【文章內(nèi)容簡介】 師公布經(jīng)費使用情況，讓財務(wù)管理在陽光下運行 。嚴(yán)格執(zhí)行縣物價局最新 “ 一費制 ” 收費標(biāo)準(zhǔn)，不搭車收費、超支收費。二要把好物品采購關(guān)，學(xué)校的一切物資采購行為均應(yīng)提交校務(wù)會研究決定 ，大宗物品采購一律實行 “ 學(xué)校研究、報批申請、集中采購 ” 程序。三要嚴(yán)把寄宿生食堂食品衛(wèi)生安全關(guān)，排除安全隱患，對食品采購要按時建立相關(guān)臺帳，堅持每天食品留樣，餐具及時消毒。四要做好各教室、功能室的設(shè)備、儀器、用具的檢查、維護工作，確保正常使用，在學(xué)期末要做好財產(chǎn)的盤點收藏。五要加強校產(chǎn)管理，做到固定資產(chǎn)及時入賬，保證學(xué)校資產(chǎn)賬、表、物相符，圖書室、實驗室、電教室等各專用教室要按時開放、便于使用，提高學(xué)校各種教學(xué)資源的整合和利用率，使各功能室更好地為教育教學(xué)服務(wù)。六要努力凈化、美化校園，讓全校師生在潔凈、美好的 環(huán)境中工作和學(xué)習(xí)。 。一要繼續(xù)做好在外取證工作，確保取證率達(dá)到 100%。二要落實 “ 五規(guī)范 ” 管理，確保開齊開足各門類課程， “ 兩操 ” 活動質(zhì)量要高， “ 減負(fù) ” 工作要加以落實，不能出現(xiàn)成績排名現(xiàn)象，教學(xué)用書和教輔資料管理要規(guī)范。三要加強體育、音樂、美術(shù)、信息技術(shù)、衛(wèi)生保健室、圖書室、實驗室等專用教室的管理，教學(xué)設(shè)施及配套設(shè)備財產(chǎn)清冊、活動記錄要完整，整理要規(guī)范。四要建立健全 “ 留守兒童 ” 及隨班就讀三類殘疾兒童檔案和聯(lián)系卡制度，完善結(jié)對幫扶、家校聯(lián)系和心理疏導(dǎo)機制。五要加強校園環(huán)境衛(wèi)生管理，徹底整治校園環(huán) 境衛(wèi)生，做到窗戶、窗臺、樓梯欄桿底部洗擦干凈，一塵不染。六要根據(jù) “ 基本均衡 ” 評估學(xué)校備查材料目錄收集、整理、歸檔相關(guān)備查材料。 。一要緊緊圍繞縣教育工會的工作部署，進一步加強工會組織建設(shè)和工會自身建設(shè)，帶領(lǐng)會員積極參與學(xué)校民主管理、民主監(jiān)督，以主人翁的姿態(tài)積極投入到學(xué)校各項改革之中去。二要結(jié)合節(jié)日積極開展豐富多彩的文體活動，豐富教師的文化生活，讓健康、高雅的文化氣息感染教師，讓教師感受現(xiàn)代社會文化，提高文化品味和育人素養(yǎng)。三要以 “ 進百家門、知百家情、解百家困 ” 為抓手，全面關(guān)心離退休教職工，堅 持對傷殘病重、遭災(zāi)遇難、病故家屬開展送溫暖活動，關(guān)心教師的身心健康，營造溫馨活潑的工作氛圍，讓教師感受到學(xué)校大家庭的溫暖。 2024 小學(xué)學(xué)校工作計劃 一、指導(dǎo)思想 以 “ 辦好人民滿意的教育 ” 為根本宗旨，在新的辦學(xué)階段，學(xué)校提出承 “ 三敏 ” 校訓(xùn)，育 “ 三有 ”學(xué)生，揚 “ 經(jīng)貿(mào)文化 ” ，辦 “ 幸福教育 ” 的辦學(xué)思路。以強化特色建設(shè)為重點，積極營造學(xué)校發(fā)展新的生長點，深化教育教學(xué)改革，促進教師專業(yè)發(fā)展，提高教育教學(xué)質(zhì)量，走內(nèi)涵式發(fā)展、和諧式發(fā)展、品牌式發(fā)展的道路，進一步把經(jīng)貿(mào)小學(xué)辦成一所質(zhì)量一流、學(xué)生喜歡、家長滿意、 教師幸福、社會贊譽的品牌學(xué)校。 二、學(xué)校改革與發(fā)展的主要目標(biāo) ，促進學(xué)校和諧發(fā)展。 ，推動學(xué)校優(yōu)質(zhì)發(fā)展。 ，豐富學(xué)校特色內(nèi)涵。 ，實施固本強基工程。 ，豐富教育科研活動。 ，提高學(xué)校管理效能。 三、主要工作任務(wù) (一 )理清辦學(xué)思路，促進學(xué)校和諧發(fā)展 “ 經(jīng)貿(mào)文化 ” 。我們學(xué)校的辦學(xué)理念可以提煉為 “ 教天地人事，育生命自覺 ”( 注明教育專家葉瀾語 )。學(xué)校的辦學(xué)思路可以概括為：承 “ 三敏 ” 校訓(xùn)，育 “ 三有 ” 學(xué)生，揚 “ 經(jīng)貿(mào)文化 ” ，辦 “ 幸福教育 ” 。其中， “ 三敏 ” 是指敏學(xué)、敏思、敏行。這里 “ 敏 ” 的含義有三種：勤奮、靈活、積極，敏學(xué)主要指勤奮地學(xué)習(xí)，敏思主要指靈活地思考，敏行主要指積極地行動。 “ 三有 ” 學(xué)生中的 “ 三有 ” 具體指：有健康人格，有核心素養(yǎng)，有魅力個性。 “ 經(jīng)貿(mào)文化 ” 中至少有以下三個關(guān)鍵詞：舍得、分享、包容。在 “ 經(jīng)貿(mào)文化 ” 下的幸福教育應(yīng)該有它獨特的內(nèi)涵 ，我們概括為 “ 三會 ” ：會創(chuàng)造、會分享、會生活。以上辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)、辦學(xué)文化、辦學(xué)特色，既是從經(jīng)貿(mào)小學(xué)二十七年辦學(xué)歷史中提煉出來的精神符號，也是結(jié)合當(dāng)代的教育價值去向賦予經(jīng)貿(mào)小學(xué)未來發(fā)展的美好期待。經(jīng)貿(mào)小學(xué)最與眾不同的辦學(xué)特質(zhì)與辦學(xué)個性就鎖定在 “ 經(jīng)貿(mào) ” 兩字上。不去研究、實踐并弘揚 “ 經(jīng)貿(mào)文化 ” ，經(jīng)貿(mào)小學(xué)這個名字就只是一個抽象的符號，這個學(xué)校的辦學(xué)的精神和靈魂就無處安頓。 。學(xué)校品質(zhì)是一個綜合概念，包含諸多要素，涉及多個主題。構(gòu)建和提升學(xué)校品質(zhì)，先進的思想和正確的理念是先導(dǎo)，優(yōu)秀的教 職工隊伍是主體，達(dá)標(biāo)的硬件和規(guī)范的管理是基礎(chǔ)，系統(tǒng)的課程和豐富的活動是載體，優(yōu)雅的文化和獨特的品牌是表現(xiàn)，優(yōu)秀的學(xué)生和社會的認(rèn)可是目標(biāo)。學(xué)校品質(zhì)是質(zhì)量、內(nèi)涵、文化、特色、信譽的集合體。本學(xué)期要制定好《太倉市經(jīng)貿(mào)小學(xué)十三五發(fā)展規(guī)劃》并交教代會審議通過，不斷豐富經(jīng)貿(mào)小學(xué)的辦學(xué)內(nèi)涵，提高學(xué)校的辦學(xué)水平，逐步把經(jīng)貿(mào)小學(xué)辦成一所高品質(zhì)的學(xué)校。 。每周一召開行政例會，每月組織行政人員開展不少于一次的學(xué)校管理專題學(xué)習(xí)與研討，每月定期開展行政人員、年級組長 (年段輔導(dǎo)員 )、教研組長管理工作月報表 交流活動。期中前后開展教師意見建議的征集活動，做好學(xué)校管理的診斷與改進工作。定期分批組織各級管理者和骨干教師等外出參觀考察知名學(xué)校，開闊教育視野，深化本校改革。組織好第三十二個教師節(jié) “ 揚經(jīng)貿(mào)文化、辦幸福教育 ” 主題慶?；顒?，開展上學(xué)年度 “ 十大校園新聞 ” 評選暨 “ 十佳師德標(biāo)兵 ” 表彰活動。 。一是豐富社團活動。除了周三的健身社團活動以外，還可以成立烹飪社團、藝術(shù)社團等，盡可能提供更多的活動器材和便利，固定活動時間、地點，定期組織豐富多彩的活動和比賽，讓興趣愛好相近的老師發(fā)揮特長，展現(xiàn)才 華。二是開展送溫暖活動。堅持 “ 五必訪 ” 制度，開展 “ 獻(xiàn)愛心、送溫暖 ” 走訪慰問工作，及時探望患病的教職工和年邁的退休教師，為他們送去集體的溫暖和大家的關(guān)愛。 。繼續(xù)做好經(jīng)貿(mào)小學(xué)與港區(qū)一小的共建工作，并與宿遷泗洪縣和貴州玉屏縣的結(jié)對學(xué)校開展好支教工作。促進校際之間的交流、研討以及學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展。學(xué)校之間以辦學(xué)理念傳播、辦學(xué)經(jīng)驗交流、學(xué)校文化影響、干部教師交流、教研聯(lián)合互動等形式切實促進四校在辦學(xué)條件、學(xué)校管理、師資水平、學(xué)校文化、教育教學(xué)質(zhì)量等方面的共同發(fā)展。共建和支教工作做到有領(lǐng)導(dǎo) ，有計劃，有活動，有成效。 (二 )深化教育改革，推動學(xué)校優(yōu)質(zhì)發(fā)展 。按照《關(guān)于蘇州市中小學(xué)綜合實踐活動課程實施推進工作的指導(dǎo)意見》，加大活動類課程實施力度，開展綜合實踐成果展示活動并參與上級評比。 堅持問題導(dǎo)向，建立學(xué)校教育質(zhì)量的常態(tài)分析機制，梳理教學(xué)管理過程中的短板，通過管理過程的規(guī)范化、科學(xué)化，實現(xiàn)工作效果的化。 規(guī)范教材教輔選用和管理環(huán)節(jié)，特別是在 “ 用 ” 上下功夫，切實減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。 。完善質(zhì)量監(jiān)控機制。豐富 “ 校級 — 校本 ” 二級教研和調(diào)研，繼續(xù)推行年級督導(dǎo)制度。參與上級教研部門積極探索中小學(xué)學(xué)業(yè)質(zhì)量陽光指標(biāo)評價工作。 。深化課堂主張研究，引領(lǐng)教學(xué)行為變革。圍繞落實教學(xué)主張深化課堂品牌建設(shè)和學(xué)科備課組建設(shè)，深入開展課堂教學(xué)展示活動，積極推進學(xué)習(xí)型團體建設(shè)。本學(xué)期在語數(shù)英學(xué)科組分別成立一個 “ 青藍(lán)聯(lián)盟 ” 研修組，在校內(nèi)外聘請資深的學(xué)科帶頭人擔(dān)任導(dǎo)師，每個研修組在本校挑選四名學(xué)員，組成 “ 青藍(lán)聯(lián)盟 ” ，定期開展深度研討，切實提高學(xué)員教師的教學(xué)和研究水平。 繼續(xù) 根據(jù)上級要求開展 “ 一師一優(yōu)課，一課一名師 ” 活動，推進信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的深度融合，促進教師教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，不斷提高課堂品牌建設(shè)水平。 在上級指導(dǎo)下積極推進閱讀實驗活動，以學(xué)生發(fā)展為本，做好閱讀實驗的推廣工作，實現(xiàn)全學(xué)段覆蓋、全天候閱讀。 開展課程化主題活動。積極參加上級組織的第四屆 “ 市長杯 ” 青少年科技創(chuàng)新大賽暨第九屆中小學(xué)科技節(jié)，提升生態(tài)環(huán)保、科技創(chuàng)新、研究性學(xué)習(xí)的課程化建設(shè)水平，豐富學(xué)?？萍继厣逃齼?nèi)涵。 (三 )重視全面育人，豐富學(xué)校特色內(nèi)涵 。積 極參加上級組織的班主任共同體集訓(xùn)、班主任基本功競賽、班主任論壇、班級文化建設(shè)等四大活動，提升骨干班主任的業(yè)務(wù)水平。 。加強學(xué)生的心理健康教育和生命教育，不斷加強德育活動與學(xué)科的有機滲透，創(chuàng)新德育工作形式，不斷提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。扎實學(xué)校十個好習(xí)慣的培養(yǎng)，進一步完善入學(xué)禮、規(guī)范禮、成長禮、志愿禮、感恩禮、畢業(yè)禮的教育活動，在豐富的主題活動中涵養(yǎng)學(xué)生品行，培養(yǎng)彬彬有禮的經(jīng)貿(mào)人。 。積極推進 “ 體育、藝術(shù) 2+1 項目 ” 。積極參加太倉市第十五屆全 *動會學(xué)生比賽 和 20xx 年學(xué)生陽光體育運動聯(lián)賽。繼續(xù)建好鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮，與教導(dǎo)處協(xié)同開展好學(xué)生各類社團活動。 。充分發(fā)揮科技少年宮的作用，在做強學(xué)校三模的基礎(chǔ)上，加強科技小發(fā)明、小創(chuàng)造等方面對部分特長學(xué)生進行開發(fā)、培養(yǎng)，加強科學(xué)實驗的指導(dǎo)工作，培養(yǎng)學(xué)生動手做的能力，定期