【文章內(nèi)容簡介】 血脈親情 帝國主義 燈紅酒綠 熱鬧非凡 風和日麗 耀武揚威 得意揚揚 振興中華 呼風喚雨 出乎意料 農(nóng)耕社會 騰云駕霧 程控電話 歸根到底 欣喜若狂 形態(tài)各異 人聲鼎沸 山崩地裂 不容置疑 神秘莫測 神來之筆 千姿百態(tài) 人跡罕至 應接不暇 坐臥不安 消磨時光 不可思議 精神大振 枉費心機 引吭大叫 慢條斯理 趁其不備 神態(tài)自若 電話號碼 浩如煙海 枯枝敗葉 久經(jīng)沙場 南征北戰(zhàn) 所向披靡 若有所思 殊死拼搏 號啕大哭 恍然大悟 協(xié)調(diào)有序 形單影只 和睦相處 患難與共 收益匪淺 年少氣盛 年逾古稀 筋疲力盡 鏗鏘有力 遠洋船舶 用武之地 美味佳肴 尺有所短 寸有所長 ABB：興沖沖 毛茸茸 笑嘻嘻 火辣辣 金燦燦 笑盈盈 AABB：恍恍惚惚 郁郁蒼蒼 蹦蹦跳跳 勤勤懇懇 隱隱約約 原原本本 形形色色 口口聲聲 ABCC：可憐巴巴 生氣勃勃 得意揚揚 空空如也 人影綽綽 清波漾漾 ABAC：自由自在 如怨如訴 AABC：涓涓細流 簾簾飛瀑 躍躍欲試 滔滔江水 二、積累運用 （一）對聯(lián)（有關自然景觀的對聯(lián)） 霧鎖山頭山鎖霧 天連水尾水連天 綠水本無憂 因風皺面 青山原不老 為雪白頭 山山水水處處明明秀秀 晴晴雨雨時時好好奇奇 重重疊疊山 曲曲環(huán)環(huán)路 丁丁冬冬泉 高高下下樹 （二）花名歌謠 正月梅花香又香，二月蘭花盆里裝，三月桃花連十里，四月薔薇靠短墻，五月石榴紅似火，六月荷花滿池塘，七月梔子頭上戴，八月丹桂滿枝黃，九月菊花初開放，十月芙蓉正上妝，十一月水仙供上案，十二月臘梅雪里藏。 （三）成語故事 胸有成竹 —— 也說“成竹在胸”，畫竹子時心里有一幅竹子的形象，比喻做事之前已經(jīng)有通盤的考慮。（該成語講的是北宋畫家文于可的故事） 杏林春滿 —— 也說“譽滿杏林”，來贊揚醫(yī)生的高明醫(yī)術和高尚醫(yī)德。其中“杏林”稱頌醫(yī)生。（該成語講的是三國時期，吳國醫(yī)生董奉的故事） （四）詩《雨中的樹林》 雨中的樹林 雨中的樹林是個童話世界，走進去你就會變成一個小精靈。 每棵樹都會送給你很多喜悅，你還會發(fā)現(xiàn)很多新奇的事情。 晶瑩的雨珠滾動在葉面上，蜘蛛吐絲給你串一串項鏈。 落花鋪成的地毯又軟又香，還有青蛙擊鼓跳舞為你表演。 鳥兒在雨中也愿一展歌喉，聽歌的松鼠搖著毛茸茸的尾巴。 細雨淋過的漿果酸甜可口，刺猬扎滿一身運回了家。 連那些小雨點兒都會變魔術，落在 地上立刻就變成了蘑菇。 （五）關于動物的成語 望子成龍 來龍去脈 群龍無首 龍飛鳳舞 如虎添翼 調(diào)虎離山 騎虎難下 照貓畫虎 天馬行空 汗馬功勞 馬到成功 老馬識途 牛刀小試 笨鳥先飛 呆若木雞 膽小如鼠 （六）風景名勝區(qū)對聯(lián) 一徑竹陰云滿地 半簾花影月籠紗（北京頤和園月波樓） 紅樹碧高低影 煙淡煙濃遠近秋（四川青城山真武殿） 面荷花三面柳 一城山色半城湖（山東濟南大明湖） 清風明月本無價 近水遙山皆有情（江蘇蘇州滄浪亭） （七）古詩 過故人莊 孟浩然（唐） 古人具雞黍，邀我至田家。綠樹村邊合，青山過外斜。 開軒面場圃，把酒話桑麻。待到重陽日，還來就菊花。 （該詩描寫了山村風光，以及朋友的歡聚場面，表現(xiàn)了詩人恬淡閑適的心境和在農(nóng)村生活的情趣。） 題西林壁 蘇軾（宋） 橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。 不識廬山真面目，只緣身在此山中。 （該詩不僅對廬山雄奇壯觀、千姿百態(tài)景象的贊美，而且還蘊含著人生的哲理，即要想對某個事物有全面的、符合實際的認識，就必須站在客觀的立場上，正如俗語所說：當局者迷，旁觀者清。） 游山西村 陸游（宋） 莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。 山重水復疑無路，柳暗花明又一村。 （該詩生動地描繪 了豐收之年農(nóng)村歡悅一片的氣象和鄉(xiāng)間的風光習俗，刻畫了農(nóng)民淳樸、好客的品性，表現(xiàn)了詩人對農(nóng)村生活的真摯感情。） 黃鶴樓送孟浩然之廣陵 李白（唐） 故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。 孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。 （該詩表達了詩人送別友人時無限依戀的感情，也寫出了祖國河山的壯麗美好。） 送元二使安西 王維（唐） 渭城朝雨 輕塵，客舍青青柳色新。 勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。 （該詩借分手在即時的勸酒，表達出對友人的留戀、關切與祝福，使人不難想到這對好友頻頻祝酒、殷殷話別的情景。） 大江歌罷掉頭東，邃密群科濟世窮。面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄。（周恩來 19 歲作） （八）古代名句 有志者事竟成?！逗鬂h書》（意思是有志氣的人只要堅持不懈，事情終究會取得成功。） 莫以善小而不為，莫以惡小而為之。（劉備）（意思是說好事再小也要去做，但壞事再小也不能去做。） 業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。（韓愈）（意思是說學業(yè)的精深，在于勤奮刻苦，學業(yè)的荒廢，在于嬉戲游樂；道德行為的成功在于深思熟慮，敗毀在因循茍且。） 盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。（陶淵明）（感嘆時 間一去不復返，勉勵人們應抓緊時間做有意義的事情。） （九）探索科學的名人名言 沒有大膽的猜測就做不出偉大的發(fā)現(xiàn)。（牛頓） 在新的科學宮里，勝利屬于新型的勇敢的人，他們有大膽的科學 幻想，心里燃燒著探求新事物的熱情。（阿 ?費爾斯曼） 既異想天開，又實事求是，這是科學工作者特有的風格，讓我們在無窮的宇宙長河中去探索無窮的真理吧。（郭沫若） （十）小常識： 《爬山虎的腳》作者是葉圣陶；《蟋蟀的住宅》作者是法國的著名的昆蟲家法布爾，創(chuàng)作了著名的《昆蟲記》；《白鵝》的作者是豐子愷；《貓》和《母雞》的作 者是老舍；《那片綠綠的爬山虎》的作者是肖復興。 《格林童話》是在人民群眾中口頭流傳，后經(jīng)德國的格林兄弟搜集整理的，共有 210 篇，其中有《灰姑娘》、《小紅帽》、《白雪公主》等。 截止 2021 年 7 月，我國已有 29 處景觀被列入《世界遺產(chǎn)名錄》，其中長城、頤和園以及兵馬俑都屬于文化遺產(chǎn)。 《愛的教育》是一部日記體兒童小說，原名《心》。書中以小學生的口吻，記述了發(fā)生在四年級學生中的一百個動人的故事。故事的主人公主要是學生，還有老師以及學生的父母親等平凡的人。 三、課文中需背誦的地方 第 1 課《觀潮》中背誦 4 兩個自然段。 第 6 課《爬山虎的腳》背誦全文。 其它課文大家可選擇自己喜歡的段落背誦。 四、成語歸類 （ 1）打比方的成語：細雨如絲 骨瘦如柴 驕陽似火 月光如水 （ 2）描寫四季特點： 春：春意盎然 春暖花開 滿園春色 春華秋實 春風化雨 夏：驕陽似火 暑氣蒸人 烈日炎炎 秋：秋風送爽 秋高氣爽 秋色宜人 冬：冰天雪地 寒氣襲人 寒冬臘月 （ 3）描寫神態(tài)（表情）的：神采奕奕 垂頭喪氣 滿面春光 （ 4）寫人物品質(zhì)的：樂于助人 知錯就改 無私奉獻 （ 5）描寫黃昏的：夕陽西下 落日余暉、晚霞 滿天 （ 6）寫夜晚的：月明星稀、萬家燈火、夜深人靜、三更半夜 （ 7）形容說話的：自言自語、吞吞吐吐、對答如流、滔滔不絕 （ 8）描寫眉毛的：濃眉大眼、喜上眉梢 眉飛色舞 眉開眼笑 （ 9）關于讀書學習的 : 一絲不茍 專心致志 聚精會神 勤學苦練、 如饑似渴 持之以恒、日積月累、再接再厲 （ 10）描寫建筑的：古色古香 紅墻綠瓦 金碧輝煌 氣勢宏偉 （ 11）描寫工藝品：小巧玲瓏 巧奪天工 栩栩如生 光彩奪目 （ 12）描寫月亮星空的：月光如水 玉兔東升 月明星稀 明月高懸 滿天繁星 群星閃爍 眾星拱月 （ 13）描寫天氣的：艷陽高照、烏云滿天、陽光明媚、雷聲大作 （ 14）描寫心情的：心花怒放 驚喜萬分 興高采烈 心曠神怡 （ 15）描寫山和水的：山清水秀 千山萬水 青山綠水 山高水深 （ 16）描寫儀表的：儀表堂堂 舉止文雅 （ 17）描寫英雄人物的：氣壯山河 壯烈豪邁 臨危不懼 英勇頑強 （ 18）描寫人間情誼：風雨同舟 手足情深 血濃于水 生死相依 （ 19）描寫花草樹木：百花齊放 萬紫千紅 桃紅柳綠 綠樹成蔭 （ 20）帶有近義詞的成語：興國安邦 百依百順 甜言蜜語 眼疾手快 （ 21）帶有反義詞的成語：生離死別 一無所有 前因后果 天昏地暗 （ 22）十二生肖成語： 膽小如鼠 對牛彈琴 殺雞嚇猴 如狼似虎 守株待兔 狗急跳墻 葉公好龍 畫蛇添足 呆若木雞 人仰馬翻 順手牽羊 人怕出名豬怕壯 （ 23）數(shù)字成語 一絲不茍 五湖四海 九死一生 百家爭鳴 千山萬水 千辛萬苦 獨樹一幟 五體投地 十