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正文內(nèi)容

20xx年度辦公室工作總結(jié)暨個人述職報告(編輯修改稿)

2025-04-30 17:14 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 個人述職報告 2021 年即將過去,回顧一年的工作,有很多感概。 2021 年是我全面主持學(xué)校行政辦公室管理工作的一年,也是自己在行政管理經(jīng)驗與能力方面得到提升的一年。我主要的職責(zé)是通過計劃、組織、控制與領(lǐng)導(dǎo)來實現(xiàn)對學(xué)校行政事務(wù)的全面管理與監(jiān)控。這一年的工作中,感受到在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的幫助、同事們的支持下自已所取得進步的喜悅,感受到在工作中與各位同事共同努力取得成效的自信,感受到在工作中因面對眾多事務(wù)不能面面俱到而留下的遺憾,感受到因能力有限 面對行政工作如何更好的創(chuàng)新思路而留下的思索?;仡櫼荒甑墓ぷ鳎谐煽?,也有不足。下面我主要從以下四個方面進行述職述職,請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各位同事給予指正。 一、 2021年所做的工作 狠抓學(xué)習(xí)不放松。行政工作繁瑣、事務(wù)性工作較多,做為行政管理人員,有時容易陷入事務(wù)堆里而得不到提升,而部門整體水平的高低取決于部門每位員工的的工作水平,提高部門人員的工作能力尤為重要。今年在建立部門學(xué)習(xí)型團隊和倡導(dǎo)快樂的工作方面做了一些努力。希望每個人在自已的工作中能感受到工作的樂趣和自身能力的提升。通過自學(xué)、組織培訓(xùn) 和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)交流等方式進行了專業(yè)的學(xué) 1 習(xí)培訓(xùn)。 通過學(xué)習(xí)提高綜合素質(zhì)和工作能力。加強理論與政策學(xué)習(xí),努力執(zhí)行好省、市、區(qū)教育局、學(xué)校的各項重大方針政策,大力倡導(dǎo)奉獻和團隊精神,明確本職工作的意義和責(zé)任,強化服務(wù)意識,提高了判斷形勢的能力、維護學(xué)校穩(wěn)定的能力以及自我解決問題的能力,同時營造了和諧的氣氛,積極向上的工作環(huán)境,保持了身心健康,提高了工作效率和工作質(zhì)量。 狠抓組織紀(jì)律不放松。辦公室是學(xué)校的重要窗口,工作作風(fēng)體現(xiàn)著學(xué)校的精神面貌,因此,既不能自由散漫,也不能各自為政。為了建 設(shè)好這個窗口,展示學(xué)校風(fēng)采,辦公室克服了橫向攀比,縱向敷衍,斤斤計較,追求享樂,害怕吃苦,不愿奉獻的思想傾向和行為表現(xiàn);竭力做到顧全大局,服務(wù)于學(xué)校工作中心和重心,樹立學(xué)校整體形象;在努力學(xué)習(xí)的同時,不斷加強自身修養(yǎng),進行自我鍛煉和完善。一年來,辦公室努力做到了遵守紀(jì)律,服從組織,胸懷大局,樂于奉獻,是一個召之即開,來之能戰(zhàn),戰(zhàn)之能勝的部門。 狠抓工作目標(biāo)不放松。學(xué)校提出了創(chuàng)建制度文化的目標(biāo),辦公室重點組織了制度建設(shè)。學(xué)校的制度文明不但體現(xiàn)在有良好的制度建構(gòu)上,做為行政辦一項重要職能就是讓制定好 的制度得到良好的執(zhí)行,如考勤的制度、文明檢查制度、辦公用品領(lǐng)用制度等,在制度執(zhí)行的過程中,往往伴隨著人情關(guān)系和特殊情況,我們一方面要求嚴(yán)格按制度辦事,但也為學(xué)校制度如何更好的適應(yīng)學(xué)校的發(fā)展、如何更人性化的管理帶來的思索。 2 學(xué)校辦公室以強烈的責(zé)任感和吃苦耐勞的精神,在全年的工作實踐中創(chuàng)造性地開展工作,出色地完成了各項工作目標(biāo)任務(wù)。起草文件、決定、領(lǐng)導(dǎo)講話,積極主動,打印及時,領(lǐng)導(dǎo)是滿意的。質(zhì)量高,內(nèi)容豐富,形式靈活是有目共睹的。發(fā)送給上級教育部門的信息也很頻繁,信息為市、區(qū)教育局經(jīng)常采用,并被四川新 聞網(wǎng)、騰訊大成網(wǎng)、德陽日報等媒體采用。大型會議活動是我們辦公室各項工作的重中之重,明確“組織超前、信息準(zhǔn)確、綜合運作、服務(wù)周全、勤儉高效”的工作原則,尤其注意活動的細(xì)致性、周到性和實效性,注意與教學(xué)、后勤等其它部門的合作和溝通,保障各項活動順利進行。同時認(rèn)真接待上級各有關(guān)部門的檢查、調(diào)研和督導(dǎo)工作,樹力學(xué)校的良好形象。 努力完成各項計劃內(nèi)外的工作。 ⑴、完成上工作總結(jié)和下工作計劃起草工作;⑵、組織開展“師德教育”活動,踐行科學(xué)發(fā)展觀,積極參與“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動,爭創(chuàng)優(yōu)秀、模范崗位; ⑶、管理好學(xué)校的電子辦公平臺,準(zhǔn)時收取文件,及時上報有關(guān)材料,全年中沒有出現(xiàn)信息漏收、漏轉(zhuǎn)、漏發(fā)等現(xiàn)象; ⑷、認(rèn)真做好學(xué)校各項活動的信息宣傳報道工作。一年來向教育局上報信息 45條,向各級媒體報送并發(fā)表通訊報道 39條; ⑸、認(rèn)真做好檔案達省標(biāo)復(fù)查驗收的準(zhǔn)備工作; ⑹、認(rèn)真做好與德新鎮(zhèn)、旌陽區(qū)委、政府和市、區(qū)教育主管部門的溝通協(xié)調(diào)工作; ⑺、做好學(xué)校文件的收發(fā)、登記、傳閱、保管工作。經(jīng)校長簽 3 發(fā)后送有關(guān)部門實施; ⑻、登記匯總 2021 年集體與個人各項獎勵; ⑼、接待有關(guān)教育教學(xué)督導(dǎo)工作,配合學(xué)校做好迎“省督”和“兩基”迎國檢工作。 二、工作中的感受 作為一名合格的行政人員我認(rèn)為熱情比經(jīng)驗更重要,品質(zhì)比能力更重要。平凡的行政工作有時需要更加投入一種工作熱情。 行政辦主任處于雙重角色,一是“總管家”和“不管部”的雙重角色;一是“領(lǐng)導(dǎo)”和“被領(lǐng)導(dǎo)”的角色,善于當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo),當(dāng)好服務(wù)員。把握所應(yīng)扮演的角色,把握好工作分寸,管理不巨細(xì),參謀不決斷,不攬權(quán),不越權(quán)。 做一個聰明人的行政辦負(fù)責(zé)人,首先必須是有心人,無論在什么崗位,哪怕是毫不起眼的工作,都應(yīng)該用心做到最好,哪怕是在別人眼中是一份枯燥的工作,也要善于從中尋找樂趣,做到日新月異,從改變中找到創(chuàng)新。 行政辦工作必須要有強烈的時效觀念、意識,求真務(wù)實、雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng),要善于“分身”,明確該干什么,不該干什么,先干什么,后干什么。要有所為,有所不為。 作為辦公室人員要有奉獻精神,沒有奉獻精神,服務(wù)就沒有積極性、行政工作人員要有主動性和創(chuàng)造性,沒有吃苦耐勞的作風(fēng),沒有無私奉獻的精 神,是難以勝任辦公室工作的。 三、自我評價: 4 優(yōu)點: (一)具有嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng),吃苦耐勞的奉獻精神。 (二)心胸開闊,待人真誠。 (三)在工作中有創(chuàng)新意識,沒有畏難情緒,注重在工作中有所創(chuàng)新。我覺得,任何人不論干什么,必須要找到一個支點、找到一個你愿意為之付出、和奉獻的理由。這樣,你才會有更多的激情,才能更認(rèn)真的投入。尤其對行政工作而言。 不足之處 綜合協(xié)調(diào)能力方面欠缺,在工作的組織指揮上,缺乏堅定性,存在手軟現(xiàn)象。 在工作中有時容易脾氣急躁。有時遇到問題,不夠冷靜。 行政工作事多面廣,有時考慮問題不夠周全,處理問題不夠細(xì)致。學(xué)習(xí)不夠,知識面不廣。 四、 2021年工作打算 對 2021 年行政工作我主要分了六大塊,一是行政系統(tǒng)建設(shè),二是公共關(guān)系建設(shè),三是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)品牌形象建設(shè)、四是檔案管理,五是信息化建設(shè),六是部門團隊建設(shè)。 繼續(xù)發(fā)揮部門團隊的合力,重點做好后勤保障的服務(wù)職能,繼續(xù)加強對各事業(yè)部、分學(xué)校的業(yè)務(wù)指導(dǎo)職能,以溝通為工具,創(chuàng)立學(xué)校良好的公共關(guān)系網(wǎng)絡(luò),認(rèn)真投入信息 化建設(shè),以信息化建設(shè)為入口,提升學(xué)校整體管理水平, 提升個人工作管理能力,為適應(yīng)學(xué)??焖侔l(fā)展做出自已的貢 5 獻。 一個高素質(zhì)的行政班子和教師團隊,決定了學(xué)校今后的發(fā)展。自以為德不夠高,學(xué)猶不深,能尚不強。所以盡管已很努力,但成績不足,??止钾?fù)大家期望,請多幫助。 2021年 12 月 20日 6 第四篇: 2021 辦公室工作總結(jié)暨個人述職報告 2021辦公室工作總結(jié)暨 個人述職報告 2021 年即將過去,回顧一年的工作,有很多感概。
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