要最能來開差距的課程 ,因此我制定了適合自己的物理學習計劃 ,決心一定要學好物理。學習計劃如下： 。 —— “物聚于所好”、“嗜之越篤，技巧越工”、“愛為學問之始”??想要學好一門課程，首先要培養(yǎng)對其的興趣。所以我會多去科技館之類的場所，多做實驗、看有關的書，讓自己愛上物理； 。 —— 一門課程學的好壞在于對待其的態(tài)度。在今后的物理學習中，我會以“踏 實認真”為準則，高質量完成每天的作業(yè)，仔細做好每次老師留的實驗，絕不存有僥幸心理； 、勤學、有方法。 —— 學習物理，重要的是找到最適合自己的學習方法。在暑假的補習班中，一位物理老師的話讓我十分收益，老師說：“物理有兩種寫法，一種是‘物理’，而另一種是‘悟理’，要學好物理重要的是要有悟性。”因此我會在做題的過程中努力找到竅門，每天回家后要留出時間自學物理，不會的知識我會及時詢問老師或同學，課下把課上所學的都復習一遍。平時多與同學探討學習方法，汲取好的方法，互相取長補短； 。 —— 班主任趙老師曾經(jīng)說過：“課下就算補習40 分鐘，也沒有課上 1 分鐘學得多?！闭n堂時間寶貴，所以每次上課我會認真聽講，做好當堂筆記，跟著老師的思路走，有問題及時問； 、勤思考。 —— 隨著學習的難度越來越深，會遇到難題是肯定的。這時我要勤動腦、勤思考。做題要堅持不懈，不能半途而廢。課上除了學會老師教的方法，也要學會舉一反三；課下要做拓展題， 。 —— “失敗乃兵家常事”。在陳分這個優(yōu)秀的學校中，考試是常有的事，因此不免會有失敗的時候，這時我會調(diào)整好自己的心態(tài)，不為一次的失利而沮 喪，相反要從中吸取教訓，弄懂不會的題型，爭取下次不犯相同的錯誤。另外，平時做題中我要改掉自己的急脾氣，起先做不出題時不要著急，踏下心來，耐心去做。 以上就是我的物理學習計劃，當然我一定會把所寫的落實在行動上，爭取通過這一學期在物理上打好基礎。 學習計劃篇 4 20xx年 11月 8日，東方市四更中心幼兒園迎來了“國培計劃（ 20xx）”— 送教下鄉(xiāng)活動。首先 ,非常感謝教育部門給我提供這樣一個學習的平臺，讓我有一個學習、提高的機會。此次送教下鄉(xiāng)活動使我受益匪淺，無論是教學技能 ,還是學習能力都得到 了一個很好的提升。 本次活動 ,增強了各個園之間的交流與學習，提升了教師的自身素質，對推進鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園教育教學活動的有效開展及幼兒園的發(fā)展起到了推動作用，完善了“資源共享、優(yōu)勢互補、共同提高”的幼兒教育理念。 第一位送教教師是邢明丹老師，她給我們帶來的是中班體育活動— 《羊村小勇士》 ,通過自主探索，嘗試投擲沙包的正確方法，初步學習肩上揮臂投擲動作，促進上肢肌肉的發(fā)展 ,在活動中體驗成功的快樂，培養(yǎng)幼兒勇敢戰(zhàn)勝困難的品質。邢老師語言極富感染力，能根據(jù)活動需要很快地把孩子帶入情境，她的體態(tài)語言很生動，能 調(diào)動孩子學習的興趣，讓孩子們深受感染。孩子們都能積極參與到活動中來，贏得了孩子們的喜歡?；顒咏Y束后，教師們也進行深刻的反思，尋找體育游戲教學活動中的不足并及時改正，讓每個孩子能在玩中學學中玩，在玩中得到各方面的發(fā)展。 第二位送教教師是朱少丹老師，她給我們帶來的是大班語言活動— 《小青蟲的夢》，活動通過講故事感受故事的語言美、意境美。知道青蟲長大能演變成蝴蝶 ,老師在活動中以情景導入故事吸引幼兒目光提高幼兒的興趣。她的語言特別親切、笑容特別甜美。值得老師們學習。整個活動氛圍輕松，孩子興趣濃厚，都積極參與表 演，是一堂值得學習的語言課。 第三位送教教師老師是周雪梅老師，她給我們帶來的是一節(jié)體育游戲《勇敢跳跳跳》。這節(jié)活動引導幼兒學習用雙腳向上跳，鍛煉腿部力量。這是鄉(xiāng)鎮(zhèn)孩子比較熟悉又感興趣的，同時周雪梅老師通過游戲地變化讓幼兒有更大的挑戰(zhàn)和突破。幼兒充分利用了自己的生活經(jīng)驗參加活動，感受參加集體活動的樂趣同時也鼓勵幼兒大膽進行體驗跳躍帶來的樂趣。 第四位送教教師是趙訓嫻老師，她給我們帶來的是中班語言課 —《鴨媽媽找蛋》，自然大方的教態(tài)丁老師通過創(chuàng)設情境來吸引孩子，抓住孩子的心，用孩子喜歡的游戲教學法 ，融入孩子們當中，與孩子們一起玩，整個活動有規(guī)則，但不約束，活而不亂。結合教具，孩子們能更加直觀，形象的記憶，也能調(diào)動起孩子學習的興趣。 第五位送教教師是楊丁娟老師，她給我們帶來的是大班健康活動— 《我愛玩圈》本次活動利用圈的特點，鼓勵幼兒探索、掌握用圈來鍛煉身體的各種方法，發(fā)展幼兒基本動作，促進幼兒各種基本動作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。 第六位送教教師是張可欣老師，她給我們帶來的是體育游戲 — 《拍墻》 ,豐富的教具，通過游戲，使孩子在各方面都得到了發(fā)展。 每一位老師上課結束后 ,在專家組的帶領下， 老師們都暢所欲言，集思廣益，結合新綱要理念暢所欲言談各自不同的看法，在充分肯定的過程中也提出了自己的困惑及不同意見，討論氛圍非常激烈。 我堅信 ,每一次的學習研討 ,都是促使我進步的階梯。期待自己不斷突破自我 ,逐步成長 ! 學習計劃篇 5 為響應我市教體局黨委和學校黨總支提出的共產(chǎn)黨員“創(chuàng)優(yōu)爭先”活動的號召，我擬定本人的未來三年的“創(chuàng)優(yōu)爭先”學習和工作計劃如下： 一．狠抓點滴時間，進行業(yè)務學習 現(xiàn)在的社會是學習型社會，要想教學上出類拔萃，必須有過硬的業(yè)務素質。為此，我一定立足平凡崗位，制定三年學習計劃，爭分奪秒，提高自身的教師教育教學素養(yǎng)。 對高中新課程思想政治學科的教材、教參做到熟讀精思，并能科學構建學科、單元等知識樹。 對黨和國家的大政方針政策有基本了解，堅持每日看晚間新聞聯(lián)播、人民日報有關理論內(nèi)容及中國教育報的先進教學經(jīng)驗，并做好摘要和學習心得。 爭取順利完成東北師范大學研究生課程班的學習，并順利結業(yè)，并把北京師范大學的教育碩士文憑拿到手。 對新課程理念、教師道德、教育學、心理學、如何做班主任等最新教育教學理論再進行一次系統(tǒng)學習。 加大向其他教師學習，強化自身的聽評課意識，取長補短，提高自我。 二、搞好課堂教學，向 40 分鐘要質量 課堂是教學的主陣地，搞好課堂教學，能減輕學生負擔，能提高教育教學質量，所以必須抓好課堂教學，提高課堂效益。 上課前，要精心備課。做到備教材、備教法、備學法、備學生、備作業(yè)。 針對不同課型，摸索出新課、復習課、習題評講課、自習輔導課、課外活動課等針對本課程特點的教 育教學模式，并上出自己的幽默風趣、回味無窮的授課風格。 課堂上，貫徹老師精講、少講，學生自主合作學習為主，精煉、多參與的原則，并能分層次教學，做好培優(yōu)補差工作，爭取每個學生都學有所進。 在組織課堂教學上，圍繞教學目標，力爭巧設教育教學情境，精設教育教學問題，貫徹精心預設和巧妙生成相結合的原則，最大限度地啟迪學生思維的智慧，提高學生的記憶能力、理解能力、創(chuàng)新和動手能力，出色完成教育教學目標。 [文秘范文 ] 三、多參加學校各種教育教學活動，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用 對學校 的教育教學活動，我爭取多多參與，豐富自己的教育教學經(jīng)驗。 對年輕教師，在業(yè)務上本著互相學習和團隊協(xié)助的原則，不惜指點，不吝指教。 對學生的額外輔導，杜絕任何有償回報，做到捧著一顆心來，不帶半根草去。 關心學校的發(fā)展，關心學生的身心健康發(fā)展，維護學校和學生的利益，在各項工作中，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，爭做教育教學先進個人和爭創(chuàng)黨員優(yōu)秀示范崗位。 學習計劃篇 6 1。每天早上起床以后先洗臉刷牙，吃早點。 2。早上 9： 00—— 10： 00 讀書（大聲朗讀）。 3。早上 10： 00—— 12： 00 寫語文。 4。下午 14： 00—— 17： 00 寫數(shù)學。 5。晚上 19： 00—— 20： 00 上網(wǎng)查資料。 6。晚上 20： 30—— 21： 30 學習英語。 自覺學習，認真完成作業(yè)，不能玩電腦游戲，幫家長趕力所能及的事情。 學習計劃篇 7 制定