幼兒園小班語言游戲教案小白兔與小黑兔及教學反思5篇模版(編輯修改稿)
2025-04-22 18:48 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 么事情了？快看，小白兔怎么了？小白兔為什么會哭呢？ 師：小白兔哭得真?zhèn)?，怎么辦？小黑兔看見小白兔哭了， 會對小白兔說什么？（幼兒扮演角色進行表演。） 師：太陽公公看見小白兔和小黑兔這么要好，趕緊把烏云、閃電趕走，叫雨不下了。太陽出來了，兩個好朋友高高興興地回家吃蘿卜了。 三、增強體驗：完整欣賞故事；說說自己的好朋友；和好朋友手拉手一起到草地上去玩。 附故事： 一天，小白兔出去玩，走著走著，突然發(fā)現(xiàn)地上有一只大蘿卜。小白兔高興極了，心想：我要和好朋友小黑兔一起吃。 可是蘿卜太大了，小白兔拔得滿頭大汗，氣喘吁吁，還是沒能拔出來。怎么辦呢？小白兔想去找小黑兔幫忙。 來到小黑兔的家，小白兔對小黑兔說：“小黑兔，我發(fā)現(xiàn) 了一只大蘿卜，你和我一起去拔蘿卜好嗎？”小黑兔說：“好的，好的?！? 兩個好朋友一起用力拔蘿卜，“嗨喲 —— 嗨喲 —— ”蘿卜終于拔出來了。小白兔和小黑兔高興地抬起蘿卜準備回家。 這時，“轟隆隆 —— ”打雷了。小白兔害怕得哭了起來。小黑兔就對小白兔說：“不要怕，不要怕，我會保護你的?！? 小白兔不哭了，它對小黑兔說：“謝謝你，你真是我的好朋友?！? 太陽出來了，兩個好朋友高高興興地回家吃蘿卜了。 第三篇：幼兒園小班游戲教案《小白兔》及教學反思（共） 小班游戲教案《小白兔》含反思適用于小班的游戲主題教學活動當中，讓幼兒學習雙腳向前行進跳，鍛煉體質，培養(yǎng)幼兒克服困難的精神，愿意交流，清楚明白地表達自己的想法，快來看看幼兒園小班游戲《小白兔》含反思教案吧。 活動目標： 鍛煉幼兒體質，培養(yǎng)幼兒克服困難的精神。 引導幼兒幼兒學習雙腳向前行進跳。 愿意交流，清楚明白地表達自己的想法。 培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個性。 活動重點難點： 重點：練習雙腳向前行進跳。 難點：學習腳掌輕輕落地。 活動準備： 小兔頭飾、狼頭飾、場地布置：場地另一邊放有蘿卜，場地距離 20 米 活動過程： 一、開始部分 兔寶寶做早操，教師和幼兒在場地上聽音樂做韻律操，尤其多做一些下肢運動，使腿部關節(jié)和韌帶得到充分的活動。 二、基本部分 嘗試自己練習跳的動作： 師：兔寶寶們，你們都已經(jīng)長大了，不能老要媽媽抱了，要學會自己走路。咱們兔子是怎樣走路的，請小寶寶走給媽媽看。 教師請動作正確的幼兒來示范給大家看，提醒大家要雙腳一起跳。 游戲《收蘿卜》 師：兔寶寶，我們種的蘿卜長大了，我們?nèi)グ阉栈貋?，煮來吃，好??可是，路上住著一只大灰狼，耳朵特別靈，大家要小心哦 !想想，怎樣才能不讓大灰 狼聽到 ? 幼兒進行練習，“大灰狼”抓重重落地的幼兒。 討論：為什么大灰狼會知道 ?我們應該怎樣走 ? 教師請嘗試成功、動作正確的幼兒告訴大家是怎樣跳的并示范給大家看，教師小結向前行進跳動作要領。師：跳前要蹲下一點，雙腳向前跳，落地時要輕，不發(fā)出聲音。 幼兒進行游戲，把蘿卜全部摘完游戲結束。 三、結束部分 繼續(xù)嘗試：兔奶奶打電話來，請寶寶幫她摘青菜，奶奶的菜地前面有條小溝，你們回去試一試，怎樣過小溝，明天我們大家一起來學這個本領好嗎 ? 反思： 幼兒在游戲中的興趣，參與性很高，選材符合小班幼兒的年齡特點，在游戲中，大灰狼這一角色的逼真，幼兒完全融入到游戲中，遵守游戲規(guī)則，兔寶寶們玩得很開心，發(fā)展了幼兒的動作協(xié)調能力，培養(yǎng)了幼兒的勇敢精神。 本文擴展閱讀：兔具有管狀長耳（耳長大于耳寬數(shù)倍），簇狀短尾，比前肢長得多的強健后腿。共 9 屬 43 種。 第四篇：小白兔與小灰兔教案 小白兔與小灰兔教案魏濤 教學目標： 1．認識 8 個字，讀準字音，重點隨文認識理解記?。悍瓭彩┓侍魮?6個字。在讀文中認識字，理解字，在理解中深入讀文。 2．識字重點：體會動詞的意義，體會漢字 的偏旁表意義的功能，掌握通過偏旁來記字的方法 3．
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