大學(xué)英語教學(xué)的“變”與“不變”(編輯修改稿)
2024-10-06 21:37 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 學(xué)生攻讀國際大學(xué)學(xué)位之需。 ？ 對新課程體系構(gòu)建的設(shè)想 ? 基礎(chǔ)目標(biāo)的通用英語課程 基礎(chǔ)目標(biāo)課程重點(diǎn)突出學(xué)生基本語言知識學(xué)習(xí)，兼顧基本聽、說、讀、寫技能培養(yǎng)。具體課程包括 基礎(chǔ)英語讀說寫 ， 基礎(chǔ)英語泛讀 ， 基礎(chǔ)英語視聽說 等課程。通過一至兩年的英語課堂學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠鞏固并熟練掌握中學(xué)英語八級詞匯和基本語法體系，并能使學(xué)生積極英語詞匯量在中學(xué)英語八級基礎(chǔ)上再拓展 20203000個，能夠較輕松地聽懂正常語速的英語新聞，較流利地運(yùn)用英語表達(dá)自己，并能用英語完成私人英文書信及電子郵件溝通。 ？ 對新課程體系構(gòu)建的設(shè)想 ? 提高目標(biāo)的通用英語課程 提高目標(biāo)課程在兼顧學(xué)生英語語法、詞匯、語用等知識的進(jìn)一步鞏固提高的同時，關(guān)照學(xué)生聽、說、讀、寫、譯綜合能力的全面提升。該目標(biāo)下的建議課程有 高級英語讀說寫 ， 高級英語讀聽說，高級英語視聽說 ， 英語讀與寫 ，英語小說閱讀 等課程。學(xué)生通過一至二年的高級英語學(xué)習(xí)，使其英語積極詞匯再在基礎(chǔ)目標(biāo)上拓展 10002020個左右，基本掌握英語語法體系，閱讀速度在每分鐘 120個單詞以上，能比較順利地閱讀自己專業(yè)有關(guān)的綜述性文獻(xiàn) 。英語運(yùn)用能力基本達(dá)到站起來能說，坐下能寫，說得有條理，寫得有深度的標(biāo)準(zhǔn)。 ？ 對新課程體系構(gòu)建的設(shè)想 ? 發(fā)展目標(biāo)的通用英語課程 發(fā)展目標(biāo)的課程開啟通用學(xué)業(yè)英語的系統(tǒng)訓(xùn)練，以備具有拔尖創(chuàng)新潛質(zhì)的高水平學(xué)生攻讀國際大學(xué)學(xué)位之需。該目標(biāo)建議課程有 英語批判閱讀 ， 英語體裁寫作 ， 英語批判視聽說 ， 英語理解與辯論 等課程。學(xué)生通過一至兩年的通用學(xué)業(yè)英語學(xué)習(xí)，使其具有英語批判思維能力，能夠熟悉并基本掌握英語學(xué)術(shù)話語的邏輯范式，能基本適應(yīng)國外學(xué)術(shù)語境下英語聽、說、讀、寫的自如運(yùn)用。 ？ 對新課程體系構(gòu)建的設(shè)想 ? 拓展類課程是相較通用型課程而言，可以通識或校選課形式出現(xiàn)，以 彌補(bǔ)外語類課程學(xué)分不足的缺憾，抑或確保外語學(xué)習(xí)四年不斷線。該課程群內(nèi)的課程可從通用英語的發(fā)展階段的相關(guān)課程起始，延伸到提高階段、拔尖階段的課程，再進(jìn)一步拓展至 人文素養(yǎng)，專門用途，更高技能及第二外語等課程模塊。 ？ 對新課程體系構(gòu)建的設(shè)想 ? 通用課程延展課
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