古代詩歌鑒賞之三(編輯修改稿)
2024-10-07 12:17 本頁面
【文章內容簡介】 紅藥，年年知為誰生？ 踏莎行 歐陽修 候館梅殘，溪橋柳細，草薰風暖搖征轡。離愁漸遠漸無窮，迢迢不斷如春水。 寸寸柔腸，盈盈粉淚，樓高莫近危闌倚。平蕪盡處是春山，行人更在春山外。 （三）點面結合 江雪 柳宗元 千山鳥飛絕， 萬徑人蹤滅。 孤舟蓑笠翁， 獨釣寒江雪。 （四）動靜結合 （或相襯） （五）欲揚先抑 閨怨 王昌齡 閨中少婦不知愁， 春日凝妝上高樓。 忽見陌頭楊柳色， 悔教夫婿覓封侯。 （六）襯托、烘托 烘托：從側面著意描寫，作為陪襯，使所需要的事物鮮明突出。主要從環(huán)境、背景的角度。 賦得暮雨送李胄 （唐 韋應物） 楚江微雨里，建業(yè)暮鐘時。 漠漠帆來重，冥冥鳥去遲。 海門深不見，浦樹遠含滋。 相送情無限，沾襟比散絲。 襯托 ? 可分為正襯（映襯）和反襯兩種。注意與對比的區(qū)別。 ? [雙調 ]清江引 秋懷（元 張可久） 西風信來家萬里，問我歸期未？雁啼紅葉天，人醉黃花地，芭蕉雨聲秋夢里。 ? 鹿柴（唐 王維） 空山不見人，但聞人語響。 返影入深林，復照青苔上。 （七）用典 ? 用典：即在詩歌中援引史實，使用典故。古詩很講究用典，這既可使詩歌語言精煉，又可增加內容的豐富性，增加表達的生動性和含蓄性，可收到言簡意豐、耐人尋味的效果，增強作品的表現力和感染力。 （八）聯想和想象 ? 多為浪漫主義詩人所采用。如李白常把現實與夢境、仙境，自然界與人類社會打成一片， （九）比喻、象征、夸張等 ? 比喻 ? 本是一種把一事物比成另一本質不同的事物的修辭手法，運用在詩歌當中，也稱比興。 ? 作用 ：（ 1） 使詩歌所描繪的意象更加形象生動形象生動和化實為虛的藝術效果。 ? （ 2）體現出意象的情態(tài)特征 近試上張水部 朱慶余 洞房昨夜停紅燭，待曉堂前拜舅姑。 妝罷低聲問夫婿，畫眉深淺入時無。 酬朱慶余 張籍 越女新妝出鏡心，自知明艷更沉吟。 齊紈未足時人貴，一曲菱歌敵萬金。 ? 賀知章 《 詠柳 》 ： “ 碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。 ” 蘭溪棹歌（戴叔倫） 涼月如眉掛柳灣， 越中山色鏡中看。 蘭溪三日桃花雨， 半夜鯉魚來上灘。 ? 江上看山（宋 蘇軾） 船上看山走如馬，倏乎過去數百群。前山槎牙忽變態(tài)，后嶺雜沓如驚奔。 仰看微徑斜繚繞，上有行人高縹緲。舟中舉手欲與言，孤帆南去如飛鳥。 夸張 ? 即故意地對事物進行夸大或縮小的
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1