中班美術(shù)教案五彩絲巾(編輯修改稿)
2025-04-22 23:39 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 二）將幼兒制作的五彩絲巾進(jìn)行展示，請(qǐng)其他班級(jí)的小朋友來(lái)共同欣賞。 第三篇：五彩的雪花中班美術(shù)教案 【活動(dòng)目標(biāo)】 通過觀察、探索、嘗試等方法，將三條直線交叉畫出六角形。 運(yùn)用多種顏色，短線、點(diǎn)、圈等裝飾六角形的雪花，表現(xiàn) 出五彩的雪花形象。 運(yùn)用排水畫的方法，表現(xiàn)雪花的背景。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 顏料若干、刷子若干、畫好的沒有背景的雪花圖片，有背景的雪花圖片，雪花顏色和背景顏色一樣的圖片，線條、圖案等，課前有排水畫的經(jīng)驗(yàn)。 【活動(dòng)過程】 一、談話引出活動(dòng)主題 出示沒有背景的雪花圖片 師：冬天到了，天氣真冷，一片、兩片、三片，無(wú)數(shù)片的雪花從天空中飄落下來(lái)，我們來(lái)看看，這些雪花有幾個(gè)花瓣呢？ 幼：六個(gè) 師：我們來(lái)數(shù)數(shù)看？ 師生一起數(shù) 那這六個(gè)小花瓣是怎么畫出來(lái)的呢？ 二、幼兒學(xué)習(xí)雪花的基本畫法 幼兒探索三條直線交叉成六角形雪花 的方法 請(qǐng)兩個(gè)能力強(qiáng)的孩子來(lái)黑板上探索畫出六角形的雪花。教師也可以針對(duì)出現(xiàn)的問題進(jìn)行講解和幫助。（幼兒有可能出現(xiàn)的情況是先取一點(diǎn)，然后再畫出六個(gè)角。） 師：我們來(lái)看看，小朋友和老師畫的有什么不一樣？ 幼：六個(gè)角的距離還有長(zhǎng)短都差不多一樣。 師：老師有一種方法可以讓這個(gè)雪花畫起來(lái)又簡(jiǎn)單，又好看，請(qǐng)你看仔細(xì)了。 教師示范 先用兩條直線交叉，找出交叉點(diǎn)（兩條直線交叉時(shí)最好交叉在中間），第三條直線要穿過前兩條直線的交叉點(diǎn)。 師：在小雪花的花瓣上有什么？ 幼：有短線，圓圈等花紋 幼兒說，教師畫下來(lái) 小結(jié)：花瓣上有短線、圓圈，正方形等，小朋友可以用自己喜歡的圖案和花紋來(lái)裝飾雪花。 （裝飾三條直線的交叉點(diǎn)、六個(gè)花瓣和六個(gè)頂端。如：在交叉點(diǎn)上畫圓圈，六個(gè)花瓣上畫上短線，六個(gè)頂端畫上半圓形） 三、提出繪畫要求 師：這些是老師畫的下雪的情景。 出示范畫 幼兒欣賞排水畫 師：你知道老師是怎么畫背景的呢？ 幼：先用蠟筆畫出小雪花，再用刷子粘了顏料刷在紙上。 出示背景和雪花一樣顏色的作品 師：這張畫漂亮嗎？為什么？ 幼：雪花跟背景的顏色一樣了，雪花就看不大出來(lái)了。不好看了。 小結(jié)：原來(lái)啊，雪花的顏色跟背景的顏色應(yīng)該是不一樣的，這樣才會(huì)更漂亮。 師：你們想要一張漂亮的畫嗎？請(qǐng)你們把雪花畫的多一點(diǎn)，并用不一樣的圖案和花紋來(lái)裝飾，畫好之后，到后面去選一個(gè)和你的雪花不一樣的顏色，在那里刷上背景。 四、幼兒繪畫 鼓勵(lì)幼兒在紙上畫出各種形狀和顏色的小雪花。 要求幼兒粘了顏料之后在盒子邊上刷掉一點(diǎn)。 教師對(duì)個(gè)別能力較弱的幼兒給予必要的幫助和指導(dǎo)。 五、作品評(píng)價(jià) 幼兒繪畫完成后，教師引導(dǎo)幼兒互相去觀察別人的作品。 請(qǐng)你說說你最喜歡誰(shuí)的作品。 （ 1）引導(dǎo)幼兒從雪花的造型來(lái)講。 （ 2）刷的顏色是否均勻來(lái)說。 第四篇：中班美術(shù)：五彩魚 中班美術(shù)：五彩魚 中班美術(shù)：五彩魚 一、活動(dòng)目標(biāo)： ，并用彩紙對(duì)魚進(jìn)行條紋裝飾。 。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備： PPT 課件、海底世界背景圖。 報(bào)紙、皺紋紙、三角形、圓形彩紙、固體膠、抹布、廢紙筐。 三、活動(dòng)過程： （一）欣賞熱帶魚，導(dǎo)入活動(dòng)。 師：（出示 PPT）小朋友，這是什么地方啊？ 師：原來(lái)呀，這里是水族館，那我們一起去參觀吧！水族館里都有些什么呀？這些魚都是什么樣子的呢？ 小結(jié)：這些魚兒的身上有著各種各樣的條紋，你們覺得漂亮嗎？ （二）觀察五彩魚，掌握制作方法。 觀察五彩魚，認(rèn)識(shí)操作材料 教師示范，掌握操作方法。 師：①首先撕開雙面膠， ②報(bào)紙斜角卷卷卷，緊緊卷成長(zhǎng)紙棍③紙棍用力擰擰擰，擰成細(xì)細(xì)小紙繩 ④紙繩兩頭交叉捏，雙面膠兒繞一繞 ⑤漂亮彩帶來(lái)裝扮 ⑥貼上眼睛和魚鰭 ⑦五彩小魚完成啦！ （三）幼兒操作，教師指導(dǎo) （四）
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