體育游戲木頭人教案(編輯修改稿)
2024-11-16 03:39 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，老師自動(dòng)認(rèn)輸了，我高興地一蹦三尺高。這節(jié)課在同學(xué)們的歡聲笑語中結(jié)束了?！拔覀兌际悄绢^人，不許動(dòng)，不許笑”兒歌再次響起了，我們迎來了最后一回合，看誰的動(dòng)作最搞笑，當(dāng)老師說“定”時(shí)，全班同學(xué)都做出了自己認(rèn)為最搞笑的Pose。同學(xué)們的Pose各不相同：有的同學(xué)拿起鞋套，把它戴頭上，有的同學(xué)用手?jǐn)[起了蘭花指，把它放在了下巴下面，像一個(gè)活生生的“白骨精。”有的同學(xué)用手嘟著嘴巴，扮起了可愛的小豬最后，我們評出了最搞笑的Pose，那就是周鵬的Pose，只見他用紅領(lǐng)巾把頭綁起來，并把它那在了片子下面，把嘴嘟起來，兩只手拿著書包，好像要親他書包一樣，全班頓時(shí)哄堂大笑起來，有的甚至笑出了眼淚。第三篇：木頭人游戲教案格林童話幼兒園2017秋季第十一周教研活動(dòng)寶寶二班:劉金蘭教學(xué)科目:民間游戲 教學(xué)內(nèi)容:木頭人 教學(xué)目標(biāo)。教學(xué)重點(diǎn)初步培養(yǎng)幼兒的控制力和想象力。教學(xué)準(zhǔn)備老虎頭飾、錄音機(jī)、音樂磁帶、活動(dòng)前學(xué)會(huì)兒歌“木頭人”教學(xué)過程：一、開始部分幼兒說兒歌進(jìn)入場地，走走走，慢慢走，一個(gè)跟著一個(gè)走；不超前，不掉隊(duì)，我們都是好朋友。小朋友，我們一起學(xué)一學(xué)小動(dòng)物走路好嗎？放音樂《走路》。二、通過談話啟發(fā)幼兒發(fā)現(xiàn)生活中的“開始和停止”的事件。師：寶貝們，我們坐下來。師：老師要問小朋友一個(gè)問題,你們坐過車嗎?當(dāng)車看到紅燈時(shí)（出示）要怎么辦嗎？（停下）師：那么看到綠燈（出示）呢？（要開始走）師小結(jié)：嗯，回答的真好，小朋友都知道要了交通規(guī)則,那我們一定要遵守交通規(guī)則，現(xiàn)在我們也來當(dāng)小司機(jī)試一試，看到老師舉紅燈時(shí)，就怎樣？舉綠燈呢？嗯，真棒！來，我們系上安全帶，雙手扶好方向盤，開始開咯~看到紅燈要停止，看到綠燈可以開始（教師適當(dāng)?shù)呐e紅綠燈并用語言引導(dǎo)）嗯，真棒，每個(gè)小司機(jī)都非常的遵守交通規(guī)則。T：寶貝們，跟著老師一起來做運(yùn)動(dòng)啦！(放音樂)T：變變變變變，呀，我們都是木頭人啦！（原地轉(zhuǎn)一圈）小朋友，我們學(xué)了一首兒歌《木頭人》，背給老師們聽一聽?！拔覀兌际悄绢^人，不許說話，不許笑，還有一句不能動(dòng)?！蹦绢^人是什么樣的？請舉手說。小朋友說的很好，木頭人是不會(huì)說話、不會(huì)笑，也不會(huì)動(dòng)的。木頭人很好玩，我們一起做個(gè)木頭人的游戲好不好？小朋友我們一邊說兒歌，一邊走，說到“不許動(dòng)”時(shí)，小朋友趕快學(xué)木頭人站好，哪個(gè)木頭人表現(xiàn)得好，如果誰先動(dòng)，誰先說話，誰先笑，就讓他學(xué)小鳥飛或者學(xué)小蜜蜂飛學(xué)青蛙跳。玩游戲三遍。T：木頭人可不能隨便動(dòng)了，只有聽到音樂聲才可以動(dòng)。當(dāng)聽到音樂聲一停，我們就不能動(dòng)了，我們一起來玩一玩怎么樣??？有音樂可以隨便做動(dòng)作喲！T：哇，我們木頭人可真厲害??！T： 還有一種好玩的玩法，鐘老師當(dāng)老虎，小朋友當(dāng)木頭人, 當(dāng)說到”不能動(dòng)”時(shí),隨意擺一個(gè)好看的動(dòng)作，但是不能動(dòng)也不能笑，誰先動(dòng)或笑就輸了，被大老虎抓住就讓他表演一個(gè)節(jié)目或罰他停止一次游戲。幼兒游戲三至四次。教師指導(dǎo)幼兒控制自己的身體靜止不動(dòng)，提醒不跪或坐在地上。小結(jié)：表揚(yáng)愛動(dòng)腦筋擺出不同造型和遵守游戲規(guī)則的的小朋友。T：木頭人們，你們太厲害了，老虎走了，我們一起來跳舞歡慶吧！T： 聽放松音樂，游戲結(jié)束。第四篇：中班木頭人游戲教案洪橋鎮(zhèn)中心幼兒二0一五第一學(xué)期人人一堂好課教案木頭人陳婷目標(biāo)：，學(xué)習(xí)木頭人游戲。，體驗(yàn)游戲的樂趣。準(zhǔn)備： 。，小口袋。過程：一、引入，跟著我做熱身操吧！《木頭人》，教師帶領(lǐng)幼兒做熱身運(yùn)動(dòng)。，誰來說說木頭人是什么樣子的？我們要怎么做？ ，看誰玩得好。二．木頭人贏木塊！你們扮演木頭人可真像，現(xiàn)在老師有個(gè)任務(wù)要大家來完成，我想要木塊搭木頭城堡，你們能幫助我嗎？，但是必須通過玩“木頭人”的游戲來獲得木塊。，講解
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