【文章內(nèi)容簡介】 社會主義核心價值觀的有效渠道。習(xí)近平總書記指出，青年的價值取向決定了未來整個社會的價值取向，而青年又處在價值觀形成和確立的關(guān)鍵時期，抓好這一時期的價值觀養(yǎng)成十分重要。在打贏脫貧攻堅戰(zhàn)的關(guān)鍵時期，我們要充分發(fā)揮思想政治工作的優(yōu)勢，結(jié)合青年思想認(rèn)知的特點，引導(dǎo)廣大團(tuán)員青年深入了解黨帶領(lǐng)人民脫貧致富。通過 xx 縣微愛公益服務(wù)中心等公益平臺募集社會資金，將愛心資源與貧困群體需求相對接，為貧困群體提供必要的物質(zhì)支持和 服務(wù)保障。 2021 年，我們通過團(tuán)縣委官微開展“圓夢微心愿”活動，廣泛征集貧困學(xué)生微心愿，實現(xiàn)“微心愿” xxx 個 。開展“青春圓夢微心愿幫困助學(xué)愛同行”活動，實現(xiàn)“微心愿” xxx個。 一是爭做脫貧攻堅戰(zhàn)的先鋒隊和排頭兵。青年歷來在經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的各項事業(yè)中起著先試先行作用。全市青年要深刻認(rèn)識此次共青團(tuán)助力脫貧攻堅的重大意義，早謀劃、早準(zhǔn)備，堅持精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧，聚焦工作領(lǐng)域，全力而為，奮發(fā)作為。要因人因地施策，因貧困原因施策，讓扶貧工作真正扶在點上、扶在實處，真正做到既要摘“窮帽”，更要拔“窮根”。廣 大青年要積極投身扶貧攻堅事業(yè)，走在扶貧攻堅前列、勇做扶貧攻堅先鋒。 二是把牢脫貧攻堅戰(zhàn)的著力點和主攻方向。面對新一輪脫貧攻堅的新任務(wù)，我們應(yīng)積極發(fā)揮青年思維活躍、視野開闊、敢闖敢干的優(yōu)勢，在經(jīng)濟(jì)、政治、文化等領(lǐng)域的改革中找準(zhǔn)著力點。要助力生產(chǎn)扶貧，配合貧困地區(qū)抓好特色產(chǎn)業(yè)幫扶，重點發(fā)展農(nóng)村青年電商，集中資源力量開展轉(zhuǎn)移就業(yè) 。要助力教育扶貧，幫助“貧困讀書郎”解決吃飯、穿衣、出行、住宿等方面的實際困難 。要助力人才扶貧，加強(qiáng)貧困地區(qū)人才培育和外部人才支持，持續(xù)注入源頭活水 。要加強(qiáng)公益扶貧，開展青年扶貧志 愿服務(wù)，推動農(nóng)村和城市、貧困地區(qū)和非貧困地區(qū)青少年的交友互助，匯聚社會扶貧力量。要引導(dǎo)、指導(dǎo)困難群眾補(bǔ)短板、破瓶頸，想辦法把農(nóng)村困難群眾自我發(fā)展的能力充分激發(fā)起來，做到“輸血”與“造血”相結(jié)合，真正為我市脫貧攻堅戰(zhàn)貢獻(xiàn)青春智慧和力量。 三是緊抓扶貧攻堅機(jī)遇提升自己貢獻(xiàn)力量。新一輪扶貧攻堅將為青年成長發(fā)展、施展才華提供更大的舞臺。我們應(yīng)抓住新一輪扶貧攻堅機(jī)遇，勇于到農(nóng)村基層闖出新天地，干出新事業(yè)。青年企業(yè)家應(yīng)該充分激發(fā)市場活力，發(fā)揮資金、技術(shù)、市場、管理等優(yōu)勢，通過資源開發(fā)、產(chǎn)業(yè)培育、市場開拓、村企共 建等多種形式到貧困地區(qū)投資興業(yè)、培訓(xùn)技能、吸納就業(yè)、捐資助貧。廣大青年干部應(yīng)學(xué)好用好扶貧政策，用心用情扶貧，在扶貧攻堅中大顯身手， 爭先創(chuàng)優(yōu)，帶領(lǐng)貧困群眾闖出一條脫貧致富奔小康的新路子。農(nóng)村青年應(yīng)堅定脫貧致富的信念，樹立信心，利用好扶貧開發(fā)的政策，積極參加職業(yè)技能培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)好本領(lǐng)實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)就業(yè)，爭做農(nóng)業(yè)技術(shù)能手，爭當(dāng)致富帶頭人。青年朋友們要利用自己所學(xué)所長，到農(nóng)村基層創(chuàng)辦農(nóng)業(yè)領(lǐng)域的小微企業(yè)，把農(nóng)村作為自己就業(yè)創(chuàng)業(yè)的起點，服務(wù)帶動貧困地區(qū)發(fā)展。 青年朋友們 !脫貧攻堅戰(zhàn)，既是壓力，又是動力，更是 責(zé)任。共青團(tuán)組織助力脫貧攻堅戰(zhàn)的號角已經(jīng)吹響，新的使命正在召喚著我們。希望全市青年迅速行動起來，踴躍參與資金扶貧、智力扶貧、精準(zhǔn)扶貧，以高度的責(zé)任感和強(qiáng)烈的使命感，加入到脫貧攻堅戰(zhàn)的隊伍中來，團(tuán)結(jié)協(xié)力，攻堅克難，實干苦干，勇當(dāng)脫貧攻堅的“排頭兵”和“生力軍”，為全市打贏精準(zhǔn)脫貧攻堅戰(zhàn)做出積極貢獻(xiàn)。 第三篇：脫貧攻堅課教案 六年級脫貧攻堅課程教案 沙溝小學(xué)王小華 教學(xué)目的： 為了加強(qiáng)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策宣傳，普及家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助知識，讓每位在校生全面了解各項 學(xué)生資助政策。 使國家資助政策深入師生之中，確保國家資助政策順利實施，確保家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，引導(dǎo)他們在獲得資助的同時，培養(yǎng)學(xué)生的思想政治教育，懂得感恩，關(guān)愛他人，關(guān)愛社會，對國家和社會有所回報。 教學(xué)重難點：讓學(xué)生理解精準(zhǔn)扶貧和教育資助的意義。 教學(xué)過程： 一、談話導(dǎo)入新課。 板書“精準(zhǔn)扶貧”。 講解什么叫教育資助。 二、理解貧困戶建檔立卡是什么意思？ 談?wù)勀銓Ξ?dāng)下扶貧攻堅的理解？ 老師講解“教育扶貧”的含義和具體內(nèi)容 （ 1）、“教育扶貧”就是通過在農(nóng)村普及教育，使農(nóng)民有機(jī)會得到他們所要的教育，通過提高思想道德意識和掌握先進(jìn)的科技文化知識來實現(xiàn)征服自然界、改造并保護(hù)自然界的目的，同時以較高的質(zhì)量生存。 （ 2）、發(fā)放教育扶貧政策簡介 政府對建檔立卡家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助實行全覆蓋，且享受最高標(biāo)準(zhǔn)資助，政策可疊加。具體項目： （ 3）、教師提問，你這節(jié)課了解到了哪些教育資助的政策？ 三、老師總結(jié)： 教育扶貧是提高扶貧工作實效的前提；教 育幫扶是能改善、穩(wěn)定發(fā)展扶貧工作的基礎(chǔ)；教育扶貧是“斬斷窮根”的利器；教育扶貧是增強(qiáng)貧困人口自身發(fā)展能力的重要手段。把這些知識講給自己的父母和身邊的人。也希望同學(xué)們都能發(fā)憤圖強(qiáng)，好好學(xué)習(xí)，長大了報效祖國，把祖國建設(shè)得繁榮富強(qiáng)。 教育扶貧資助政策 （一）學(xué)前教育 享受對象：地方政府對經(jīng)縣級以上教育行政部門審批設(shè)立的普惠性幼兒園或各小學(xué)附設(shè)學(xué)前班的家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒，包括：城鄉(xiāng)最低生活保障家庭子女、孤兒和殘疾幼兒、革命烈士及其他經(jīng)濟(jì)困難家庭子女。 家庭經(jīng)濟(jì)困難的農(nóng)村計生家庭子女、復(fù)原退伍軍人子女、留守兒童優(yōu)先享受學(xué)前教育幼兒資助政策，并按當(dāng)?shù)刭Y助標(biāo)準(zhǔn)上限執(zhí)行。 資助標(biāo)準(zhǔn)： 500800 元 /生 .年（不得低于和超出標(biāo)準(zhǔn) )。 前教育兒童營養(yǎng)改善計劃 享受對象：除區(qū)（縣）的縣城所在地街道辦事處幼兒園外的所有農(nóng)村公辦幼兒園就讀兒童（含山村幼兒園）和經(jīng)教育行政主管部門批準(zhǔn)取得辦學(xué)許可的農(nóng)村普惠性民辦幼兒園就讀兒童。 補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)：每生每天 4 元，每年每生補(bǔ)助 800 元（學(xué)生全年在校時間按 200天計算）。 實施方式：學(xué)前教育 機(jī)構(gòu)直接向?qū)W生提供營養(yǎng)午餐。 “建檔立卡貧困戶學(xué)生兜底資助”項目資助對象：銅仁市戶籍在學(xué)前教育就讀具有全日制學(xué)歷教育正式學(xué)籍的農(nóng)村建檔立卡貧困戶學(xué)生。 資助標(biāo)準(zhǔn)： 600 元 /生年。 申請方式：每學(xué)年受理一次，每年 9 月 15 日 — 10 月 31 日期間，在本區(qū)（縣）內(nèi)學(xué)校就讀的學(xué)生，由學(xué)生或家長等向就讀學(xué)校提交申請；在區(qū)（縣）外學(xué)校就讀的學(xué)生，由學(xué)生或家長等向戶籍所在地的區(qū)（縣）教育局提交申請。 申請材料：《銅仁市建檔立卡貧困戶學(xué)生兜底資助申請表》、 3 學(xué)生本人身份證或戶口簿、縣 級扶貧部門頒發(fā)的《貴州省貧困戶登記卡》、學(xué)生家庭涉農(nóng)補(bǔ)貼“一卡通”或“一折通”。 （二）義務(wù)教育 ：在校寄宿的城鄉(xiāng)義務(wù)教育階段學(xué)校（含特殊教育學(xué)校、縣級以上人民政府教育行政部門批準(zhǔn)的民辦學(xué)校）家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿學(xué)生。 補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)：小學(xué)： 1000 元 /生 .年；初中： 1250 元 /生 .年。申辦流程：按學(xué)期填寫《貴州省年季城鄉(xiāng)義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活補(bǔ)助費(fèi)申請表》，向就讀學(xué)校提交申請，按學(xué)期發(fā)放。 （國家試點）享受對象：農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校的學(xué)生。 補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)：每生每天 5 元，每年每生補(bǔ)助 1000 元（學(xué)生全年在校時間按 200天計算）。 實施方式：學(xué)校直接向?qū)W生提供營養(yǎng)午餐。 “建檔立卡貧困戶學(xué)生兜底資助”項目資助對象：銅仁市戶籍在義務(wù)教育階段就讀具有全日制學(xué)歷教育正式學(xué)籍的農(nóng)村建檔立卡貧困戶學(xué)生。 資助標(biāo)準(zhǔn)：小學(xué) 600 元 /生﹒年、初中 1000 元 /生﹒年。申請方式：每學(xué)年受理一次，每年 9 月 15 日 — 10 月 31日期間，在本區(qū)（縣）內(nèi)學(xué)校就讀 的學(xué)生，由學(xué)生或家長等向就讀學(xué)校提交申請；在區(qū)（縣）外學(xué)校就讀的學(xué)生，由學(xué)生或家長等向戶籍所在地的區(qū)（縣）教育局提交申請。 申請材料：《銅仁市建檔立卡貧困戶學(xué)生兜底資助申請表》、學(xué)生本人身份證或戶口簿、縣級扶貧部門頒發(fā)的《貴州省貧困戶登記卡》、學(xué)生家庭涉農(nóng)補(bǔ)貼“一卡通”或“一折通”。 4 （三）高中教育 享受對象：全日制正式學(xué)籍普通高中家庭經(jīng)濟(jì)困難在校生。資助標(biāo)準(zhǔn)： 2021元 /人年。 申辦流程：按學(xué)年向就讀學(xué)校申請，按學(xué)期發(fā)放。 檔 立卡等家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生免學(xué)費(fèi)享受對象：公辦普通高中建檔立卡等家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生 (含非建檔立卡的家庭經(jīng)濟(jì)困難殘疾學(xué)生、農(nóng)村低保家庭學(xué)生、農(nóng)村特困救助供養(yǎng)學(xué)生 )。 免除標(biāo)準(zhǔn)：省級一類校 2021元 /年生；省級二類校 1800元 /年生；省級三類校 1600 元 /年生；市所在地非省類學(xué)校 1000 元 /年生；縣以下非省類學(xué)校 760 元 /年生。 申辦流程：符合條件的學(xué)生按學(xué)期向?qū)W校申請，直接免除學(xué)費(fèi)。 享受對象：貴州省戶籍農(nóng)村建檔立卡貧困戶全日制正式學(xué)籍的高中在校學(xué)生。 資助標(biāo)準(zhǔn)：（ 1）扶貧專項助學(xué)金，標(biāo)準(zhǔn)為 1000 元 /生?年；（ 2）免教科書費(fèi)，標(biāo)準(zhǔn)為 400 元 /生?年；（ 3）免住宿費(fèi)，標(biāo)準(zhǔn)為 500 元 /生?年。 申請方式：（ 1）省內(nèi)學(xué)校 :每年秋季學(xué)期開學(xué)時，由農(nóng)村貧困學(xué)生本人想就讀學(xué)校提出申請。 首次申請的農(nóng)村貧困學(xué)生須提供身份證（或戶口?。?、縣級扶貧部門發(fā)放的《貴州省貧困戶登記卡》、學(xué)生家庭涉農(nóng)補(bǔ)貼“一卡通”或“一折通”、填寫《貴州省教育精準(zhǔn)扶貧資助申請表》；之后在當(dāng)期學(xué)段 內(nèi)，不須再次提出申請，既按學(xué)年給予資助。 5（ 2）省外學(xué)校：每年秋季學(xué)期開學(xué)后一個月內(nèi)，由農(nóng)村貧困學(xué)生本人（或委托監(jiān)護(hù)人、親屬等）向戶籍所在地縣級教育部門（技工學(xué)校向人力資源社會保障局部門）提出申請。 首次申請的農(nóng)村貧困學(xué)生須提供身份證（或戶口?。⒖h級扶貧部門發(fā)放的《貴州省貧困戶登記卡》、學(xué)生家庭涉農(nóng)補(bǔ)貼“一卡通”或“一折通”、填寫經(jīng)就讀學(xué)校蓋章認(rèn)可的《貴州省教育精準(zhǔn)扶貧資助申請表》；之后在當(dāng)期學(xué)段內(nèi)，只需按學(xué)年提交經(jīng)就讀學(xué)校蓋章認(rèn)可的《貴州省教育精準(zhǔn)扶貧資助申請表》既按學(xué)年給予資助 ,不再 提交其他資料。 資助方式：省內(nèi)就讀農(nóng)村貧困學(xué)生入學(xué)報到時，學(xué)校均按照教育精準(zhǔn)扶貧資助標(biāo)準(zhǔn)，直接免除教科書費(fèi)、住宿費(fèi)，扶貧專項助學(xué)金按照每生每學(xué)期 500 元的標(biāo)準(zhǔn)，通過涉農(nóng)補(bǔ)貼“一卡通”或“一折通”發(fā)放。省外就讀學(xué)生通過涉農(nóng)補(bǔ)貼“一卡通”或“一折通”一次性發(fā)放給貧困學(xué)生。 申請材料：《貴州省教育精準(zhǔn)扶貧學(xué)生資助申請表》、學(xué)生本人身份證或戶口簿、縣級扶貧部門頒發(fā)的《貴州省貧困戶登記卡》、學(xué)生家庭涉農(nóng)補(bǔ)貼“一卡通”或“一折通”。 “建檔立卡貧困戶學(xué)生兜底資助”項目資助對象：銅仁市戶 籍在高中教育就讀具有全日制學(xué)歷教育正式學(xué)籍的農(nóng)村建檔立卡貧困戶學(xué)生。 資助標(biāo)準(zhǔn)： 3000 元 /生年。 申請方式：每學(xué)年受理一次，每年 9 月 15 日 — 10 月 31 日期間，在本區(qū)（縣）內(nèi)學(xué)校就讀的學(xué)生，由學(xué)生或家長等向就讀學(xué)校提交申請；在區(qū)（縣）外學(xué)校（除技工學(xué)校外）就讀的學(xué)生，由學(xué)生或家長等向戶籍所在地的區(qū)（縣）教育局提交申請；在區(qū)（縣）外就讀技工學(xué)校的學(xué)生，由學(xué)生或家長等向戶籍所在地的區(qū)（縣）人力資源和社會保障局提交申請。 6 申請材料：《銅仁市建檔立卡貧困戶學(xué)生兜底資助申請表》、 學(xué)生本人身份證或戶口簿、縣級扶貧部門頒發(fā)的《貴州省貧困戶登記卡》、學(xué)生家庭涉農(nóng)補(bǔ)貼“一卡通”或“一折通”。 （四）中職教育 享受對象：全日制正式學(xué)籍在校