【文章內容簡介】 、貪玩而使學習有較大的困難。有較多的學生常出現(xiàn)抄錯數(shù)字、看錯符號，而且很討厭單純的練習。 二、復習的主要內容： 認識長方形、正方形、三角形、平行四邊形和圓，會用這幾種圖形拼圖。 會數(shù)、會讀、會寫 100 以內的數(shù) 。會比較數(shù)的大小，并能結合實際進行估計 。認識數(shù)位，了解加減法中各部分的名稱。 能正確地口算有關兩位數(shù)的加減法，會用加減法解決簡單的生活實際問題。 認識元、角、分，了解它們之間的關系，會用錢款實際購物并進行簡單的計算 。 認識統(tǒng)計表，經歷數(shù)據的收集和整理過程，會用統(tǒng)計圖中的數(shù)據解決一些簡單的問題。 三、復習的主要目標： 引導學生主動整理知識，回顧自己的學習過程和收獲，逐步養(yǎng)成回顧和反思的習慣。 通過總復習使學生在本學期學習到的知識系統(tǒng)化。鞏固所學的知識，對于缺漏的知識進行加強。 通過形式多樣化的復習充分調動學生的學習積極性，讓學生在生動有趣的復習活動中經歷、體驗、感受數(shù)學學習的樂趣。 有針對性的輔導，幫助學生樹立數(shù)學學習信心，使每個學生都得到不同程度的進 一步發(fā)展。 四、復習重點： 學會 100 以內數(shù)的順序，比較大小，學會 100以內的加法和減法并能解決相關的應用題。 培養(yǎng)學生的操作能力。 五、復習難點： 100 以內的進位加法和退位減法。 六、復習的措施： 了解學生，統(tǒng)一思想，和學生一起制定出復習計劃。激發(fā)學生愛數(shù)學、學數(shù)學的興趣。 教給學生復習基礎知識的方法，讓學生會學習，即不僅要讓學生掌握系統(tǒng)的知識，更要以這些基礎知識為憑借，有舉一反三的能力。 復習要突出方法的指導。 不同的學生不同對待，多指導后進生，讓他們轉化為優(yōu)生。 復習方法要靈活，要求學生也要學活。后進生，我們則應更多地“開小灶”，對本學期的知識給予補習與復習，扎實基礎。 七、復習的安排 (共 6課時 ) 第 1 課時： 100 以內數(shù)的讀寫 第 2 課時： 100 以內的加法和減法 第 3 課時 :人民幣的認識 第 4 課時：復習加、減法應用題 第 5 課時：練習課 第 6 課時：找規(guī)律與統(tǒng)計 期末復習計劃二 一、復習目標： 能夠熟練地數(shù) 100 以內的數(shù)，會讀寫 100 以內的數(shù)，掌握 100以內的數(shù)的組成及數(shù)的順序，會比較 100 以內數(shù)的大小。會用 100 以內的數(shù)表示日常生活中的事物，并會進行簡單的估計和交流。 能較熟練地計算 20 以內的退位減法，會計算 100 以內兩位數(shù)加、減一位數(shù)的加法和整十數(shù)，經歷與他人交流各自算法的過程，會用加、減法計算知識解決一些簡單的實際問題。 經歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問題、解決問題的過程，體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系，感受數(shù)學在日常生活中的作用。 會用上、下、左、右、 前、后描述物體的相對位置，會用行、列確定物體的位置 。能用自己的語言描述長方形、正方形邊的特征，初步感知所學的圖形之間的關系。 認識人民幣單位元、角、分，知道 1 元 =10 角， 1 角 =10分 。知道愛護人民幣，會進行簡單的換算和計算。 會讀、寫幾時幾分，知道 1時 =60 分，知道珍惜時間。 會探索給定圖形或數(shù)的排列中的簡單規(guī)律，初步形成發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學美的意識。 初步體驗數(shù)據的收集、整理、描述、分析的過程，會用簡單的方法收集、整理數(shù)據，初步認識條形統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表，能根據統(tǒng)計圖表中的數(shù)據提出并回答簡單的問題。 二、復習內容： (一 )空間和圖形復習： 復習要解決的問題 用上、下、前、后、左、右描述物體的相對位置。 根據具體情境，用行、列表示物體的位置。 用自己的語言描述長方形、正方形邊的特征，初步感知所學的圖形之間的關系。 (二 )100以內數(shù)的認識的復習。 復習主要解決的問題是 : 會數(shù)、會讀、會寫 100 以內的數(shù) 。會比較數(shù)的大小，能結合實際進行估計。 能正確地口算兩位數(shù)加、減整十數(shù)以及 兩位數(shù)加、減一位數(shù)，會用加減法解決簡單問題。 復習的重點內容是： 100以內數(shù)的順序，會比較 100以內數(shù)的大小。 認識數(shù)位表，掌握數(shù)的組成。 兩位數(shù)加一位數(shù)的進位加法和兩位數(shù)減一位數(shù)的退位減法的計算方法。 復習的相關題型： 數(shù)的組成： (1)7個一和 5個十組成的數(shù)是 ()。 (2)36是由 ()個十和 ()個一組成的。 (3)判斷： 8個一和 3個十組成的數(shù)是 83。???? () 數(shù)位表的認識： (1)一個兩位數(shù)，十位數(shù)字是 7，個位數(shù)字比十位上的數(shù)字小 4，這個兩位數(shù)是 (). (2)一個兩位數(shù)，個位上的數(shù)字是 6，十位上的數(shù)字是 5，這個兩位數(shù)是 ()。 (三 )100以加法、減法的復習。 復習主要解決的問題： 學生能熟練的進行 100 內數(shù)的計算，在具體情境中能發(fā)現(xiàn)并提出能用 100 以內數(shù)的加、減法解決的問題。 復習的主要內容有： 100 以內加減法的口算以及用計算解決實際中的簡單問題。主要是“整十數(shù)加、減整十數(shù)”、“兩位數(shù)加、減一位數(shù)”“兩位數(shù)加減兩位數(shù)”等。對于計算方法，重點掌握口算的方法，以及用