【文章內(nèi)容簡介】 ，推動各項整改任務(wù)落到實處，取得群眾滿意的實效。 “三嚴(yán)三實”是黨員干部的修身之本、為政之道、成事之要、做人之基。 我們要時刻銘記，積極踐行，使之成為我們自覺遵循的價值追求和行為規(guī)范，真正以‘嚴(yán)’和‘實’的過硬作風(fēng)樹形象、聚民心、促發(fā)展。 因此，各級黨員領(lǐng)導(dǎo)干部一定要深刻認(rèn)識“三嚴(yán)三實”的豐富內(nèi)涵和重要意義，切實把思想和行動統(tǒng)一到黨中央和習(xí)對從嚴(yán)治黨的要求上來，自覺踐行“三嚴(yán)三實”，內(nèi)化于心、外化于行，真 正使自己的作風(fēng)嚴(yán)起來、實起來，做一身忠誠、一身干凈、一身擔(dān)當(dāng)?shù)暮酶刹俊? 二、下大力查擺“不嚴(yán)不實”問題 解決“不嚴(yán)不實”問題，是開展“三嚴(yán)三實”專題教育的出發(fā)點和落腳點，也是衡量專題教育成效的重要標(biāo)志。兩年多來，全系統(tǒng)大力加強黨員干部思想和作風(fēng)建設(shè)，持續(xù)開展黨的群眾路線教育實踐活動和學(xué)習(xí)討論落實活動，應(yīng)該說全系統(tǒng)黨員干部呈現(xiàn)出廉潔自律、勤奮實干、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)那逍職庀?，也贏得了廣大職工群眾的充分認(rèn)可，這是我們領(lǐng)導(dǎo)干部的主流，必須充分肯定。但也必須清醒看到，“四風(fēng)”問題樹倒根存。習(xí)在四中全會上指出 的“ 7 個有之”，省委書記王儒林在專題黨課中指出的“急、浮、虛、怠”等種種表現(xiàn)，市委馬天榮書記指出的“理想信念動搖、濫用權(quán)力、無視政治紀(jì)律、不作為慢作為、創(chuàng)新精神不強”等五方面突出問題，在供銷系統(tǒng)都不同程度存在，有的甚至還很嚴(yán)重。我梳理了一下，突出表現(xiàn)有以下六個方面： (一 )不重學(xué)習(xí)、眼高手低。 有的不學(xué)理論、不讀書，不看報，卻熱衷網(wǎng)絡(luò)逸聞趣事 。有的熱衷于迎來送往，閑聊閑侃，心浮氣躁，靜不下心來學(xué)習(xí) 。有的以干代學(xué)，憑經(jīng)驗辦事，需要用的時候臨陣擦槍。不重視學(xué)習(xí)導(dǎo)致不少干部“坐社觀天”，往往對很多 事物只知其一不知其二，特別是在執(zhí)行中央和省里市里決策部署時眼高手低，拿不出管用的招數(shù)，上級給的優(yōu)惠政策也用不足用不好，錯失發(fā)展良機。 (二 )安于現(xiàn)狀、不思進(jìn)取。 這些年供銷社的事業(yè)有了一定發(fā)展，有些干部覺得小日子過得不錯，自我感覺良好，小富即安，固步自封，滿足于守攤子、收租子、享清福，創(chuàng)新意識、進(jìn)取精神消退。面對經(jīng)濟新常態(tài)和經(jīng)濟下行的壓力，被動應(yīng)付，一味等上級出政策、等別人出經(jīng)驗。有的對待日常工作標(biāo)準(zhǔn)不高，把關(guān)不嚴(yán)，滿足于“過得去”、“差不多”。有的甘于平庸混日子，心安理得熬年頭，面對困難和 問題，能拖就拖、能推就推，致使工作長期打不開局面。有的對工作不負(fù)責(zé)、不用心、不想干事，心思沒有放在履職干事上。 (三 )為官不為，不愿擔(dān)當(dāng)。 有的明哲保身，不求有功，但求無過，為了不出事、寧愿不干事，事來了踢皮球、當(dāng)“二傳手”。有的出工不出力，當(dāng)一天和尚撞一天鐘。有的對急難險重任務(wù)，畏難抵觸，拈輕怕重，關(guān)鍵時刻卸挑子、重要關(guān)頭掉鏈子。有的遇到矛盾和問題繞道走，只講原則要求，就是不講具體怎么辦。 (四 )用權(quán)不嚴(yán)，任意妄為。 有的既不執(zhí)行三重一大議事規(guī)則，也不履行報告審批程序，用權(quán)辦事超越制度邊線。有的凡事先考慮部門和小團體利益，考慮自己的“一畝三分地”，對自己單位有利的就爭著干，沒有好處的就往外推。有的對上級政策執(zhí)行打折扣，搞變通，合意的就執(zhí)行，不合意的就不執(zhí)行。甚至有的紀(jì)律觀念淡薄，工作該請示的不請示，該匯報的不匯報，有的為一己之私利，給組織制造麻煩，我行我素。 (五 )拉拉扯扯、搞小圈子。 有的經(jīng)常一幫人聚在一起吃吃喝喝，酒桌上品頭論足、說三道四。有的特別信奉“圈子文化”，熱衷于拉關(guān)系，搞人身依附，不忠誠黨只忠誠于個人，不相信組織只相信關(guān)系。 (六 )做人不實、弄虛作假。 有的陽奉陰違，見風(fēng)使舵，當(dāng)面一套、背后一套，講空話、干虛活。有的在會上說的信誓旦旦，會下揣著明白裝糊涂。有的當(dāng)官老爺，對下頤指氣使、官氣十足等等。 出現(xiàn)以上這些問題，原因是多方面的，既是自我要求不嚴(yán)的問題，也有權(quán)力運行存在體制機制漏洞、外在約束不強的原因，還與一些黨組織履行“兩個責(zé)任”不夠有關(guān)系。但深究起來，根源上還是個人理想信念滑坡，宗旨意識淡薄，事業(yè)心、責(zé)任心不強，“四風(fēng)”問題在作怪，沒有真正解決好“三觀”這個“總開關(guān)”的問題。所有“不嚴(yán)不實”的問題， 如果不高度重視解決，危害極大。對個人而言，自我放松，容易思想滑坡、行為走偏，一旦剎不住車，多年的辛苦一夜清零 。對黨而言，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部出問題，敗壞黨風(fēng)政風(fēng)，破壞黨群干群關(guān)系，惡化政治生態(tài)，給黨的組織會造成極大傷害 。對事業(yè)而言，不嚴(yán)不實的作風(fēng)是干事創(chuàng)業(yè)的天敵，直接影響中央和市委、市政府決策部署的落實，阻礙供銷社改革發(fā)展，最終傷害的是職工群眾的切身利益、根本利益。對于這些問題，要緊密聯(lián)系單位和個人實際，往深里找，往細(xì)里查，既要找共性問題，也要找個性問題，把問題找準(zhǔn)，深入進(jìn)行分析，對癥下藥，制度整改措施，有什么問題 解決什么問題，以解決問題的成果來檢驗專題教育的成效。 三、下大力踐行“三嚴(yán)三實”要求 要從根上解決“不嚴(yán)不實”的問題，關(guān)鍵在于各級領(lǐng)導(dǎo)干部切實把自己擺進(jìn)去，勇于揪出自己不嚴(yán)不實的問題，用“三嚴(yán)三實”的戒尺規(guī)范自己的言行，真正“嚴(yán)”字當(dāng)頭、落到“實”處，進(jìn)一步嚴(yán)紀(jì)律、強約束、敢擔(dān)當(dāng)、務(wù)實干，形成風(fēng)清氣正、團結(jié)拼搏、廉潔實干的良好政治生態(tài)。我重點講四條： (一 )加強學(xué)習(xí)，補足精神之“鈣”。 一個黨員干部，如果平時不學(xué)習(xí)，空虛無聊，時間久了，難免會被歪風(fēng)邪氣所侵蝕，就會得“軟骨病” ?？梢哉f，學(xué)習(xí)是提高思想認(rèn)識的前提，是加強自身修養(yǎng)、提升自身免疫力的有效途徑，是筑牢理想信念、補充精神之“鈣”的重要基礎(chǔ)。 習(xí)反復(fù)強調(diào)領(lǐng)導(dǎo)干部要把學(xué)習(xí)作為一種追求、一種愛好、一種健康的生活方式。至于學(xué)什么，我覺得是，干什么學(xué)什么，缺什么補什么，既重點充電，又廣泛涉獵。因為知識多了，也會融匯貫通，讓人智慧聰穎。 當(dāng)前，我們最迫切的是抓好以下四方面的學(xué)習(xí)： 一是學(xué)習(xí)習(xí)系列重要講話精神。市委要求把深入學(xué)習(xí)習(xí)系列重要講話精神作為這次專題教育的重中之重，領(lǐng)會核心要義，掌握精神實質(zhì)，做政治上的“ 明白人”。 二是學(xué)習(xí)黨章。黨章是我們黨治黨、管黨的總章程，明確黨章規(guī)定的黨員權(quán)利、義務(wù)和基本要求，弄清楚自己該做什么、不該做什么，嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩。 三是學(xué)習(xí)法律法規(guī)。自覺學(xué)法尊法守法，要運用法治思維和法治方式推動工作。 四是向革命先輩學(xué)。向焦裕祿、向我市的申紀(jì)蘭、段愛平等先進(jìn)典型學(xué)?？傊?，通過學(xué)習(xí)，強化黨性觀念，切實把嚴(yán)和實的要求立起來，以思想自覺引領(lǐng)行動自覺。 (二 )強化道德修養(yǎng)，筑牢立身之本。 從古至今 ,我們中華民族就強調(diào)做官先做人，從政德為先?！墩撜Z 》曰：“為政以德，譬如北辰，居其所而眾星拱之”，講的就是德乃為官之要。習(xí)講，治國先治吏，官清民自安 。禮義廉恥，國之四維，四維不張，國將不國。在 1990 年主政福建時寫過一篇《為官四要》，建議大家認(rèn)真讀一讀，其中就講到為官之德在于清廉，當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)要以德服人。 我體會，領(lǐng)導(dǎo)干部的道德修養(yǎng)，實際上就是修煉做人之德，這不僅關(guān)系個人榮辱，更關(guān)系事業(yè)的成敗。一名品德高尚的好干部，猶如高山美景，讓人仰止，即使政聲人去后，仍獲得百姓的口碑。品德拙劣的人，對于集體而言，就像一個潛在的隱患，用人單位時刻都要為此承擔(dān)一定的風(fēng)險 ，他們越有才干，其將來可能導(dǎo)致的危害就會越大。對于自身而言，卻會讓自己慢慢失去一切朋友、客戶，甚至工作，以致最后所有人生道路都對他永遠(yuǎn)關(guān)閉。一顆道釘足以傾覆一列火車，一粒煙頭足以毀掉一片森林。有些知名企業(yè)的消亡，很多就是源于錯誤重用了品德低劣的員工。大量事實表明 :品德修養(yǎng)已經(jīng)成為決定個人前途、也關(guān)乎大局事業(yè)成敗的關(guān)鍵要素。因此，強化道德教育和培養(yǎng)，也是我們各級黨組織的重要使命。 (三 )秉公用權(quán)，強化監(jiān)督制約。 權(quán)力是把“雙刃劍”，為民則利、為己則害。鄧小平同志曾告誡全黨：“我們拿到這個權(quán)以后 ，就要謹(jǐn)慎，不要以為有了權(quán)就好辦事，有了權(quán)就可以為所欲為，那樣就非弄壞事情不可。”權(quán)力就是責(zé)任，權(quán)力越大，責(zé)任就越大。我們供銷社干部，總有同志認(rèn)為屬于邊緣部門、沒有權(quán)力，但實際上每位班子成員、各個科室、直屬企事業(yè)單位的負(fù)責(zé)同志，手中多多少少都有一定權(quán)力，如何管好用好手中權(quán)力，需要我們每位同志認(rèn)真思考和準(zhǔn)確把握。我認(rèn)為，過好權(quán)力觀，必須要在權(quán)力面前始終保持一顆平常心、敬畏心，讓權(quán)力在陽光下運行，謹(jǐn)慎用權(quán)、管好權(quán)力、如履薄冰，應(yīng)當(dāng)是我們對待權(quán)力應(yīng)有的態(tài)度。如何正確行使權(quán)力 ?首先是出于公心，自覺做到依法用權(quán)、秉公 用權(quán)、廉潔用權(quán)。其次，堅持科學(xué)決策、民主決策。關(guān)鍵是堅持民主集中制，嚴(yán)格按領(lǐng)導(dǎo)班子內(nèi)部議事和決策機制辦事，凡重大決策、重大事項、重要人事安排必須經(jīng)過集體討論決定，防止個人說了算，防止獨斷專行，防止公權(quán)私用，確保權(quán)力規(guī)范運行。第三，加強對權(quán)力運行的監(jiān)督。陽光是最好的防腐劑，要全面實現(xiàn)黨務(wù)公開、政務(wù)公開、企務(wù)公開、辦事公開的常態(tài)化。要發(fā)揮紀(jì)檢、審計、監(jiān)事等監(jiān)督部門的作用，強化對權(quán)力運行的有效監(jiān)管，堅決防止權(quán)力濫用。 (四 )堅持求真務(wù)實，勇于擔(dān)當(dāng)實干。 檢驗“三嚴(yán)三實”專題教育成效的標(biāo)準(zhǔn)是整改成果 ，落實整改主要靠實干。實干是對領(lǐng)導(dǎo)干部履職盡責(zé)的基本要求。如何實干 ?毛澤東同志講“我們應(yīng)該是老老實實地辦事，在世界上要辦成幾件事，沒有老實態(tài)度是根本不行的?！编囆∑酵局v“說老實話、做老實事、當(dāng)老實人，這是一個共產(chǎn)黨人的起碼標(biāo)準(zhǔn)。”習(xí)指出，干工作關(guān)鍵三招：第一招，要有“釘釘子”精神，就好比在墻上釘釘子，得釘?shù)近c上，連敲七八下才能牢固。對那些事關(guān)長遠(yuǎn)發(fā)展的大事、難事、要事，就得拿出拼勁和韌勁，一抓到底、抓出成效。第二招，“馬上就辦”。對于那些急需解決而又能解決的事，要以一天也不耽誤的精神抓緊組織實施，用高效率 和高質(zhì)量贏得發(fā)展速度、也贏得民心。第三招，一張藍(lán)圖繪到底。領(lǐng)導(dǎo)干部干事創(chuàng)業(yè)不能朝令夕改，既要與時俱進(jìn)，也要保持工作的連續(xù)性，多干一些打基礎(chǔ)、利長遠(yuǎn)、解民憂、惠民生的實事，一年接著一年干，一任接著一任干，咬定青山，善作善成。 四、精心組織“三嚴(yán)三實”專題教育 這次專題教育不是一次活動，不分批次、不設(shè)環(huán)節(jié)，而是融入黨員干部經(jīng)常性的學(xué)習(xí)教育。因此各級黨組織一定要高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)，把專題教育抓嚴(yán)抓實，抓出成效。這里我提五點要求： 一是堅持領(lǐng)導(dǎo)帶頭。 從市社黨委開始，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要以 身作則，當(dāng)標(biāo)桿、作示范，以上率下。特別是黨組織一把手是第一責(zé)任人，要自始至終把責(zé)任扛在肩上，帶頭學(xué)習(xí)提高、帶頭講黨課、帶頭查找“不嚴(yán)不實”問題、帶頭開展批評與自我批評、帶頭整改落實。 二是貫徹從嚴(yán)從實的要求。 要以從嚴(yán)從實的作風(fēng)開展專題教育，把嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)的措施、嚴(yán)的紀(jì)律貫穿專題教育始終，以嚴(yán)促深入，以嚴(yán)求實效。特別是要把專題黨課、專題學(xué)習(xí)研討、專題民主生活會和組織生活會、整改落實和立規(guī)執(zhí)紀(jì)這五個關(guān)鍵動作，抓細(xì)抓實抓到位，真正從思想上、工作上、作風(fēng)上嚴(yán)起來、實起來。市社黨委將采取走訪調(diào)研、明 察暗訪、隨機抽查、專項檢查等多種方式進(jìn)行督導(dǎo)，堅決防止走過場，對那些組織不力、敷衍塞責(zé)、效果不好的，要追究問責(zé)。 三是著重抓好學(xué)習(xí)教育。 開展專題教育，首要的是抓好學(xué)習(xí)教育、打牢思想根基。要堅持把深化學(xué)習(xí)教育放在首位，安排充足的時間自學(xué)、集體學(xué)，原原本本研讀《談治國理政》等重點書目、黨章黨規(guī)和先進(jìn)典型，深學(xué)細(xì)照篤行，做到學(xué)而信、學(xué)而用、學(xué)而行。把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種習(xí)慣，養(yǎng)成良好學(xué)風(fēng)，久而久之對堅定理想信念就會產(chǎn)生潛移默化、水滴石穿的功效。 四是突出問題導(dǎo)向，強化問題整改。 堅持向問題“叫板”，把問題意識、問題導(dǎo)向貫穿專題教育的全過程，把發(fā)現(xiàn)問題、找準(zhǔn)問題、解決突出問題作為這次專題教育的出發(fā)點和落腳點。要緊扣中央提出的“三個著力解決”、“三個見實效”，聚焦問題，跟自己對號，深挖根源，聞過則改，立行立改，對群眾反映強烈的“不嚴(yán)不實”問題，要進(jìn)行專項整治，嚴(yán)格正風(fēng)肅紀(jì)，同時要建制度、立規(guī)矩，強化剛性約束，以解決問題的成果來檢驗專題教育的成效。 五是以專題教育促作風(fēng)轉(zhuǎn)變，落實改革發(fā)展各項任務(wù)。 開展專題教育，就是要用“三嚴(yán)三實”的作風(fēng)，更好地干工作、謀發(fā)展、為 農(nóng)民為職工謀利益，扛起責(zé)任擔(dān)當(dāng)。中央 11 號文件明確了供銷社綜合改革目標(biāo)任務(wù)，我們要著力抓好三個方面工作。一要推進(jìn)“兩個體系”建設(shè)，建設(shè)為農(nóng)服務(wù)體系和現(xiàn)代流通體系，解決為農(nóng)生產(chǎn)生活服務(wù)“最后一公里”問題 。二要探索“雙線運行”機制，構(gòu)建供銷社主導(dǎo)的行業(yè)指導(dǎo)體系和以社有企業(yè)為支撐的經(jīng)營服務(wù)體系 。三要抓好“一個平臺”構(gòu)建，加強基層供銷社改造與建設(shè)，打造為農(nóng)綜合服務(wù)平臺。為此，要及早著手研究綜合改革實施方案，開展調(diào)查研究，拿出符合實際，切實可行，操作性強的改革方案。要知道學(xué)好并貫徹好中央文件，做好這些事情必須靠“三嚴(yán) 三實”，沒有“三嚴(yán)三實”的作風(fēng)，這么艱巨繁重的各項任務(wù)怎么去完成 ?面對當(dāng)前經(jīng)濟下行的壓力，實現(xiàn)穩(wěn)中求進(jìn)，抓好改革發(fā)展穩(wěn)定的各項工作，完成全年目標(biāo)任務(wù)，也必須靠“三嚴(yán)三實”的作風(fēng)?？傊覀円浴叭龂?yán)三實”專題教育的新成效，助推各項工作開創(chuàng)新的局面。 同志們，搞好這次專題教育，意義深遠(yuǎn)、責(zé)任重大。讓我們緊密團結(jié)在以同志為的黨中央周圍，全面貫徹落實中央、省委和市委的部署和要