小學六年級英語教學反思[優(yōu)秀范文5篇](編輯修改稿)
2025-04-25 16:13 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 母、聽音圈單詞等，讓學生對典型的單詞中的音標，做到耳熟能讀，為今后的英語學習打下一個 基礎(chǔ)。 第三：作為農(nóng)村小學英語教學，才剛剛起步，困難較多。沒有一個象學習普通話那樣的好氛圍，但是，我們老師能夠自創(chuàng)，教師能夠多設(shè)計一些對話和活動，讓學生進行表演，在動手的同時多動動口，使簡單的句子落到實處，能夠脫口而出。而且，能夠要求學生在英語課上要用英語交談，在平時師生之間，學生之間盡量多用英語，不管語法是否對，你能講就是值得表揚。 第四：能夠讓學生注意收聽一些用英語播音的節(jié)目，如中央九臺的節(jié)目，既能聽音，也能看畫面加深理解。并不要求學生能夠聽懂它所講的資料，著重在于讓學生熟悉和了解英語的 發(fā)音模式和方法，為純正語音的學習作一個輔助。 總之，只要教師能針對學生的語音缺陷，用開發(fā)智力和挖掘非智力因素相結(jié)合，尊重學生，鼓勵學生，和學生一齊多練多說，我相信這一現(xiàn)象必須會有所改善。 第三篇：小學六年級英語教學反思 小學六年級英語教學反思 我擔任小學六年級的英語教學工作。在工作中，我盡力從各個方面培養(yǎng)學生對英語學習的興趣，在英語教學上主要是為了啟發(fā)學生思考，提倡創(chuàng)新，給學生提供思維和想象的空間。在完成教學任務的基礎(chǔ) 上，提高教學質(zhì)量、不斷開拓視野拓展學生的知識面， 深刻把握新課改精神 ,倡導全面教育，強調(diào)課程要促進每個學生身心健康的發(fā)展，培養(yǎng)學生良好的品質(zhì)的終身學習的能力，新課改倡導建設(shè)性學習，注重科學探究的學習，關(guān)注體驗性學習，提倡交流與合作、自主創(chuàng)新學習，課程改革的成敗關(guān)鍵在于教師，下面簡單地回顧一下一年來自己所做的一些英語教學工作。 一、我深入了解學生 ,吃透教材 ,以便因材施教 ,根據(jù)學生的實際情況 ,進行分層輔導 ,對于這些學生的要求與其他學生相比應相應的降低一些，以抓他們的基礎(chǔ)知識為主。課堂上多提問他們一些比較簡單的內(nèi)容，作業(yè)也應適當容易些。幫助他們找到適合自 己的教學方法，樹立自信心，提高英語聽、說、讀、寫的技能，為以后的英語學習打下良好的基礎(chǔ)。尤其是六年級的綜合復習階段，靈活運用多種教學方法，增強學生學習英語的興趣。多關(guān)心困難生，逐步增強他們學習英語的信心，培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學習習慣，逐步提高他們的成績。還是要注重培優(yōu)、促中、補差。 對于學習能力比較強的學生，在這個階段，基礎(chǔ)知識掌握得已經(jīng)比較扎實，再加上復習階段的枯燥乏味，往往會使這部分學生停滯不前，所以經(jīng)常提供給他們一些課外閱讀材料，可以適當?shù)財U大詞匯量、習慣用語，以不斷滿足他們求知的欲望。 對于中等生 ,特別是課堂上，我會特別注意這一部分學生，讓他們多發(fā)言，使他們感覺到成功的喜悅，以激勵他們不斷往前沖。 在這最后的復習期間，教師們最“牽掛”的還是這一部分學 生。他們的成績一般處于及格的邊緣地帶，甚至從未及格過。那么如何 才能讓這些學生順利“過河”呢？我打算這樣做：首先，要對他們降低要求，對基本的單詞、詞組進行“灌輸”，對其他學生，只要是書上出現(xiàn)過的單詞，無論幾會要求，均做四會考核，但對這些學生，教材上要求四會的單詞才讓他們必須掌握，其他的只要知其意便可。接著，鼓勵學生要大聲讀課文，與家長密切配合，以便督促。 二、注重培養(yǎng)學生的聽、說、讀、寫能力。在此基礎(chǔ)上，著重提高學生用英語獲取信息、分析信息、分析問題和解決問題的能力，以培養(yǎng)學生綜合運用英語為目標的教學貫穿于整個教學中。為了完成新教材的教學目的，我們不僅要 向?qū)W生傳授系統(tǒng)的英語知識，更要培養(yǎng)學生英語技能。語言知識與交際能力的關(guān)系。語言是重要的交際工具。學習英語的目的，不僅僅是掌握語言知識，更是為了提高運用語言進行交際的能力。英語教學的最終目的是獲得為交際運用語言的能力，這種能力只能通過實踐訓練才能獲得。語言知識的傳授不能代替聽說讀寫技能訓練和為交際運用語言能力的培養(yǎng)，我們應在教學中將掌握語言知識、培養(yǎng)言語技能和為交際運用語言的能力有機地結(jié)合起來，達到學以致用的目的。 三、面向全體學生，為學生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。 創(chuàng)設(shè)各種情景，鼓勵學 生大膽地使用英語，對他們在學習過程中的失誤和錯
畢業(yè)設(shè)計相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1