【文章內(nèi)容簡介】 優(yōu)先地位，堅持教學質(zhì)量的首要地位，努力提高教學教研水平。①根據(jù)“雙創(chuàng)”要求，科學設置班額及班級人數(shù)，按省級要求合理安排教師教育教學工作。②創(chuàng)新“公開課”制度，以“曬課”為目標全程錄制，于此同時完善集體備課制度，獲取高質(zhì)量的教學效果。③根據(jù)《河源市初中教師崗位大練兵活動實施方案》，繼續(xù)開展好教師崗位“十個一”大練兵活動，促進教師基本教學能力提升。④加強本學年九年級升中備考的教學教研管理，探索升中學習備考的有效策略，努力培養(yǎng)一支有經(jīng)驗、有責任心、有奉獻精神的畢業(yè)班教師隊伍，培養(yǎng)一支成熟的九年級管理人員隊伍，抓住機遇努力拼搏，促2015年升中考再上新臺階。⑤加強繼續(xù)教育工作，根據(jù)學校實際在政策允許的情況下組織外出學習交流活動。⑥深化教學課改，嘗試優(yōu)化教師組合，設立“實驗班”；改變命題結(jié)構(gòu)立足于課本范圍和考試要求，九年級月考和各類質(zhì)檢由本校教師命題；嘗試建立1至3年級、4至6年級、7至9年級教師循環(huán)教學制度；規(guī)范寫字教學課堂，小學每周一課時的寫字課由專業(yè)美術(shù)老師或在這方面基本功扎實的教師負責上課，要求學生掌握漢字書寫的基本功。⑦堅持“面向全體學生，對學生終身發(fā)展負責”的理念，充分發(fā)掘師生的智能，進一步調(diào)動我校圖、音、體教師的積極性，開展豐富多彩的文體活動，抓好一年一度的元旦文藝匯演和“六一”游園等重大節(jié)日的相關(guān)活動。加強對學校鼓樂隊的訓練管理，努力爭取在10月份的比賽中榮獲好成績。⑧健全第二課堂活動，繼續(xù)組建籃球隊、足球隊、音樂興趣小組和書畫興趣小組等，抓好“朝陽工程”讀書活動，為更多學生提供展現(xiàn)自我的平臺，激發(fā)學生的興趣愛好，促進全面發(fā)展。⑨繼續(xù)開展“陽光一小時”體育活動，制定相關(guān)活動方案、措施，確保工作落到實處。（七）總務工作：不斷完善學校后勤總務制度，做好學生飲用水管理工作，加強硬件建設，完成好學校的圍墻及圖書室、校醫(yī)室、音樂教室、書畫教室等各類場室的改造工作，繼續(xù)加強校舍安全、校產(chǎn)、財務、用電用水和節(jié)能減排等工作，切實為全體師生員工提供良好的后勤服務。（八）工會、團隊和婦女工作：在黨支部的領(lǐng)導下，工會、團隊和女職委根據(jù)學校中心工作，充分發(fā)揮自身職能。①教育工會充分發(fā)揮教職工參與、監(jiān)督學校工作等職能，組織召開教職工大會，收集教職工合理化建議。②提升女職工素質(zhì)，搞好計劃生育。③組織教職工開展健康的文體活動，組織教職工參加傳統(tǒng)節(jié)日的慶祝活動。④關(guān)心教職工身體健康，每年組織體檢一次。⑤關(guān)心退休教職工，定期組織開展座談活動。⑥做好有特殊情況的教職工的探望和慰問工作。⑦團隊根據(jù)自身工作特點，結(jié)合學校實際，有特色地開展工作。學校的教育教學工作任務艱巨而重大，只要全體教職工團結(jié)一心，以“雙創(chuàng)”為主旋律，緊緊圍繞“教好一名學生，振興一個家庭，辦好一所學校，造福一方百姓”這一辦學目標，銳意進取，扎實開展各項工作，就能創(chuàng)造培英更加輝煌的明天！第四篇：石梁寄宿制小學學校工作計劃石 梁 寄 宿 制 小 學2011——2012學年教育教學工作計劃新的學年，新的學期，我校工作堅持以科學發(fā)展觀為指導，堅持“提升質(zhì)量、樹立形象”工作主線不動搖，以開展“教師隊伍建設年”活動為契機，進一步強化學校管理、改善辦學條件、加強隊伍建設、推進課程改革、落實素質(zhì)教育、突出辦學特色，加快教育發(fā)展步伐。一、改善辦學條件，提高辦學設施水平充實和利用學校的教學設備。各校要加強教學設備設施的管理和使用，目前，教師一張嘴巴，一條粉筆上課的現(xiàn)象仍然存在。各校要建立一套管理機制，切實抓好圖書、自然儀器、體音美勞器材、教學用具、現(xiàn)代信息技術(shù)教育等資源的管理與使用，使現(xiàn)有教育資源發(fā)揮最大的效益。加強校園文化建設。要以創(chuàng)建文明學校、綠色學校為載體，推進校園文化景觀和文化形態(tài)建設，營造濃厚的育人氛圍；立足本校實際，因校制宜，選準特色教育切入點，深入發(fā)掘?qū)W校及周邊教育資源，充分發(fā)揮學校的自身的辦學優(yōu)勢，不斷深化辦學特色的內(nèi)涵。二、提升教育質(zhì)量，深化素質(zhì)教育內(nèi)涵樹立正確的質(zhì)量觀。質(zhì)量是學校的生命線，是教育的永恒主題。全體教師務必引起高度重視，切實增強事業(yè)心和責任感，加強教學管理，規(guī)范教師的工作行為，為學生終身的學習與發(fā)展夯實基礎。同時，要樹立全面發(fā)展的質(zhì)量觀和人才觀，用新的教育理念來審視教育質(zhì)量，把素質(zhì)教育貫穿于教育的全過程，實現(xiàn)教育的內(nèi)涵發(fā)展。落實課程計劃。加強課程管理，落實課程計劃，是全面提高教學質(zhì)量的前提。要采取有效措施，保證教師按照課程表上課，促進課程計劃全面實施。特別是體育、藝術(shù)、音樂、校本課程、綜合實踐活動課程要向常態(tài)化、規(guī)范化發(fā)展，確保課程計劃全面有效的實施。提高課堂教學質(zhì)量。要圍繞“兩讀”（讀懂課標，讀透教材），聚 1焦課堂，突出“有效”，繼續(xù)開展各個學科課堂教學專題研討活動、人人上“達標課”及各種形式的課堂教學研討活動，引導教師轉(zhuǎn)變教學觀念，轉(zhuǎn)變教學方式，優(yōu)化教學過程，努力實現(xiàn)課堂教學效益的最大化。特別要開展以“立足規(guī)范管理，促進常態(tài)實施”為主題的校本課程和綜合實踐活動，提高校本課程和綜合實踐活動課程實施水平。加強教學常規(guī)管理。教學常規(guī)管理是規(guī)范和優(yōu)化教師教學行為的準繩，是學校教學管理中常抓不懈的重要工作。緊緊抓住備課、上課、輔導、作業(yè)、考查等教學環(huán)節(jié)，切實加強過程管理，規(guī)范教師行為。要切實做到備課要“深”，上課要“實”，作業(yè)要“精”，教學要“活”，手段要“新”，考核要“嚴”，輔導要“細”，質(zhì)量要“高”，切實提高教學效果；要合理安排學生作息時間和活動總量，嚴禁占用節(jié)假日和休息時間組織學生上課和集體補課，減輕學生過重的課業(yè)負擔，促進學生健康成長。深化校本教研。要在學期初制訂好教研工作計劃，而且在安排教研內(nèi)容時，要立足本校實際，針對突出教學問題進行研討，提高校本教研實效。加強教學質(zhì)量監(jiān)控。要根據(jù)《石梁寄宿制小學常規(guī)管理辦法》的要求，定期和不定期地對教師教學質(zhì)量管理進行檢查與指導，發(fā)現(xiàn)問題，敦促整改，教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。要積極探索教師不斷提高和學生不斷發(fā)展的多元評價體系，發(fā)揮考試與評價的檢測、反饋、導向、激勵、調(diào)控功能，促進學校、教師、學生發(fā)展。三、堅持育人為本，增強德育實效性拓寬德育教育渠道。進一步加強對學生信念教育、感恩教育、心理健康教育，將基本道德規(guī)范、養(yǎng)成教育深化、細化、常態(tài)化。開展貼近生活實際、內(nèi)容豐富、形式活潑的少先大隊活動，切實增強德育實效性。加強班主任工作。班主任是提高教育教學質(zhì)量的重要保證，是實現(xiàn)德育實效性的關(guān)健因素。建立和完善班主任崗位責任制和工作激勵機制，要加強班主任的學習和培訓，引導班主作正確處理“德”與“智”的關(guān)系，做到既教書又育人，形成積極向上的良好班風。規(guī)范學生管理。隨著社會發(fā)展，青少年學生的思想活躍，給學校教育提出了新的挑戰(zhàn)。各校要積極探索新時期學生管理的新辦法，本著貼近實際、貼近生活、貼近學生的原則，尊重學生成長和認知規(guī)律，對學生教育做到入情入理入微，嚴禁體罰和變相體罰學生，為促進學生身心的健康成長創(chuàng)設良好的環(huán)境。加強心理健康教育。各校要充分認識心理健康教育的重要性，推進學校心理健康教育。要根據(jù)學生的心理特點和身心發(fā)展規(guī)律進行心理教育，培養(yǎng)學生樂觀向上的心理品質(zhì)，特別是針對單親家庭、經(jīng)濟困難家庭、留守兒童存在的心理問題，要有針對性地開展心理健康教育和輔導，著重加強青少年生命教育、挫折教育、感恩教育；要關(guān)心教師的工作、學習和生活，主動為教師排憂解難，減輕精神緊張和心理壓力，發(fā)揮教師在教育教學中的人格魅力。加強學生的養(yǎng)成教育和法紀教育。堅持不懈地貫徹落實《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，要重視習慣養(yǎng)成的反復訓練，應針對新形勢下青少年成長的特點，多渠道、多層面地開展形式多樣的教育活動。要重視德育教育活動的針對性和實效性，如每周的“升國旗儀式”、“班隊活動”、“早會課”都要有計劃、有專題、有目的地進行強化教育；學校要建立“紅領(lǐng)巾廣播站”、設置好人好事表彰欄、班級設置“文明行為記錄本”，使學生自覺規(guī)范自己的行為；要經(jīng)常性地開展專題教育活動，如征文、書畫、演講、講故事、詩朗誦、歌詠、科技小制作等比賽活動。四、強化隊伍建設，提高師資素質(zhì)要以開展“教師隊伍建設年”活動為契機，認真貫徹落實市政府《關(guān)于進一步加強中小學教師隊伍建設的實施意見》，把激勵人、發(fā)展人、成就人放在一切工作的首位，全力打造一支品德高尚、作風過硬、業(yè)務精湛的教師隊伍。加強師德師風建設。要以新修訂的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為準則，建立健全師德考核與激勵機制，引導和激勵廣大教師加強自身修養(yǎng)，樹立高尚品德，不斷增強學識魅力和人格魅力，做為人師表、教書育人的楷模。教育和引導教師認真做好本職工作，精心備課，認真上課、批改作業(yè)，自覺做好教育教學工作；教育和引導教師面向全體學生，尊重學生人格，關(guān)注每一位學生成長，提高教書育人水平，要堅決制止和依法處理從事有償家教、體罰和變相體罰學生等行為。加強業(yè)務培訓。要按照基礎教育課程改革的要求,繼續(xù)開展教師教育教學能力提升培訓，通過集中培訓、在崗研修、網(wǎng)絡學習等方式，開展教師專業(yè)技能（教學設計）競賽活動，全面提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和實施新課程水平，積極創(chuàng)造條件促使一批教師成為各級各類業(yè)務骨干。要針對目前小學非語數(shù)教師缺乏的狀況，合理地做好教師的任課安排。搭建成長平臺。要扎實開展多樣的讀書活動、教學評優(yōu)和教師論壇等活動，促進教師不斷學習、實踐、反思、總結(jié)、提升，提高教師業(yè)務素質(zhì)；要組織各種互教互學及對話研討活動，開展課堂教學研討活動，為教師提供學習研討的機會，提高教師教學水平；要加強骨干教師（學科帶頭人）的管理與培養(yǎng)，促進骨干教師、學科帶頭人脫穎而出。加強關(guān)愛教師工作。要切實可行關(guān)心教職工的工作和生活，積極改善他們的辦公、吃、住等條件，要維護教師的權(quán)益，深入開展送溫暖、幫扶特困教職工活動，進一步健全學校教代會制度，全面實行校務公開，充分發(fā)揮教師的工作積極性，讓他們感受到大家庭的溫暖。五、規(guī)范學校管理，創(chuàng)建和諧學校加強學校領(lǐng)導班子建設。學校領(lǐng)導班子要加強理論學習，不斷提高自身素養(yǎng)和管理水平。要增進團結(jié)，要做到不利于團結(jié)的話不說，不利于團結(jié)的事