中班科學活動教案讓圈圈轉起來(編輯修改稿)
2025-04-23 22:30 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 性建議：你還有更好的方法來幫助圈娃娃玩轉圈圈的游戲嗎？你能讓多個圈娃娃一起玩轉圈圈的游戲嗎？ 留給小朋友的課后思考：提問：今天我們一起幫助圈娃娃玩了轉圈圈的游戲，我們 還可以幫助圈娃娃玩什么樣的游戲呢？ 活動結束：教師和小朋友們一起手拉手形成一個圓圈，隨著音樂轉起來，同時教師引導幼兒說：“讓我們這個一起在玩轉圈圈游戲的圈姐姐一起去尋找?guī)椭ν尥尥嫫渌螒虻姆椒ò?！”說完教師就把幼兒帶出活動室。 第三篇：中班科學活動《轉起來》 中班科學活動《轉起來》 中班科學活動《轉起來》 設計意圖：升入中班以后，孩子們的探索能力在逐步增強，也開始更關注生活中的事物，對它們產(chǎn)生了好感。許多戶外活動中孩子經(jīng)常對一些小器械的轉動非常感興趣，于是，根據(jù)本班幼兒愛探究的特點，以及幼兒的興趣，將 “轉動”這個科學的概念融入在這樣一個探索活動中，希望通過幼兒的擺弄、交流，開始關注生活中有轉動這種現(xiàn)象，并感知轉動在我們生活中的應用。 活動目標： 1．喜歡參與探究活動，體驗轉動的樂趣。 2．了解轉動的現(xiàn)象及在生活中的應用。 3．能積極探索物體轉動的方法。 活動重點： 了解轉動的現(xiàn)象及在生活中的應用。 活動難點： 能積極探索物體轉動的方法。 活動準備： 第一次探究材料：傘、花、風車、呼啦圈等生活物品。 第二次探究材料：筷子、碗、繩子、水等生活用品。 活動過程： 一、開始部分： “迷迷轉”游戲導入。 二、基本部分：探索物品的轉動。 （一）第一次探索 1．情境導入：出示 ppt：我也想玩，我也想玩 這些物品也和你們一樣想玩“迷迷轉”的游戲。請小朋友們幫幫忙，讓這些物品轉動起來吧 ! 。 ：你們是怎樣讓這些東西轉動起來的？（幼兒交流）除了這個方法，還有不同的方法嗎？ ：哦，我明白了只要用“搓、吹、轉、擰、跑”的方法就能轉起來了，你們真會想辦法，謝謝你們教我這些方法。 （二）第二探索 1．我還想請小朋友玩一次，不過這次有些難度，你們怕不怕？請用兩樣東西合作，使一樣東西轉起來。 2． 幼兒操作師巡視指導。 ：誰來把剛才的好辦法介紹給大家。 (幼兒交流自己的方法 ) 小結：原來讓生活中的東西轉動起來有很多種方法，小問號明白了。 （三）延伸：生活中會轉動的物品 ：出示礦泉水，請小朋友幫忙。用什么動作打開水的？ ？相機出示圖片。 ：
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