【總結(jié)】7、蘋果里的星星教學(xué)目標1、學(xué)習(xí)本課的生字、新詞。2、找出文中的反義詞。3、理解文中含義深刻的句子。4、有感情地朗讀課文，明白從不同的角度認識事物，有不同的方法處理事情，也許會有意想不到的發(fā)現(xiàn)和收獲，并培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。教學(xué)重點1、1、學(xué)習(xí)本課的生字、新詞。2、理解文中含義深刻的句子。3、
2024-11-21 04:02
【總結(jié)】昆明學(xué)院2020屆畢業(yè)論文（設(shè)計）論文（設(shè)計）題目基于MCS51的兩片單片機之間的串行通信接口設(shè)計
2024-08-31 18:08
【總結(jié)】探究1、本文可分幾部分？各講述了什么？課文共有六個段，分為兩部分。第一部分講兒子橫切蘋果后的新發(fā)現(xiàn)，第二部分講父親從兒子的新發(fā)現(xiàn)中得到啟示。第二部分是課文的重點，亦是難點，作者緊緊抓住父親的情感變化進行描寫，用“規(guī)規(guī)矩矩”“常規(guī)”“墨守成規(guī)”“創(chuàng)造力”等詞語寫出了父親態(tài)度變化的過程。2、兒子的偶一為之，為什么會令父親深受觸動？
2024-11-22 03:50
【總結(jié)】《蘋果里的星星》教學(xué)要求1自主學(xué)習(xí)本課生字，掌握本課生字組成的詞語。朗讀課文，體會課文所包含的道理，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。正確、流利、有感情地朗讀課文。重點難點，從重點詞句中體會父親對兒子意外發(fā)現(xiàn)的贊賞，相信你從中也會受到啟發(fā)，樹立你的創(chuàng)新意識。。課時安排兩課時第一課時教學(xué)目的，并會填詞
2024-11-24 13:59
【總結(jié)】4《蘋果里的星星》第二課時一復(fù)習(xí)導(dǎo)入1認讀生字新詞。2讀課文，想想課文講了什么?二細讀課文，理解文本1、齊讀第一自然段。2、事情就這樣平靜地開始了，可接下來有了令人驚奇的發(fā)現(xiàn)。3、請一名同學(xué)來讀第二段。究竟有什么新發(fā)現(xiàn)呢?請仔細聽聽。4、學(xué)生回答:究竟有什么新發(fā)現(xiàn)呢?教師板書:蘋
2024-11-21 06:23
【總結(jié)】21:541§1.定義第七章維護(Maintenance)——亦稱SoftwareEvolutionQ：什么是維護？A：在軟件已經(jīng)交付使用之后，為了改正錯誤或滿足新的需要而修改軟件的過程。Q：維護做什么？A:①改正性維護(correctivemaintenance)——
2024-09-29 19:21
【總結(jié)】識字一1、一去二三里
2024-11-21 04:17
【總結(jié)】人教版小學(xué)語文一年級上冊12345678910一二三四五六七八九十yīèrsānsìwǔliùqībājiǔshí我會認一去二三里y
【總結(jié)】[趣味實驗]“無中生有”用兩根玻璃棒分別蘸上濃鹽酸和濃氨水后讓兩支玻璃棒靠近但未接觸，觀察現(xiàn)象。[討論]上述實驗說明了什么？第十章課題2酸和堿的反應(yīng)[活動與探究][實驗1]在燒杯中加入10ml氫氧化鈉溶液，滴入2～3滴無色酚酞溶液，再慢慢滴入稀鹽酸，并不斷振蕩
2024-09-01 14:19
【總結(jié)】 讀《嚼一片蘋果皮》有感 在這個假期中我看了許多課外書，其中有一個敬老愛老的故事令我十分感動，那就是《嚼一片蘋果皮》。 故事很簡單，講的是在一個貧困的年代，在外地工作的姑夫，給太婆太來了七八個又...
2024-10-01 03:19
【總結(jié)】5蘋果里的五角星復(fù)習(xí)檢查讀準新詞：攔腰生疏循規(guī)蹈矩圖案感觸鮮為人知預(yù)習(xí)檢測：？？，和我們通常切蘋果有什么不同？?？拖蛭覉蟾嬗變簣@的新聞，
2024-12-11 10:11
【總結(jié)】1沁園春·雪作者：毛澤東知識和能力目標：1、欣賞并背誦這首詞；2、感受詞中的形象和表達的思想感情過程和方法目標：1、品味、體悟詩歌凝練、生動、含蓄的語言，從中受到感染2、結(jié)合文中的注釋，在教師的指導(dǎo)下，理解內(nèi)容情
2024-11-21 02:22
【總結(jié)】（1）已知物體運動的速度和路程，那么時間＝（），用s和v分別表示路程和速度，t表示時間，t＝（）。（2）已知商品的單價用a表示，總價用c表示，數(shù)量用x表示，那么c＝（），a＝（），x＝()。（3）如果工作效
2024-09-30 13:02
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標?初步體會除法與生活的密切聯(lián)系。發(fā)現(xiàn)問題并提出問題和解決問題。?通過引導(dǎo)學(xué)生進行實際操作，計算除法的書寫格式。自學(xué)指導(dǎo)1、認真看課本第2頁，觀察圖，誰能告訴大家從圖中你獲得哪些信息？2、根據(jù)這些信息，你能提出哪些數(shù)學(xué)問題？3、嘗試計算解決問題。18個平均分給兩個人。每盤放6個蘋果。
2024-11-21 02:45
【總結(jié)】、角的定義1靜態(tài)定義：)1(動態(tài)定義：)2(、角的表示：2平角，周角)3(1、圖中有個角，它們分別是？32ECOA?AOC???,2,?思考：2ECOA?嗎？記作能把O???還能怎樣表示？??（1）角的度量單位
2024-09-30 12:10
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