20xx學年學校工作計劃(編輯修改稿)
2025-04-29 23:06 本頁面
【文章內容簡介】 養(yǎng)，為學生的健康成長奠定堅實的基礎。 要重視學生心理健康教育，培養(yǎng)學生陽光心理。 德育部門要整合學校心理健康教育的師資、設施、設備，制定完整的學校心理健康教育課程體系，教育為主、預防為先、及時發(fā)現(xiàn)、及時矯正。做到課堂教學和團輔活動相結合 ，集體教學和個別談話相結合。并做好重點學生的建檔、上報工作。 要圍繞“立德樹人”的根本任務完善德育工作體系。 完善德育活動課程體系，創(chuàng)新德育活動形式，豐富德育教育手段，加強對學生的理想信念、愛國主義、品德修養(yǎng)、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、奮斗精神等方面的教育。以課程和教師培育學生全面健康成長，五育并舉、五育均衡。 德育部門要注重德育科研和品牌建設。 長期以來，課題和品牌是我校德育工作的短板。今年，我們要以江陰市品格提升工程項目《以體育德：涵育求進學子的健體塑品行動》的建設為突破 口，整合學科德育工作，組織申報相關課題，借科研提升德育工作的實效和影響力，對長期堅持的活動進行進行升級打磨，形成學校德育品牌，進一步提升學校軟實力。 德育部門要規(guī)范健全學生綜合素質評價工作。 當前和今后一個時期，高考改革工作的基本思路是深入領會和全面貫徹習總書記關于“要健全立德樹人落實機制，扭轉不科學的教育評價導向”的講話精神。學生綜合素質評價在高校錄取中愈加重要。德育部門要規(guī)范評價程序，嚴格檔案管理。要運用綜合素質評價機制引領學生注重自身素質全面發(fā)展，促進學校發(fā)展素質教育。 四、關于教學工作：以新課程新高考統(tǒng)領教學工作，提高教學質量。 新高考新課程催生新教學。 教務部門要加強對新課標、新高考、新課程的研究學習，指導各教研組備課組依據(jù)新高考的要求把握課程核心，改進教學方式，優(yōu)化教學策略，跟蹤考查重點，提高效率，少走彎路。 教務部門要研究引領基于學科核心素養(yǎng)的深度教學實踐的課堂教學活動。 課堂教學要以學生為中心
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