【文章內(nèi)容簡介】 頭人”。最后老師說：“對了，我們今天要玩的有時就是‘木頭人’?！蔽覀兟犃艘槐娜吒摺? 老師宣布游戲的規(guī)則是：選兩個同學(xué)分別扮演木頭人和逗笑者，木頭人不能動，如果逗笑者把木頭人逗笑了，木頭人就算輸。 游戲開始了，老師先點(diǎn)了我和詩鵬上臺，詩鵬當(dāng)木頭人，我當(dāng)逗笑者。詩鵬不緊不慢地走上臺，雙手垂直，自信滿滿地面對著我，好像在說：“我是不會笑的?！币婚_始，我就把雙手舉在耳朵上，雙手手指扇動，像狗的耳朵，我口中念念有詞，嘴巴還撅得像豬一樣，“牛斗豬，豬斗牛，牛斗不過豬，豬斗不過牛。”沒過兩秒，臺下的同學(xué)有的笑得撐破了肚皮，有的笑得前俯后仰。詩鵬聽見臺下的同學(xué)哈哈大笑，自己也忍不住笑 了。他輸了！大家紛紛稱我是“超級逗笑者”。 有了超級逗笑者，那當(dāng)然要有超級木頭人了。這一輪，老師請了亦蓁和樂浠。樂浠當(dāng)木頭人，亦蓁當(dāng)逗笑者。亦蓁一會兒跳《江南 style》里的騎馬舞，一會兒扮作老奶奶彎腰走路，可是她不管怎么跳，怎么弄，樂浠就是無動于衷。過了一會，亦蓁實在沒法子了，只好向她投降，老師宣布樂浠贏了。樂浠就是當(dāng)之無愧的“超級木頭人”。 時間過得飛快，這場“木頭人”游戲在我們的歡聲笑語中結(jié)束了，我們大家都玩得很開心。 木頭人游戲作文 4 星期五的晚上，我們在小桔燈舉行了一次別開生面的木頭人游戲；這個游戲十分有趣。 現(xiàn)在游戲開始了，隨著老師的一聲令下，同學(xué)們各自做了個動作，有人做的是可愛的小白兔，有人做的是噴水槍，還有人做著嚇人的鬼臉??那樣子真是千奇百怪，接著，老師就開始用各種各樣的方法來逗我們。它的規(guī)則是，不許笑、不許掉頭看，不許睜開眼睛，你看我們班的吳家豪，老師先是走到他身邊去逗他，只見他制作的是一只可愛小白兔的面具，戴在頭上，老師就說：“快來瞧、快來瞧，吳家豪的肩上有條毛毛蟲呢！我可告訴你們，吳家豪可是最愛干凈的人哦！ 他一聽，就想哪里來的毛毛蟲呢？臟死了，可是，他又想如果掉頭看或是睜開眼睛，那我就輸了這場游戲，但是，又一想他還是掉過頭來，睜開眼睛，飛快起身，趕緊抓身上的蟲子去了。老師突然哈哈大笑起來，啊，沒有蟲子，是我在騙你呢！后來，老師就宣布了，這次游戲是吳家豪輸了。 下一輪比賽又開始了，上一輪輸?shù)娜藖矶簞e人，他逗笑的對手是戴錦坤，只見他在戴錦坤的臉上撓了撓，摸了摸，又在他的耳邊吼了吼?？墒谴麇\坤還是一動不動，他可真像是塊木頭啊！可是吳家豪有點(diǎn)不服，他蹲下身，對著戴錦坤說：”哇！有只老鼠，好像在咬你的褲腳哎！快 動動，要不然它身上的細(xì)菌會感染到你的?！翱纱麇\坤仍是無動于衷，像個木頭似的，一點(diǎn)感覺也沒有，這次的贏家，到最后是戴錦坤！ 這是一場特別有意思的活動，我們都非常喜歡。 木頭人游戲作文 5 今天，吳老師笑容滿面地走進(jìn)教室，要和我們玩木頭人游戲。教室頓時沸騰起來了，大家都高興得跳了起來。 游戲開始了！我的心激動得怦怦直跳，緊張極了。老師讓我們各做一個好笑的動作，要把別人逗笑，自己卻不能笑?？匆娨粡垙埢槪彀烷_始不聽話了，忍不住哈哈大笑。然后，幾個同學(xué)也開始笑了起來，當(dāng)然，我們這些 人只好垂頭喪氣地認(rèn)輸啦！ 第二輪游戲開始了！我心想：這次可千萬不能輸了。吳老師叫每大組的右邊一小組站起來，讓我們來逗這些“木頭人”，我得意地想：這個我最拿手啦！我興沖沖地去逗梅英，我做了個鬼臉，三立也向梅英做個鬼臉，梅英立刻笑了起來，我可得意了，又去逗毛杰，陳鷺正想方設(shè)法、千方百計地逗毛杰，可毛杰都渾然不動，可以大顯身手了！我做了個鬼臉給毛杰看，可出乎意料，他仍然不笑。這毛杰不知哪來的“絕世武功”，不管我怎樣逗他，就是不笑，我只好回到座位上去了。 又進(jìn)入第三輪游戲了！老師做鬼臉，我們是“木頭 人”。吳老師的“鬼”動作夠滑稽，過一會兒，我忍不住捧腹大笑，我有點(diǎn)不服氣，但又有什么辦法？我看看毛杰，他半天也不眨一下眼睛，多厲害！ 最后一輪游戲開始進(jìn)行了，這次是要把老師逗笑。大家爭先恐后地一擁而上，老師被逗得忍不住笑了起來。 下課了，我回想著課上那快樂的時光，情不自禁地笑了起來?? 木頭人游戲作文 6 今天，老師一進(jìn)教室，就說：“今天我們來玩?zhèn)€游戲，‘學(xué)做木頭人’?！痹掃€沒說完，教室里就樂開了懷。 于是老師就念了口訣：“我們都是‘木頭人’，不能說，不能笑，不能動，不 能叫！”話音剛落，教室里立刻鴉雀無聲。我像是一個僵尸，兩手往前，張開大嘴，張牙舞爪，似乎要把我前面的肖方恒給吃掉，池軒把眼睛咕嚕得一轉(zhuǎn)，立刻變成了斗雞眼，兩只手一前一后，似乎是一只擁有斗雞眼的鴨子，子墨因為時間來不及，兩只手往前一靠，像小狗一樣趴在椅子上，教室里安靜得好像時間停滯了一樣，突然，老師喊了一聲：“時間到。”教室里立刻就炸開了鍋，同學(xué)們有氣無力地回到座位上。 第二輪開始了“逗笑人要把木頭人逗笑，但不能碰木頭人的身體，梓萌做了好幾個鬼臉，但也沒有讓祥云大笑。于是子墨上場了，問：“你認(rèn)為肖方恒是世界上最傻的人嗎？”可是祥云依然面不改色，于是輪到我上場上了，我拿出我的必殺技，小品，我假裝敲了敲門，說：“喂，大傻，我是查水費(fèi)的，請開門?！痹掃€沒說完，祥云和全體觀眾被逗得哄堂大笑。我就成了逗笑專家。 時間過得真快啊！雖然游戲已經(jīng)結(jié)束，但是我們還沉浸在剛才那兩回游戲的快樂時光里?? 木頭人游戲作文 7 “山山山，山上有個木頭人，一不許說話，二不 許笑，三不許露出大白牙?！苯淌依锘厥幹@首兒歌的聲音，原來是同學(xué)們在玩木頭人的游戲，一起去玩吧。 “準(zhǔn)備好了嗎？”老師大聲宣布?？墒俏曳浅＞o張，唯恐自己堅持不下去，第一個被淘汰。但是轉(zhuǎn)念一想：不參與怎么能知道結(jié)果呢？于是，我絞盡腦汁開始想我要擺什么造型。有了，就擺出一個恐怖的造型吧。我需要把眼睛瞪大，嘴巴張大，把雙手朝前伸去，十指微微分開并垂下。正當(dāng)我沉浸在自己的小算盤中不可自拔時，老師的聲音又一次把我來回現(xiàn)實：“孩子們，可以開始游戲了嗎？”“可以啦 —— ”同學(xué)們異口同聲。 第一輪游戲拉開了序 幕。當(dāng)老師一聲令下后，我們迅速圍成一個圈，齊聲背起兒歌：“山山山??”背完后，立刻擺出五花八門的造型：有的同學(xué)把雙手比作“ V”形，活像一個打了勝仗小士兵；有的把翻起白眼，把舌頭吐出來，長大嘴巴，像極了“植物大戰(zhàn)僵尸”中的僵尸；還有的同學(xué)干脆躺到了地面上，假裝昏迷。其中，給我留下深刻印象的是小木，他緊閉雙眼，長大嘴巴，一排整齊的小白牙爭相露出來，雙手比劃兩個愛心，那模樣真是可愛極了。 “鈴鈴鈴”下課鈴聲響了，同學(xué)們還沉浸在游戲中歡樂無比呢，真希望快樂能多停留一會兒，多陪伴我們一會兒！ 木頭人游 戲作文 8 今天，老師帶著我們玩了一個游戲，名字叫“新木頭人”，它和我們玩過得木頭人是有區(qū)別的，我們根據(jù)所想的擺出書中或者電影中、四大名著中的人物的動作，還要說明擺出這個角色的理由。 老師給我們細(xì)細(xì)講解了游戲規(guī)則，首先，我們站在過道上一邊走一邊念口令，然后擺出自己想要擺的角色的動作。接著可樂老師負(fù)責(zé)逗笑我們，要是動了或者笑了，就算輸了，最后，一動不動的同學(xué)則勝利。 聽完這個規(guī)則同學(xué)們開始思考，我想：我做一個掩耳盜鈴的動作吧！因為我想告訴大家我們不能自欺欺人的道理。在游戲開始之前，我趕緊 試著擺了一下掩耳盜鈴的動作，我用左手捂住自己的左耳朵，右手高高舉起好像在拿鈴鐺一樣。 游戲馬上開始，可樂老師說：“兩個人一組，合作完成角色扮演?！崩蠋熣f完后，大家趕快找好自己的小伙伴，積極的討論起來。我和同桌一起完成，我說：“咱們一起來演《西游記》吧！”同桌說：“好呀！我想演孫悟空?！蔽蚁耄耗俏已輲煾岛昧?。我說：“好的，那我就演唐僧。” 老師說游戲開始了，老師念口令，我們一邊走一邊拍手，老師喊：“停！”我和同桌馬上擺好動作，看見旁邊的同學(xué)舉起的食指，讓我想起‘戰(zhàn)狼’那部電影里有個戰(zhàn)士打槍的動 作。這時可樂老師說：“倒計時，三、二、一。??結(jié)束”我們這次勝利了，我感到非常開心。 玩了這個游戲，讓我不禁感受到了愉悅，還讓我們收獲到了做人做事應(yīng)該團(tuán)結(jié)一致，珍惜同學(xué)之間的友誼。 木頭人游戲作文 9 前段時間，我們玩了一個“木頭人”游戲。這個游戲既有趣又刺激，我至今還記憶猶新。 那是一堂語文課，萬老師笑瞇瞇地說：“今天我們來玩‘木頭人’的游戲。”大家聽了都很高興。游戲規(guī)則是這樣的：老師說“ 123”的時候，大家可以自由活動，擺出任何造型；等老師喊“木頭人”時，不許說話不許動，否 則就犯規(guī)了。老師話音剛落，教室里頓時熱鬧了起來。 萬老師開始倒數(shù)：“ 1，開始！山上有個木頭人，不許說話不許動！”老師一聲令下，教室里一下子鴉雀無聲。我用余光看邊上和前面的同學(xué)：我旁邊的童宇正赫趴在桌子上一動不動；再看黃天宇，他雙腳交叉、雙手前伸，腦袋斜側(cè)，像一座石像似的；還有邾夢宇，他瞪大眼睛，做出了一副怪臉，像會吃人的猛獸，讓人看了毛骨悚然??我自己也很搞笑，盤腿坐在凳子上，雙手合攏，好像小和尚念經(jīng)。大家的造型千姿百態(tài)，任誰看了都會覺得很奇葩。五分鐘過去了，大家都覺得有些累了，保持一個姿勢 不動太難受了?？墒钦l都不愿輸，咬緊牙堅持、堅持、再堅持！ 忽然，蘇成林捧著肚子哈哈大笑起來，同學(xué)們也都跟著笑了起來。就這樣，游戲結(jié)束了。 “木頭人”游戲非常有趣，你也來玩一玩吧！ 木頭人游戲作文 10 在我的一生中，玩過很多的游戲。比如說：捉迷藏、跳皮筋、丟手絹和老狼老狼幾點(diǎn)鐘等。但是有一個游戲卻讓我非常喜歡，那就是木頭人。 我叫上了我的小伙伴，有小宇，小宇的表弟和我的妹妹。我和他們說：“我們來玩木頭人，規(guī)則是：我來當(dāng)裁判，小宇你來逗笑，其他的人來當(dāng)木頭人。等我說 完三、二、一小宇你就開始，明白了嗎？” 游戲開始了，小宇開始跑去逗我妹妹，他做了幾個鬼臉，可嚇人了，又學(xué)小狗等小動物的叫聲，把我們的肚子都笑痛了。但也對我妹也沒有什么作用。最后還是輸了。 于是他又去逗他的表弟。小宇用盡所有方法也沒有用。他使出了大招 撓癢癢，撓來撓去，也沒有一點(diǎn)作用，他打算放棄?？伤氲搅怂麐寢尳兴那榫?，忽然想到：“對呀！我媽媽叫我，我一定要去，表弟也不是這樣的嗎？” 小宇大叫道：“表弟，你媽媽叫你去幫忙，不去的話，她會打你的?！彼幌嘈帕?，連忙跑了回去。當(dāng)再 回來的時候，小宇開心地大叫：“哦，我贏了，表弟，兵不厭詐?！? 最后，到了晚上，我們都依依不舍地分開了。 這次的木頭人游戲，讓我知道了，任何時候都不要輕易放棄。 木頭人游戲作文 11 第一節(jié)課下課，我們女生玩了一個游戲，名字叫：木頭人。 這個游戲必須有一個裁判才能進(jìn)行。裁判說開始，大家就不能動了。如果有一個人動，那就得請他到空地上表演一個節(jié)目。 游戲開始了！我們“黑黑白”選出裁判，最后，李圣堯當(dāng)上了裁判。 開始，大家都活蹦亂跳，像一只只小兔子一樣。 突然，裁判員李圣堯一聲令下：“開始！一、二、三，不許動！”玩游戲的女生們一下子安靜下來，一動也不動。只見，郭寶憶呆呆地站在那里，眼睛一動不動地盯著后門。王姝凝拿出了自己的“殺手锏”—— 劈叉。她兩腿劈開，兩只手拄著地，臉上露出微笑，嘴里還不停地念叨：“好疼??！”幸虧李圣堯沒看見，要不，王姝凝就要單獨(dú)表演節(jié)目了！而我呢，雙腿劈開，并彎曲，張開手掌，舉到頭頂，就像在投降似的。 李圣堯又嚇唬我們說：“我要增加難度啦！”我們?nèi)w女生都尖叫起來。我心想：“哎呀，大事不好，本少女承載不了這么大的壓力！”“ 從現(xiàn)在開始，我們增加一個功能，叫“打擾功能”。我可以打擾你們中任意一個人，如果你被打擾到了，就得退出游戲?！崩钍蚬麛嗟卣f。 我們被暫停的游戲終于可以繼續(xù)了。李圣堯先打擾郭寶憶，撓她的癢，她被迫退出了。陸續(xù)有很多人都退出了游戲，就剩下我和王姝凝了。李圣堯的打擾