中班科學活動教案讓圈圈轉起來-文庫吧資料
2025-03-26 22:30本頁面
【正文】 。 （二）第二探索 1．我還想請小朋友玩一次，不過這次有些難度，你們怕不怕？請用兩樣東西合作，使一樣東西轉起來。請小朋友們幫幫忙，讓這些物品轉動起來吧 ! 。 二、基本部分：探索物品的轉動。 第二次探究材料：筷子、碗、繩子、水等生活用品。 活動難點： 能積極探索物體轉動的方法。 3．能積極探索物體轉動的方法。 活動目標： 1．喜歡參與探究活動，體驗轉動的樂趣。 第三篇：中班科學活動《轉起來》 中班科學活動《轉起來》 中班科學活動《轉起來》 設計意圖：升入中班以后，孩子們的探索能力在逐步增強，也開始更關注生活中的事物，對它們產生了好感。 讓幼兒為其他小朋友展示自己幫助圈娃娃跳舞的方法，然后再讓該展示的小朋說大膽的說出自己的方法。 四、分享、交流不同材料幫助圈圈轉起來的辦法： 引導幼兒比較猜想結果和驗證結果，找出猜想結果較差懸殊的材料，引發(fā)幼兒討論。 指導要點：鼓勵幼兒大膽猜想、大膽想象，敢于嘗試；引導幼兒用不同的辦法讓圈圈轉起來；提醒幼兒做好記錄；觀察幼兒操作情況，當幼兒在活動中遇到困難時適當給予鼓勵和幫助。 師生一起統(tǒng)計猜測結果，并適時引發(fā)幼兒交流自己的觀點。 教師引導幼兒：小朋友們，今天我為大家請來的這些圈娃娃很想很想玩轉圈圈的游戲可是他們自己又不知道怎么玩，下面讓我們一起來幫幫這些圈娃娃玩轉圈圈的游戲好嗎？ 讓幼兒交流幫助圈娃娃玩轉圈圈的游戲的方法。 提問：今天我請來了許多可愛的圈娃娃，小朋友們看看他們有什么不一樣。 活動準備 大小不一的各種圈圈、繩子、棍子、布、塑料袋、書、記錄表兩張等。 探索使圈圈轉起來的不同方法，大膽表達自己的想法并與小伙伴一起分享自己的方法。 提出挑戰(zhàn)性建議：你還有更好的方法來幫助圈娃娃玩轉圈圈的游戲嗎？你能讓多個圈娃娃一起玩轉圈圈的游戲嗎？ 留給小朋友的課后思考：提問：今天我們一起幫助圈娃娃玩了轉圈圈的游戲，我們還可以幫助圈娃娃玩什么樣的游戲呢？ 活動結束：教師和小朋友們一起手拉手形成一個圓圈，隨著音 樂轉起來，同時教師引導幼兒說：“讓我們這個一起在玩轉圈圈游戲的圈姐姐一起去尋找?guī)椭ν尥尥嫫渌螒虻姆椒ò桑 闭f完教師就把幼兒帶出活動室。讓幼兒從中感受：自己的猜想要經過驗證后才能知道是否正確。培養(yǎng)幼兒善于思考，善于觀察的好習慣以及培養(yǎng)幼兒堅持不懈、不怕失
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