家庭教育感悟(編輯修改稿)
2025-04-23 01:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 初我和大多數(shù)家長一樣，都是早上送孩子，下午托管班接孩子?？捎幸惶靸鹤訉ξ艺f：“媽媽，我可以自己上學了?！蔽也环判模矣X得還是應(yīng)該讓他自己上學，這對他來說是一種鍛煉，盡管有危險。 孩子的每一步成長都伴隨著危險，放開手，讓孩子勇敢地走，也許伴隨危險的成長，才是真正健康的成長。 四，媽媽給孩子最好的禮物 玩耍是孩子的天性，也是孩子的權(quán)利，快樂的童年時光，失去了就不再回來。只有在快樂中長大的孩子，才有可能擁有健全的人格與良好的心態(tài)，這就是媽媽 送給孩子的最好的禮物。 以上就是我教育孩子的幾點心得，我們一起共勉吧！ 陳凡一媽媽 2021910 第四篇：家庭教育感悟 家庭教育感悟 每當家庭聚餐，好友來訪，婆婆總要催促寶貝當眾表現(xiàn)一番。那時候他還小，甚至偶爾會因為在自己的詞庫里找不到一個合適的詞表達自己的想法而漲地滿臉通紅。還會把“相親相愛不分離”念成“相親相親不分離”。令人意外的是他每次的表演都博得一片贊嘆，我當然是小聲地謙虛：臨場發(fā)揮好。每每這時候，“觀眾”們總要評說一番。所謂評說，基本是肯定的多。我只是陪笑，遇上熟識的朋友我會很率直地告訴他們 真相：和許多年輕父母一樣，平時寶貝住爺爺奶奶家，雙休才和我們住。也孩子成長的幕后英雄除了父母還有爺爺奶奶。兒子彬彬有禮，善良可愛是我們集體的教育成果。 享受的同時也去感受 許多獨生子女大多是在眾星捧月似的家庭環(huán)境中成長的，有的家長甚至把孩子當成“小祖宗”、“小皇帝”，對孩子百依百順，給他們無限關(guān)懷與疼愛，家長付出了很多，孩子卻無法感受到。孩子以為眾人對他的愛是天經(jīng)地義的，而不懂也不會去愛別人。經(jīng)常能看到這么一幕：爺爺奶奶背著書包，孩子一手一個蘋果，一手一個面包。忘了完成老師交代的任務(wù)，脫口而出的理由便是：都 怪我奶奶??。我們除了搖頭之外還需要做些什么？ 五天之內(nèi)，寶貝是奶奶家的成員。只是晚餐時聚一會兒，要是工作忙起來，根本無法保證那點小聚的時間。因為公公還未退休，一遇上什么突發(fā)事件，大家都沒空照顧寶貝時，兒子只能寄養(yǎng)在平時還有些來往的親戚家。第二方案：干脆跟著爺爺去上班。往往這種情況下，我會感覺虧欠孩子?？陕貐s發(fā)現(xiàn)：無心插柳使孩子會匯報愛了。使爺爺不停感嘆：憶苦思甜讓人更珍惜。寶貝一向是崇拜爺爺多一些的，覺得爺爺能幫他修小汽車。在他的世界里這可是大事。奶奶也就是要他吃不喜歡的豆豆。說實話，一直都反感寶貝對 奶奶的態(tài)度。猶如天天泡在密罐里，也就不覺得甜了。 小家伙一臉疑惑：“我們是去吃小籠饅頭嗎？” 老公在暗示我要給孩子：“善意的謊言。我很理智地告訴他：奶奶今天要去旅游，不能在家陪寶貝了。她難得出去一次，你要配合哦” “我們?nèi)ツ睦?？”面對寶貝的驚慌，我顯地不以為然。 “就是那個很喜歡你的奶奶家，上次去過的啊”小家伙神情緊張地看著我。 我掏出手機告訴他：想奶奶了用手機打電話給她。 雖然，這是他第一次離開家人，到一個陌生的環(huán)境。緊張地使勁捏著手機，在阿姨懷里使勁掙扎。也許在他的記憶里留下了遠離親人的恐懼，但這是他獨自面對困難的第一步。平時，公公提出的建議我們都采納。當時，面對公公心疼地在送走孩子后提出：今天沒什么大事，我一會去接。我沒有同意，我感謝公公沒有在當時就喊停，而是背著孩子商量。教育的一致性我們做的很好。 “凡事總有第一次。如果今天去接回來了，那他今天哭也是白哭了。造成他知道怎么對付大人的招數(shù)。那樣不好”我們達成協(xié)議，第二天他不愿去時，可以平等交流。限度是：爺爺下午去接他。 在 那段時間里，我們生活地很辛苦。可臨睡時，我還不忘和寶貝聊天：誰是最愛我的人。告訴他，奶奶為了寶貝都不去鍛煉身體了。平時去哪都把寶貝帶著??讓我欣慰的是晚上和奶奶通電話時 ,他使勁說 :“我想奶奶了 ,想你回來抱抱”當時寶貝一歲半，都說我的教育太早，孩子不理解。他即使不懂但他至少能感受到，奶奶在和奶奶不在時的不同待遇。 思考： 家庭教育需要大家的配合，體現(xiàn)教育的一致性。
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