【文章內(nèi)容簡介】 題進行整改和完善 。 ，挖掘和開展有特色的德育活動，讓學生在活動中得到教育。 小學秋季德育工作總結 本學期我校德育暨少先隊工作緊緊圍繞學校中心工作展開。堅持“育人為本，德育為先”，以德育為核心，以養(yǎng)成教育為重點，以少先隊活動 開展為載體，以穩(wěn)步發(fā)展為目標，力求做到“給孩子幸福，讓孩子成長”。 一、規(guī)范管理，隊伍建設是德育工作的基礎 教師是學校德育工作的關鍵，班主任更是各項德育工作的具體實施者，德育工作者的業(yè)務水平直接關系到學生的成長。所以，學校在本學期加大力度完善德育工作的各項制度，更加規(guī)范管理，通過努力，打造了一支讓學生滿意，讓家長放心的德育教師隊伍。 完善規(guī)章制度。特別是班主任工作常規(guī)。要求班主任老師做好對班級學生的常規(guī)輔導，包括思想、學下、行為等方面。 加強理論學習。本學期輔導員注冊了“紅領巾集結號”網(wǎng)站，通過網(wǎng)絡 學習與經(jīng)驗交流，提升了自身的素質(zhì)，提高了輔導員的業(yè)務水平。 把班主任工作會作為常規(guī)會議，每月一次交流總結，班主任相互交流經(jīng)驗得失，以提高班主任的管理、工作能力。 二、以行為習慣養(yǎng)成為重點，以少先隊活動為載體，促進學生健康全面發(fā)展 (一 )狠抓常規(guī)，養(yǎng)成習慣 為了使學生養(yǎng)成良好的行為習慣、樹立正確的人生觀，本學 期我校德育以學生在校一日常規(guī)訓練為重點，堅持從細節(jié)著手，循序漸進，強化學生的儀容儀表、行為習慣，做到儀表整潔、行為文明、禮貌上進。 加強紅領巾監(jiān)督崗的督查力度。成立“紅領巾小分隊”，充分發(fā)揮隊干部的積極性、主動性，對學生的日常行為習慣進行督查量化打分，形成了良好的氛圍，“紅領巾小分隊”成為輔導員的得力助手。 (二 )以活動為載體，提高德育實效 抓陣地建設，為活動開展奠基。充分利用班級黑板報、紅領巾廣播站等做好輿論宣傳，強化班級文化建設、寢室文化建設，努力打造一個溫馨、陽光、具有活力的少先隊陣地。 少先隊以月主題教育為核心，適時開展學生活動，落實了愛國主義教育、生命安全教育、心理健康教育、明禮誠信教育、法制教育、禁毒教育、感恩教 育等，提高學生的道德認識水平，讓學生在活動中鍛煉自己，豐富自己。 開展節(jié)日活動，豐富少年兒童的校園生活。少先隊以各種重要節(jié)日、紀念日為依托，充分挖掘蘊藏其中的寶貴道德教育資源，開展班隊活動。三月份開展“學雷鋒”主題教育活動 。四月份開展環(huán)保節(jié)能為主題的系列活動 。五月份開展感恩教育主題活動、地震周年紀念防震減災主題活動 。六月份開展藝術活動。 (三 )、完善德育評價體系，在評價中形成激勵機制 堅持每周評選“文明班級”、“文明學生”、“文明寢室”，形成長效激勵機制。 三、安全教育是保障 學校是學生學習知識、學會做 人的重要場所，安全是開展活動時的最大的問題，少先隊始終把安全放在首位，安全教育貫穿到各項主題教育中，常抓不懈。本學期開展各項活動，無任何安全事故發(fā)生。 四、密切家校聯(lián)系，結合社會實踐，構建家庭、學校、社會德育網(wǎng)絡，充分發(fā)揮德育網(wǎng)絡的作用。 班主任通過多種形式做好家校聯(lián)系工作，讓家長了解學校的工作，聽取家長對學校教育的建議和意見，形成教育合力。 充分發(fā)揮“留守兒童之家” — 親情電話的作用，讓孩子零距離感受父母的關愛，讓孩子有傾訴的對象，讓孩子健康、快樂地成長。 總之，本學期一切工作按照計劃順利開展，在今后的活動中，少先隊會進一步結合我校德育工作中的新情況、新問題，結合少年兒童的年齡特點，加強教育理論的學習，不斷提高教師的科研意識，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設者和接班人而不懈努力。 第四篇： 2021秋季小學德育工作總結 2021—— 2021 學秋季德育處工作總結 五月花學校德育處張健 本學期，根據(jù)期初德育工作計劃，以中小學生日常行為規(guī)范教育為抓手，以學生的日常行為規(guī)范教育為基礎，加強對學生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育，堅持抓實抓小開展德育工作，圍繞校園文化建設， 積極開展各類主題教育活動，全面加強未成年人思想道德建設，不斷增強少年兒童的愛國思想，民族精神和實踐能力，切實提高學生的思想道德素質(zhì)，促進我校德育工作健康發(fā)展；下面就本期工作做一個簡單的總結。 一、繼續(xù)加強師德理論學習，開展德育工作理論研究。 加強教師的師德理論學習，強化教師師德意識。 本學期，我們利用各種的機會，學習教師師德方面的內(nèi)容，提高教師的政治素質(zhì)，增強教師的責任意識，強調(diào)德育工作者要尊重學生，熱愛學生，關心學生，杜絕體罰和變相體罰學生及其他違規(guī)事件的發(fā)生，在學生，家長，社會面前樹立較為良好的師德 形象。 繼續(xù)開展好班主任教研活動 加強班主任教研活動，在班主任教研活動時做到定時、定內(nèi)容，開展豐富多彩的班主任教研活動，如文明禮儀伴我行活動、各班半期總結主題班會、安全法制教育主題班會等。 二、抓好行為規(guī)范養(yǎng)成訓練，實施常規(guī)育人 播種行為，可以收獲習慣 。收獲習慣，可以養(yǎng)成性格 。養(yǎng)成性格可 以成就未來。規(guī)范行為，養(yǎng)成良好的習慣，是學生健康成長的根本保證。 行為規(guī)范訓練工作啟動后，本期通過多種渠道，多種方式，積極采取行之有效的措施，努力提高學生行為規(guī)范養(yǎng)成訓練的效果。 傳，潛移默化。 在行為規(guī)范養(yǎng)成 訓練中，本期注重宣傳教育，利用板報等載體向?qū)W生展現(xiàn)行為規(guī)范養(yǎng)成的重要性及意義，利用國旗下講話、早會課、班隊課等機會向?qū)W生講解訓練的內(nèi)容，讓學生在耳聞目染中受到潛移默化的熏陶。 ，明確是非。 “少先隊文明禮儀”活動教育之后，本期經(jīng)常性地利用集隊時間，對學生進行“文明禮貌”、“言行規(guī)范、“禁毒、法制”、“交通安全”、“社會公德”等教育，讓學生明辨是非。 ，養(yǎng)成習慣。 我校在活動中，循序漸進，指導學生從細微處入手，從學習生活中的小事做起（戴紅領巾、穿校服、說普通話、不要瘋跑等），使學生體驗到養(yǎng) 成良好行為規(guī)范的重要及意義。 ，鞏固成效。 小學生自制力和持久性差，因此平時的值周老師也肩負著文明督導的作用，明確分工，各司其職，隨時隨地督促其他同學的行為。通過加強監(jiān)督，鞏固了訓練成效，學校里違規(guī)犯紀現(xiàn)象逐漸減少，學生的良好習慣也慢慢地養(yǎng)成了。 三、創(chuàng)設活動載體，寓教育于活動中 (一 )、堅持規(guī)范的升旗儀式、國旗下講話。每周一堅持舉行正規(guī)的升旗儀式和國旗下講話，全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，感受祖國的騰飛，在國旗下講話中聆聽教誨，使師生受到了一次又一次的德育醺陶。 (二 )、結合重要節(jié)慶日、紀念日組織 宣傳教育和實踐活動。 “尊師重教”、“慶中秋”、“青春 ?陽光 ?活力我愛我的祖國”詩歌朗誦比賽為主題的教育活動，通過周一升旗儀式、在同上一節(jié)班會課中，縈繞出節(jié)日的氣氛，讓學生在活動中受到教育。 “慶國慶”主題中隊會，通過進行黑板報評比活動，讓學生感受節(jié)日的氣氛；秋季課外拓展活動，培養(yǎng)了學生吃苦耐勞的精神，磨練了學生的意志，受到家長和學生的好評，使走出去活動成為了可能。 、校趣味運動會、“ 119 消防演練活動”通過活動，培養(yǎng)學生的意志，讓學生在活動中認識到消防演練 的重要性。 ，組織開展社會主義核心價值觀教育、班級元旦節(jié)主題隊會活動。 ，繼續(xù)抓好安全教育，誠信教育等。 四、加強安全宣傳教育，引導學生感悟生命價值 本學期，我校堅持“安全第一，預防為主”的方針，扎實開展“平安校園”活動，加強安全宣傳教育，引導學生感悟生命價值，努力營 造良好的校園治安環(huán)境和育人環(huán)境，保障師生的身心健康和生命安全，確保校園的安全穩(wěn)定。我校除了常規(guī)性的對學生進行各項安全教育外，還開展各種活動，加深學生對安全的認識，增強對安全事故的預防與應對能力。如每月定期開展了“防災減災”宣 傳教育與演練活動，舉行地震應急逃生演練等，有效地提高了全體師生防災減災的意識和避險自救的能力，切實提高了學校防災減災工作水平。 五、家教感染，形成吸引力。 家庭教育是學校教育的延伸和補充，能給學校教育以強有力的支持。德育工作的順利開展離不開家長的幫助，良好的家校聯(lián)系在無形中給學生的生活織出了一張無微不至的關懷之網(wǎng)，同時，也能有效地填補對學生督促的盲區(qū)。本學期各班主任以電話、面談的形式和學生的家長聯(lián)系次數(shù)每月均超過 50%，特別是小學 1 年級的家校聯(lián)系次數(shù)每月達到 80%。通過家校聯(lián)系了解學生在家的學習情況，同時也 將學生的在校情況及時地反饋給家長，讓家長對自己的子女的在校表現(xiàn)有個及時的了解。從而促進了學生在學習上的快速進步。除家校聯(lián)系外，召開了兩次家長會，讓家長更多的了解學校，也讓老師充分的掌握學生在家的表現(xiàn)；更達到了宣傳學校的目的。 六、反思 ： （ 1）本學期我校的課間活動呈現(xiàn)了新的活力，豐富了學生的課余活動。（ 2）黑板報改為評分制后，各班板報呈現(xiàn)新特色。 （ 3）學校藝體課與德育工作的開展密切相連，落實了德育主題。 （ 4）生命教育、健康教育、安全教育有機結合，安全管理與安全保障到位及時并且高效，全校沒有發(fā)生一 起重大安全責任事故。 問題與不足 （ 1）學生的文明意識和文明言行還有待進一步提高，尤其是在校外禮貌禮節(jié)等方面，不文明不規(guī)范的現(xiàn)象還時有發(fā)生。 （ 2）校園環(huán)境衛(wèi)生方面，個別班級的教室衛(wèi)生，特別是教學樓的走廊、樓梯過道等公共區(qū)。學生在衛(wèi)生的保持方面較差。 （ 3）德育工作考核制度的不夠完善、德育活動內(nèi)容不夠豐富，德育工作經(jīng)驗交流較少，德育工作方式缺乏創(chuàng)新。 （ 4）藝體無特色無成績，除體育參加區(qū)運會之外其他美術、音樂、舞蹈等無獎項。 （ 5）檢查不細致，力度不夠，要求不到位。 （ 6）部分教師和班級集體觀念差，工作上缺乏主動性和實效性。 七、今后努力方向 ，提高工作能力； ；，嚴格要求，細致檢查。篇二： 2021 年小學德育工作總結2021 年小學德育工作總結 2021 年小學德育 工作總結 一、學?；厩闆r概況： 我?，F(xiàn)有一至六年級共計 10 個教學班，在校生共 270 人。本因思想行為或?qū)ｎ}活動中表現(xiàn)突出獲得學校獎勵的學生余 200 人次、區(qū)級獎勵18 人、市級獎勵 5 人，國家級獎勵 13 人，校級德育典型 2 人。無嚴重不良行為學生。 二、學生思想情況 分析 長期以來，我校學生養(yǎng)成了勤學、善思、求真、篤行的學風。在日常表現(xiàn)上，學生能夠做到遵守小學生守則，遵守校規(guī)校紀，遵守學生文明禮儀規(guī)范。學生們尊師敬長，師生關系、親子關系和諧融洽，學生具有文明禮貌，誠實守信的好品質(zhì)。學生們熱愛集體，積極參加集體活動，并愿意在各項活動中為集體爭光，維護集體榮譽；大多數(shù)學生能與同學交往良好，在集體中生活得愉快、幸福。 三、上級任務完成情況 本學年完成了上級領導部門的布置的各項工作，如開展了 班主任優(yōu)秀案例征集活動、河北省中小學德育工作創(chuàng)新案例征集活動、清明節(jié)系列文明祭掃及網(wǎng)上 祭英烈活動、奮發(fā)向上崇德向善愛國主義讀書教育活動。完成了《開學第一課》作品征集活動，開展了多次消防、地震應急演練及滅火知識 培訓。成功舉辦我校六一兒童節(jié)文藝演出活動、陽光體育活動、學生個人才藝大賽、迎新年系列體育、藝術活動以及國防、安全、法制教育系列活動。完成 2021 體質(zhì)健康測試，接待做好了本的兩次全校體檢活動等。在學校開展的各類主題活動中獲得各級各類獎項的學生人數(shù)多達 200 余人次，其中，表現(xiàn)突出獲得學校獎勵的學生近 200 人次、區(qū)級獎勵 18 人、市級獎勵 5 人，國家級獎勵 13人，校級德育典型 2 人。無嚴重不良行為 學生。 四、自主安排特色活動 （一）、進一步建立和完善德育工作各項 規(guī)章制度，規(guī)范管理。 （二）、加強德育工作隊伍建設，開展了全員參與的 **小學首屆班主任主題班會大賽活動。 （三）、家校合作，本中召開春季、秋季學生會各一次，舉行家長學校講座一次，多次下發(fā)征求家長意見表，聽取家長的意見和建議。選舉產(chǎn)生新一屆家長委員會。 （五）、堅持德育為先，抓好班級教育主陣地，開展了全體師生學習新版《中小學生守則》評比活動以及班級文化創(chuàng)建評比活動。 （六）、按照常規(guī)進行凌云小學硬筆書法每日一展活動。 （七）、依托凌云社區(qū)