【文章內(nèi)容簡介】 度。（六）架起家園聯(lián)系的橋梁促進(jìn)幼兒協(xié)調(diào)發(fā)展做好家長服務(wù)工作。根據(jù)家長的意見，結(jié)合園內(nèi)條件，盡量做到家長放心、幼兒開心。召開家長會，請家長參加我園重大活動，征求家長對我園教育教學(xué)工作的意見。根據(jù)季節(jié)和節(jié)假日情況，向家長做好宣傳工作，宣傳預(yù)防疾病及安全問題的教育。2教師及時與家長溝通孩子的發(fā)展情況，以便爭取家長的支持和幫助。充分利用班級家長宣傳欄向家長展示班級的具體事項與工作。（七）抓好幼小銜接工作為進(jìn)一步的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)平時運用故事、主題活動、游戲等多種形式來加強幼兒的思想教育，從中激發(fā)幼兒熱愛集體、關(guān)心集體、為同伴服務(wù)的好思想。注意培養(yǎng)幼兒的良好行為習(xí)慣，教育幼兒按時到園，不遲到、不早退、不曠課。排隊做到靜、齊、快。誠實、不說謊話。同伴之間團(tuán)結(jié)友愛。集體活動遵守秩序，不吵鬧，認(rèn)真參加活動。培養(yǎng)幼兒良好的坐、寫、讀姿勢。上課時做到注意力集中，認(rèn)真傾聽老師及其他小朋友的講述，養(yǎng)成要說話先舉手的好習(xí)慣。要求幼兒發(fā)言時要講完整話、普通話、響亮話。按時完成老師課堂上布置的作業(yè)。（如繪畫、折紙、手工小制作等）愛護(hù)書本、學(xué)習(xí)用品等。大班下半學(xué)期的游戲時間逐步減少，作息時間逐步向小學(xué)化靠攏。(八)充分發(fā)揮后勤作用切實做好保教結(jié)合在保教結(jié)合的原則基礎(chǔ)上，強化保育員的保育意識。保證園內(nèi)環(huán)境清潔美觀，隨時清理垃圾堆物。加強安全管理，完善防范措施。本著為幼兒的安全和身心發(fā)展負(fù)責(zé)的態(tài)度，加強安全防范措施，從園舍設(shè)備的使用與維修角度出發(fā)消除不安全隱患，完善安全制度。重點是全園衛(wèi)生安全要求和食堂管理，其次，各班教師把安全工作納入每天的工作中，利用有利時機加強幼兒自我保護(hù)能力的培養(yǎng)。四、各月工作安排 二月份：進(jìn)行招生報名工作；幼兒入園前的各項準(zhǔn)備工作，如：環(huán)境衛(wèi)生、環(huán)境布置等。做好新生的安撫工作，做好舊生的回園跟蹤工作。制定班計劃、月計劃、周計劃。安定幼兒情緒，加強班級常規(guī)教育，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣。各班開展專題談話活動——“歡歡喜喜過春節(jié)”以班級為單位開展小型談話活動。加強各項消毒工作，預(yù)防春季常見病，切實做好各項衛(wèi)生消毒工作。3開展全園安全大排查。開展防火、防震、安全逃生演練活動。三月份：根據(jù)天氣情況給幼兒增減衣物，做好各項保育工作，加強良好習(xí)慣和飲食衛(wèi)生教育。各班級安全工作排查；常規(guī)工作和幼兒一日常規(guī)衛(wèi)生檢查。開展有關(guān)“三八婦女節(jié)”的感恩活動。開展教研活動，組織教師進(jìn)行教研活動。通過課例或其它方式增強幼兒自我保護(hù)意識。充分利用植樹節(jié)，進(jìn)行環(huán)保宣傳。安全教育講座。四月份：開展半日教研活動。加強安全教育專題活動。加強班級常規(guī)教育，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣。加強教師基本功訓(xùn)練，進(jìn)行教師經(jīng)驗交流。開展早操比賽。五月份：做好“五一”的幼兒安全教育工作。開展品德教育活動、重視幼兒自我服務(wù)能力的培養(yǎng)，并在班內(nèi)開展各類競賽?；I備“六一”的各項工作。開展地震演練活動。六月份：開展“六一”慶?；顒?，邀請家長參與。繼續(xù)做好各項保育工作，加強良好習(xí)慣和飲食衛(wèi)生教育。組織教師進(jìn)行課例及教師經(jīng)驗交流。加強班級常規(guī)教育，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣。教師自制教玩具總結(jié)。各班做好期末工作小結(jié)，整理相關(guān)資料。4 清點財產(chǎn)、資料歸檔；七月份：做好下學(xué)期招生工作準(zhǔn)備以及暑假工作安排。做好暑假校園修繕工作。第二篇：幼兒園園務(wù)計劃象山縣下沈幼兒園2016學(xué)年第二學(xué)期教研工作計劃一、指導(dǎo)思想以學(xué)習(xí)理解并實踐《指南》為要點，認(rèn)真落實各項工作，不斷提高教師隊伍的綜合素質(zhì)，繼續(xù)圍繞“規(guī)范管理，突出特色，促進(jìn)內(nèi)涵”為中心，充分挖掘家庭、社會資源，使我園的教育在穩(wěn)步中不斷發(fā)展。二、現(xiàn)狀分析：，教研活動的作用沒有很好的體現(xiàn)，教研活動后的結(jié)果不是很理想。，各班進(jìn)步很大，但是下午活動有所忽略，需要提高，并要與上午活動有效連接。，各年級組的教研活動開展比較弱，內(nèi)容也不夠豐富，各年級的活動沒有明顯區(qū)分。，上一課題結(jié)題后出現(xiàn)明顯的空缺。三、工作重點及目標(biāo)“省二級評定工作”及“學(xué)校目標(biāo)管理考核”，制定針對性的目標(biāo)與計劃。，規(guī)范教師一日管理工作，優(yōu)化幼兒一日活動內(nèi)容。，組織有效實用的教研活動，提高幼兒園保育質(zhì)量。，積極開展幼兒的課題研究。，深入小組活動內(nèi)容。四、主要工作與措施(一)制定計劃，讓活動更有目標(biāo)。結(jié)合省二級評定標(biāo)準(zhǔn)，制定幼兒園教研工作計劃與幼兒園工作臺賬目錄，并根據(jù)臺賬目錄內(nèi)容開展各項活動，查漏補缺。，做到責(zé)任到人。分配每年級一味年級組長，公共區(qū)域管理人員以及信息報道管理人員，把戶外器械整理與監(jiān)督交給了每周的值周老師，讓每件事情都有專屬老師管理，做到責(zé)任到人。（二）緊抓常規(guī)，讓活動更加有序。，及時反思，每周一更新周計劃、區(qū)域計劃，教研組長每周檢查一次，行政領(lǐng)導(dǎo)每兩周檢查一次。日常，行政班子推門聽課，通過常規(guī)檢查，規(guī)范每一位教師的教學(xué)行為，提高幼兒園教師的專業(yè)水平。，讓每位老師都有專屬的責(zé)任。公共區(qū)域分配了總負(fù)責(zé)人，由行政班子隨機檢查，負(fù)責(zé)人監(jiān)督，提高公共區(qū)域的使用率。通過簽到、問題反饋、共同整改，讓公共區(qū)域變得更加吸引幼兒，讓幼兒玩得更有意義。，并針對一日活動中的薄弱環(huán)節(jié)不斷研討與整改，加強一日活動各環(huán)節(jié)的銜接，讓老師在不斷磨合中規(guī)范班級的一日活動組織。重視幼兒一日活動的規(guī)范（重點在區(qū)域、游戲活動）。本學(xué)年，將把各班區(qū)域目標(biāo)的制定及區(qū)域材料的投放工作幼兒園工作督查的重點項目。讓老師認(rèn)真觀察幼兒，用心了解幼兒，為幼兒提供可操作、可探索的材料，按各主題不斷更新補充區(qū)域材料，提供思考、表現(xiàn)的機會，營造良好的游戲環(huán)境和游戲氛圍，真正做到讓孩子們在玩中學(xué)、玩中樂、玩中思、玩中探，充分培養(yǎng)他們的想象力和創(chuàng)造力。，以評比為手段，提升區(qū)域活動質(zhì)量，優(yōu)化幼兒一日活動質(zhì)量。學(xué)期做到四個一，一次班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比，評比要求要有孩子共同參與的身影，做到做孩子喜歡的環(huán)境，創(chuàng)設(shè)內(nèi)容有主題性，有隱性的教育意義，區(qū)域材料的投放與五大領(lǐng)域相結(jié)合，能提高幼兒各方面的發(fā)展；一次園級開放，做到教具、活動準(zhǔn)備充分，三位老師配合密切，充分發(fā)揮孩子的自主性，給孩子自主發(fā)展的權(quán)利。(二)優(yōu)化教研，讓活動更接地氣。基于常規(guī)保教活動中問題與困惑，把一日各環(huán)節(jié)活動中所發(fā)現(xiàn)的典型問題或所遇到的困惑拿出來實實在在研討，切實提高活動的實效性，達(dá)到一日活動實施的最優(yōu)化。繼續(xù)堅持以“竹文化”建設(shè)研究為突破口，引領(lǐng)全體教師利用自然鄉(xiāng)土材料“竹”結(jié)合各年齡段學(xué)習(xí)特點，為幼兒創(chuàng)設(shè)竹的文化學(xué)習(xí)，竹的園本課程以及竹特色環(huán)境。整理出自己的教學(xué)案例，成為幼兒園竹特色課題研究的有效成果。開展課題教研專項活動，把課題落實到日常教研中。并以課題為契點，開展討論公共區(qū)域的有效指導(dǎo)、竹編游戲的設(shè)計、竹編游戲的評價教研專題活動。圍繞年級組內(nèi)存在問題和教師的困惑進(jìn)行專題的研究，以及開展年級組教研、年級組集體備課、一課三研等活動，通過這些針對性的學(xué)習(xí)來優(yōu)化教師的專業(yè)理念，提高專業(yè)素養(yǎng)，有效推進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。四、本學(xué)期主要活動安排二月份。 “玩美”研討活動 三月份“三八”節(jié)活動、植樹節(jié)活動。：做好省二級評定的各項準(zhǔn)備工作。 6.“站在孩子角度看孩子”研討活動 四月份（現(xiàn)場考核）?！爸袢ぁ惫?jié)活動、環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比5.“以省二級評定為基點，規(guī)范幼兒園一日活動組織”研討活動 五月份、大班畢業(yè)活動研討 、大班畢業(yè)活動5.“幼兒園節(jié)日活動的開展”研討活動 六月份教師基本功比賽?！鞍嗉壗處熀献鞯挠行浴毖杏懟顒?，迎接目標(biāo)管理考核第三篇：幼兒園園務(wù)計劃泥城幼兒園園務(wù)計劃(2007第二學(xué)期)一、指導(dǎo)思想繼續(xù)認(rèn)真貫徹十七大會議精神，在區(qū)學(xué)前教育工作計劃的引領(lǐng)下，運用先進(jìn)的教育理念，圍繞本園三年發(fā)展規(guī)劃第二目標(biāo)，有效開展幼兒園工作。以師資隊伍建設(shè)與內(nèi)涵建設(shè)為重點，完善新園舍建設(shè)與環(huán)境創(chuàng)設(shè)，不斷摸索與研發(fā)具有泥幼特色的課程，保證高質(zhì)量的教育質(zhì)量，切實為新泥城居民服務(wù)。二、情況分析上學(xué)期我們嚴(yán)格按照計劃執(zhí)行并取得較好成績：在一支具有團(tuán)結(jié)、主動、開拓、創(chuàng)新的教師隊伍的支撐下，我們完成了園舍搬遷工作；開學(xué)的擴班任務(wù)；完成市級課題的開題報告會等等。同時面對師資問題開展了一系列聚焦課堂的園本培訓(xùn)工作；在園內(nèi)特色“綠色運動”課程的建構(gòu)上也有了實質(zhì)性的推進(jìn)。不僅在園內(nèi)開展0~3歲嬰幼兒早教活動，還成立了早教組送教下鄉(xiāng)開展活動等等在各種形式的開放活動中，幼兒、教師、幼兒園整體信譽上升。反思上學(xué)期的工作我們對一些經(jīng)驗的認(rèn)識得到了充實、對一些現(xiàn)象也有了深刻地思考。如：教育教學(xué)方面：搬遷至新園之后，隨著教學(xué)硬件配套齊全，如何在教育教學(xué)過程中提高教師使用現(xiàn)代教學(xué)媒體的能力，使得這些媒體在教育教學(xué)中發(fā)揮更大的作用，促進(jìn)教育教學(xué)手段的多樣化是值得努力的內(nèi)容。另外，如何把教研組建設(shè)朝為教師教育教學(xué)服務(wù)、提高實效方向努力也是思考內(nèi)容。家長、社區(qū)工作：在新課程的實施過程中，需要家長的積極配合，并且我們幼兒園特色研究項目需要家長、社區(qū)人員的大力支持，如何挖掘家長資源，利用這支流動的龐大的又蘊涵極大教育資源的隊伍應(yīng)成為我們研究的課題之一?？蒲泄ぷ鳎阂允屑壵n題為龍頭，以各個子課題為抓手，有步驟、有計劃的開展科研工作，全面引領(lǐng)幼兒園的教學(xué)質(zhì)量與園所文化建設(shè)是本園工作重點。課程建設(shè)：如何緊密結(jié)合教育教學(xué)與教育科研，建構(gòu)具有本園特色的課程計劃，使其具有可操作性、可驗證性、科學(xué)性，使我們本學(xué)期的工作又一要點。三、主要工作（一）園務(wù)管理根據(jù)本園三年發(fā)展規(guī)劃中第二年園務(wù)管理目標(biāo)：分層管理條理清晰、目標(biāo)明確。發(fā)揮各級職能人員以身作則，發(fā)揮模范與帶頭作用。繼續(xù)優(yōu)化激勵機制。加深教職員工對幼兒園發(fā)展前景的信心，對教工從思想、生活上實行人文關(guān)懷。目標(biāo)：通過“為人 為師 為學(xué)”師德系列活動，激發(fā)教師發(fā)現(xiàn)與學(xué)習(xí)高尚師德的積極性。完善與優(yōu)化激勵機制，發(fā)揮各級職能人員的帶頭模范作用。加強民主管理的過程，提高教師參與園務(wù)管理的質(zhì)量。措施：提高教師參與幼兒園管理意識，民主管理制度健全、公開