特殊教育教師先進事跡例文范文合集(編輯修改稿)
2025-04-29 20:26 本頁面
【文章內容簡介】 缺陷，同時伴有自閉及精神缺陷的孩子們，他們的認知以及生活自理能力有的都比不上正常幼兒園的孩子們。做這些孩子的班主任，要付出更多的愛心、耐心、細心和責任心。十二年如一日，把班級的每個孩子都當成自己的孩子。 往屆生眼中的“ @姐姐” 2021 年 8 月， 從 特殊教育師范學院畢業(yè)來到 市 特殊教育學校擔任第一屆培智班的班主任以及語文教學工作。當時她才二十三歲，班上十五個孩子年齡參差不齊，認知水平也有很大差異。有個別孩子大小便都不能自理。 不怕苦，不怕累，不僅在學習上給予他們幫助。在生活上更像一個“知心姐姐”，及時幫助他們排憂解難。那時班上的學生們私下都會親切的喊她一聲“ @姐姐”。 班上那時有個女生，姓楊。她是個住讀生。一天，楊同學走進辦公室，猶豫不決的找到 說：“ @老師，我遇到了一點困難?！薄笆裁蠢щy?。俊?和 顏悅色地問她?？匆姉钔瑢W面露難色， 把楊同學拉學校的走廊，親切的說：“你說吧！沒關系。我也比你大不了幾歲，沒什么不好意思的。你以后私下就叫我姐姐也可以?！甭犕?的話，楊同學落下了眼淚，說：“我已經幾天沒有大便了。解不下來，肚子總是疼！”說完，撩起衣服，露出小鼓似的肚皮。 聽完，二話不說，就去藥店買來了開塞露，拉著楊同學來到女生宿舍。幫助她將藥水打進體內，還叮囑她一定要趴一會兒再起來解?？粗鴹钔瑢W在廁所里一副釋然的樣子，她才悄悄的離開女生宿舍，繼續(xù)回到辦公室工作，就像什么事情沒發(fā)生一樣?？墒恰?@姐姐”的 稱呼卻在孩子們之間叫開了。 在校生眼中的“ @媽媽” 從一畢業(yè)就擔任培智班的班主任工作，一直到 2021 年 5 月，當時她已經懷孕了八個月，臨盆在即，可她依然沒有離開她熱愛的班主任工作崗位。那天在上語文課， 突然覺得肚子一陣不舒服，可她強忍著不作聲，堅持到下課。以后的一連幾天，晚上睡覺她都覺得肚子一陣陣的不舒服。第二天， 實在忍不住去醫(yī)院檢查了一下。醫(yī)生幫她仔細檢查完，一臉嚴肅地說：“立馬請假，回家保胎 !不然你會有早產危險。”“可是我上班怎么辦？我班上的學生怎么辦？他們離不開我??！” 為難 地說。醫(yī)生立馬大聲訓斥道：“你不要命了?。《歼@樣了！你還不休息。是你肚子的孩子重要，還是你班上的學生重要?。俊币幌伦?， 被問住了。班上的孩子，她早已當成了自己的親生孩子。最后，在家人和校領導的堅持下，她終于同意回家休息保胎。生完孩子沒多久， 就又回到了自己的工作崗位。因為做了母親，她對這幫特殊孩子的愛又多了一些母性的色彩。這樣“ @媽媽”的稱號也就出現了。 前幾年的班上有個姓華的女生，她是個插班生，性格很孤僻，不愛與人交往，還經常愛發(fā)脾氣。 就特別的關注她。沒事就拉著她聊聊天?！叭A同學，你早?。?”“華同學，你今天好漂亮??！”“華同學，你今天早上吃的是什么?。俊?每天都會找一些話題故意逗她講話。剛開始，她總是無動于衷地看看，一點不配合。有一天語文課下， 給孩子們發(fā)獎勵物時，對她說：“華同學，你今天上課坐的筆直， @老師要獎勵你一塊糖。”只見她不好意思地笑了笑，接過了糖。又過了不久，班里的一位學生過生日，家長帶來了蛋糕， 分蛋糕給學生們吃。每個學生都分得了一塊蛋糕，當大家都津津有味的吃著的時候。她發(fā)現華同學坐在那里，看著蛋糕發(fā)愣， 走過去，笑瞇瞇地說：“華同學，你怎么不吃?。縼?！ @老師喂你，好嗎 ？”當 端起蛋糕，挖了一勺放進華同學嘴里的時候，她隱隱地聽到一聲怯怯的“媽媽！” 有點不相信自己的耳朵，繼續(xù)喂她?！皨寢?！我想媽媽了！” 這次聽清楚了，一把抱住華同學，小聲地說：“在學校，你就把 @老師當成媽媽，好嗎？”華同學頓時滿眼淚水，輕輕的點點頭，叫了一聲：“媽媽！”這聲媽媽讓 激動的熱淚盈眶。 在她的眼里，這些孩子是世界上最純潔無邪的天使。只要給她們與溫暖，他們就用最真摯的笑容回應你。就這樣，“ @姐姐”正式升級為了“ @媽媽”。 “ @媽媽”在現在培五年級孩子的眼中是“無所不能”的 。作業(yè)不會，找“ @媽媽”講解；有心事了，找“ @媽媽”說說；有困難了，找“ @媽媽”幫忙。班上有兩個學生韋同學和王同學家里母親均為智力障礙者，家庭條件較為困難。 經常自討掏腰包幫他們購買一些生活用品。今天幫王同學買雙襪子，過兩天幫韋同學帶套秋衣秋褲??每當看到孩子臉上露出燦爛的笑容時， 的內心都感到無比的滿足。這些點點滴滴的感人場景每天都在培智五年級的班里上演著。 即將升級的“ @奶奶” 因為擔任班主任往往要付出異于常人的艱辛和勞累，白發(fā)早早的躲進了她的青絲。每當班級孩子大聲的叫到：“ @老師， 你有白頭發(fā)啦！”總是不好意思地笑笑說：“老啦老啦！有了白頭發(fā)就是老奶奶了！以后你們就要叫我‘ @奶奶’了?！薄安?！ @老師！你在我們眼里永遠是最美的！你是最美的老師！”每當聽到孩子稚嫩的回答， 總是熱淚盈眶。 有人問她，做特殊教育，勞心勞肺，學生進步緩慢，成就感較少，那圖什么？ 總是平靜的說：“做特殊教育，是這個世界最偉大的事業(yè)之一。因為接觸了這幫孩子，我每天內心感到無比的充實和滿足。我在他們的身上找到了人生價值，這是金錢都買不到的?！? 就是這位 @老師，最美的班主任，用十幾年的青春年華， 陪伴著這群智力有殘疾的孩子們。 用她的愛心、耐心、細心和責任心化作春天的細雨悄然的滋潤著這些殘缺的花蕾。她相信總有一天，會等到這些自信的花朵綻放的那一刻！ 第四篇： 2021 特殊教育學校
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1