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正文內(nèi)容

石崗小學(xué)20xx至20xx學(xué)年學(xué)校工作計(jì)劃(編輯修改稿)

2025-11-16 23:01 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 優(yōu)先地位,堅(jiān)持教學(xué)質(zhì)量的首要地位,努力提高教學(xué)教研水平。①根據(jù)“雙創(chuàng)”要求,科學(xué)設(shè)置班額及班級(jí)人數(shù),按省級(jí)要求合理安排教師教育教學(xué)工作。②創(chuàng)新“公開(kāi)課”制度,以“曬課”為目標(biāo)全程錄制,于此同時(shí)完善集體備課制度,獲取高質(zhì)量的教學(xué)效果。③根據(jù)《河源市初中教師崗位大練兵活動(dòng)實(shí)施方案》,繼續(xù)開(kāi)展好教師崗位“十個(gè)一”大練兵活動(dòng),促進(jìn)教師基本教學(xué)能力提升。④加強(qiáng)本學(xué)年九年級(jí)升中備考的教學(xué)教研管理,探索升中學(xué)習(xí)備考的有效策略,努力培養(yǎng)一支有經(jīng)驗(yàn)、有責(zé)任心、有奉獻(xiàn)精神的畢業(yè)班教師隊(duì)伍,培養(yǎng)一支成熟的九年級(jí)管理人員隊(duì)伍,抓住機(jī)遇努力拼搏,促2015年升中考再上新臺(tái)階。⑤加強(qiáng)繼續(xù)教育工作,根據(jù)學(xué)校實(shí)際在政策允許的情況下組織外出學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。⑥深化教學(xué)課改,嘗試優(yōu)化教師組合,設(shè)立“實(shí)驗(yàn)班”;改變命題結(jié)構(gòu)立足于課本范圍和考試要求,九年級(jí)月考和各類質(zhì)檢由本校教師命題;嘗試建立1至3年級(jí)、4至6年級(jí)、7至9年級(jí)教師循環(huán)教學(xué)制度;規(guī)范寫字教學(xué)課堂,小學(xué)每周一課時(shí)的寫字課由專業(yè)美術(shù)老師或在這方面基本功扎實(shí)的教師負(fù)責(zé)上課,要求學(xué)生掌握漢字書(shū)寫的基本功。⑦堅(jiān)持“面向全體學(xué)生,對(duì)學(xué)生終身發(fā)展負(fù)責(zé)”的理念,充分發(fā)掘師生的智能,進(jìn)一步調(diào)動(dòng)我校圖、音、體教師的積極性,開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng),抓好一年一度的元旦文藝匯演和“六一”游園等重大節(jié)日的相關(guān)活動(dòng)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)校鼓樂(lè)隊(duì)的訓(xùn)練管理,努力爭(zhēng)取在10月份的比賽中榮獲好成績(jī)。⑧健全第二課堂活動(dòng),繼續(xù)組建籃球隊(duì)、足球隊(duì)、音樂(lè)興趣小組和書(shū)畫興趣小組等,抓好“朝陽(yáng)工程”讀書(shū)活動(dòng),為更多學(xué)生提供展現(xiàn)自我的平臺(tái),激發(fā)學(xué)生的興趣愛(ài)好,促進(jìn)全面發(fā)展。⑨繼續(xù)開(kāi)展“陽(yáng)光一小時(shí)”體育活動(dòng),制定相關(guān)活動(dòng)方案、措施,確保工作落到實(shí)處。(七)總務(wù)工作:不斷完善學(xué)校后勤總務(wù)制度,做好學(xué)生飲用水管理工作,加強(qiáng)硬件建設(shè),完成好學(xué)校的圍墻及圖書(shū)室、校醫(yī)室、音樂(lè)教室、書(shū)畫教室等各類場(chǎng)室的改造工作,繼續(xù)加強(qiáng)校舍安全、校產(chǎn)、財(cái)務(wù)、用電用水和節(jié)能減排等工作,切實(shí)為全體師生員工提供良好的后勤服務(wù)。(八)工會(huì)、團(tuán)隊(duì)和婦女工作:在黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下,工會(huì)、團(tuán)隊(duì)和女職委根據(jù)學(xué)校中心工作,充分發(fā)揮自身職能。①教育工會(huì)充分發(fā)揮教職工參與、監(jiān)督學(xué)校工作等職能,組織召開(kāi)教職工大會(huì),收集教職工合理化建議。②提升女職工素質(zhì),搞好計(jì)劃生育。③組織教職工開(kāi)展健康的文體活動(dòng),組織教職工參加傳統(tǒng)節(jié)日的慶祝活動(dòng)。④關(guān)心教職工身體健康,每年組織體檢一次。⑤關(guān)心退休教職工,定期組織開(kāi)展座談活動(dòng)。⑥做好有特殊情況的教職工的探望和慰問(wèn)工作。⑦團(tuán)隊(duì)根據(jù)自身工作特點(diǎn),結(jié)合學(xué)校實(shí)際,有特色地開(kāi)展工作。學(xué)校的教育教學(xué)工作任務(wù)艱巨而重大,只要全體教職工團(tuán)結(jié)一心,以“雙創(chuàng)”為主旋律,緊緊圍繞“教好一名學(xué)生,振興一個(gè)家庭,辦好一所學(xué)校,造福一方百姓”這一辦學(xué)目標(biāo),銳意進(jìn)取,扎實(shí)開(kāi)展各項(xiàng)工作,就能創(chuàng)造培英更加輝煌的明天!第四篇:石梁寄宿制小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃石 梁 寄 宿 制 小 學(xué)2011——2012學(xué)年教育教學(xué)工作計(jì)劃新的學(xué)年,新的學(xué)期,我校工作堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),堅(jiān)持“提升質(zhì)量、樹(shù)立形象”工作主線不動(dòng)搖,以開(kāi)展“教師隊(duì)伍建設(shè)年”活動(dòng)為契機(jī),進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校管理、改善辦學(xué)條件、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)、推進(jìn)課程改革、落實(shí)素質(zhì)教育、突出辦學(xué)特色,加快教育發(fā)展步伐。一、改善辦學(xué)條件,提高辦學(xué)設(shè)施水平充實(shí)和利用學(xué)校的教學(xué)設(shè)備。各校要加強(qiáng)教學(xué)設(shè)備設(shè)施的管理和使用,目前,教師一張嘴巴,一條粉筆上課的現(xiàn)象仍然存在。各校要建立一套管理機(jī)制,切實(shí)抓好圖書(shū)、自然儀器、體音美勞器材、教學(xué)用具、現(xiàn)代信息技術(shù)教育等資源的管理與使用,使現(xiàn)有教育資源發(fā)揮最大的效益。加強(qiáng)校園文化建設(shè)。要以創(chuàng)建文明學(xué)校、綠色學(xué)校為載體,推進(jìn)校園文化景觀和文化形態(tài)建設(shè),營(yíng)造濃厚的育人氛圍;立足本校實(shí)際,因校制宜,選準(zhǔn)特色教育切入點(diǎn),深入發(fā)掘?qū)W校及周邊教育資源,充分發(fā)揮學(xué)校的自身的辦學(xué)優(yōu)勢(shì),不斷深化辦學(xué)特色的內(nèi)涵。二、提升教育質(zhì)量,深化素質(zhì)教育內(nèi)涵樹(shù)立正確的質(zhì)量觀。質(zhì)量是學(xué)校的生命線,是教育的永恒主題。全體教師務(wù)必引起高度重視,切實(shí)增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感,加強(qiáng)教學(xué)管理,規(guī)范教師的工作行為,為學(xué)生終身的學(xué)習(xí)與發(fā)展夯實(shí)基礎(chǔ)。同時(shí),要樹(shù)立全面發(fā)展的質(zhì)量觀和人才觀,用新的教育理念來(lái)審視教育質(zhì)量,把素質(zhì)教育貫穿于教育的全過(guò)程,實(shí)現(xiàn)教育的內(nèi)涵發(fā)展。落實(shí)課程計(jì)劃。加強(qiáng)課程管理,落實(shí)課程計(jì)劃,是全面提高教學(xué)質(zhì)量的前提。要采取有效措施,保證教師按照課程表上課,促進(jìn)課程計(jì)劃全面實(shí)施。特別是體育、藝術(shù)、音樂(lè)、校本課程、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程要向常態(tài)化、規(guī)范化發(fā)展,確保課程計(jì)劃全面有效的實(shí)施。提高課堂教學(xué)質(zhì)量。要圍繞“兩讀”(讀懂課標(biāo),讀透教材),聚 1焦課堂,突出“有效”,繼續(xù)開(kāi)展各個(gè)學(xué)科課堂教學(xué)專題研討活動(dòng)、人人上“達(dá)標(biāo)課”及各種形式的課堂教學(xué)研討活動(dòng),引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,努力實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)效益的最大化。特別要開(kāi)展以“立足規(guī)范管理,促進(jìn)常態(tài)實(shí)施”為主題的校本課程和綜合實(shí)踐活動(dòng),提高校本課程和綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施水平。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。教學(xué)常規(guī)管理是規(guī)范和優(yōu)化教師教學(xué)行為的準(zhǔn)繩,是學(xué)校教學(xué)管理中常抓不懈的重要工作。緊緊抓住備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)、考查等教學(xué)環(huán)節(jié),切實(shí)加強(qiáng)過(guò)程管理,規(guī)范教師行為。要切實(shí)做到備課要“深”,上課要“實(shí)”,作業(yè)要“精”,教學(xué)要“活”,手段要“新”,考核要“嚴(yán)”,輔導(dǎo)要“細(xì)”,質(zhì)量要“高”,切實(shí)提高教學(xué)效果;要合理安排學(xué)生作息時(shí)間和活動(dòng)總量,嚴(yán)禁占用節(jié)假日和休息時(shí)間組織學(xué)生上課和集體補(bǔ)課,減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān),促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。深化校本教研。要在學(xué)期初制訂好教研工作計(jì)劃,而且在安排教研內(nèi)容時(shí),要立足本校實(shí)際,針對(duì)突出教學(xué)問(wèn)題進(jìn)行研討,提高校本教研實(shí)效。加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。要根據(jù)《石梁寄宿制小學(xué)常規(guī)管理辦法》的要求,定期和不定期地對(duì)教師教學(xué)質(zhì)量管理進(jìn)行檢查與指導(dǎo),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,敦促整改,教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。要積極探索教師不斷提高和學(xué)生不斷發(fā)展的多元評(píng)價(jià)體系,發(fā)揮考試與評(píng)價(jià)的檢測(cè)、反饋、導(dǎo)向、激勵(lì)、調(diào)控功能,促進(jìn)學(xué)校、教師、學(xué)生發(fā)展。三、堅(jiān)持育人為本,增強(qiáng)德育實(shí)效性拓寬德育教育渠道。進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生信念教育、感恩教育、心理健康教育,將基本道德規(guī)范、養(yǎng)成教育深化、細(xì)化、常態(tài)化。開(kāi)展貼近生活實(shí)際、內(nèi)容豐富、形式活潑的少先大隊(duì)活動(dòng),切實(shí)增強(qiáng)德育實(shí)效性。加強(qiáng)班主任工作。班主任是提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要保證,是實(shí)現(xiàn)德育實(shí)效性的關(guān)健因素。建立和完善班主任崗位責(zé)任制和工作激勵(lì)機(jī)制,要加強(qiáng)班主任的學(xué)習(xí)和培訓(xùn),引導(dǎo)班主作正確處理“德”與“智”的關(guān)系,做到既教書(shū)又育人,形成積極向上的良好班風(fēng)。規(guī)范學(xué)生管理。隨著社會(huì)發(fā)展,青少年學(xué)生的思想活躍,給學(xué)校教育提出了新的挑戰(zhàn)。各校要積極探索新時(shí)期學(xué)生管理的新辦法,本著貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生的原則,尊重學(xué)生成長(zhǎng)和認(rèn)知規(guī)律,對(duì)學(xué)生教育做到入情入理入微,嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生,為促進(jìn)學(xué)生身心的健康成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境。加強(qiáng)心理健康教育。各校要充分認(rèn)識(shí)心理健康教育的重要性,推進(jìn)學(xué)校心理健康教育。要根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律進(jìn)行心理教育,培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)觀向上的心理品質(zhì),特別是針對(duì)單親家庭、經(jīng)濟(jì)困難家庭、留守兒童存在的心理問(wèn)題,要有針對(duì)性地開(kāi)展心理健康教育和輔導(dǎo),著重加強(qiáng)青少年生命教育、挫折教育、感恩教育;要關(guān)心教師的工作、學(xué)習(xí)和生活,主動(dòng)為教師排憂解難,減輕精神緊張和心理壓力,發(fā)揮教師在教育教學(xué)中的人格魅力。加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育和法紀(jì)教育。堅(jiān)持不懈地貫徹落實(shí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,要重視習(xí)慣養(yǎng)成的反復(fù)訓(xùn)練,應(yīng)針對(duì)新形勢(shì)下青少年成長(zhǎng)的特點(diǎn),多渠道、多層面地開(kāi)展形式多樣的教育活動(dòng)。要重視德育教育活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性,如每周的“升國(guó)旗儀式”、“班隊(duì)活動(dòng)”、“早會(huì)課”都要有計(jì)劃、有專題、有目的地進(jìn)行強(qiáng)化教育;學(xué)校要建立“紅領(lǐng)巾廣播站”、設(shè)置好人好事表彰欄、班級(jí)設(shè)置“文明行為記錄本”,使學(xué)生自覺(jué)規(guī)范自己的行為;要經(jīng)常性地開(kāi)展專題教育活動(dòng),如征文、書(shū)畫、演講、講故事、詩(shī)朗誦、歌詠、科技小制作等比賽活動(dòng)。四、強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè),提高師資素質(zhì)要以開(kāi)展“教師隊(duì)伍建設(shè)年”活動(dòng)為契機(jī),認(rèn)真貫徹落實(shí)市政府《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》,把激勵(lì)人、發(fā)展人、成就人放在一切工作的首位,全力打造一支品德高尚、作風(fēng)過(guò)硬、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。要以新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)則,建立健全師德考核與激勵(lì)機(jī)制,引導(dǎo)和激勵(lì)廣大教師加強(qiáng)自身修養(yǎng),樹(shù)立高尚品德,不斷增強(qiáng)學(xué)識(shí)魅力和人格魅力,做為人師表、教書(shū)育人的楷模。教育和引導(dǎo)教師認(rèn)真做好本職工作,精心備課,認(rèn)真上課、批改作業(yè),自覺(jué)做好教育教學(xué)工作;教育和引導(dǎo)教師面向全體學(xué)生,尊重學(xué)生人格,關(guān)注每一位學(xué)生成長(zhǎng),提高教書(shū)育人水平,要堅(jiān)決制止和依法處理從事有償家教、體罰和變相體罰學(xué)生等行為。加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。要按照基礎(chǔ)教育課程改革的要求,繼續(xù)開(kāi)展教師教育教學(xué)能力提升培訓(xùn),通過(guò)集中培訓(xùn)、在崗研修、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等方式,開(kāi)展教師專業(yè)技能(教學(xué)設(shè)計(jì))競(jìng)賽活動(dòng),全面提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和實(shí)施新課程水平,積極創(chuàng)造條件促使一批教師成為各級(jí)各類業(yè)務(wù)骨干。要針對(duì)目前小學(xué)非語(yǔ)數(shù)教師缺乏的狀況,合理地做好教師的任課安排。搭建成長(zhǎng)平臺(tái)。要扎實(shí)開(kāi)展多樣的讀書(shū)活動(dòng)、教學(xué)評(píng)優(yōu)和教師論壇等活動(dòng),促進(jìn)教師不斷學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思、總結(jié)、提升,提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì);要組織各種互教互學(xué)及對(duì)話研討活動(dòng),開(kāi)展課堂教學(xué)研討活動(dòng),為教師提供學(xué)習(xí)研討的機(jī)會(huì),提高教師教學(xué)水平;要加強(qiáng)骨干教師(學(xué)科帶頭人)的管理與培養(yǎng),促進(jìn)骨干教師、學(xué)科帶頭人脫穎而出。加強(qiáng)關(guān)愛(ài)教師工作。要切實(shí)可行關(guān)心教職工的工作和生活,積極改善他們的辦公、吃、住等條件,要維護(hù)教師的權(quán)益,深入開(kāi)展送溫暖、幫扶特困教職工活動(dòng),進(jìn)一步健全學(xué)校教代會(huì)制度,全面實(shí)行校務(wù)公開(kāi),充分發(fā)揮教師的工作積極性,讓他們感受到大家庭的溫暖。五、規(guī)范學(xué)校管理,創(chuàng)建和諧學(xué)校加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),不斷提高自身素養(yǎng)和管理水平。要增進(jìn)團(tuán)結(jié),要做到不利于團(tuán)結(jié)的話不說(shuō),不利于團(tuán)結(jié)的事
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