幼兒園小班語言教案我要睡覺了及教學(xué)反思小編整理(編輯修改稿)
2025-04-22 18:45 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 質(zhì)教案《上床睡覺》含反思適用于小班的語言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒理解故事內(nèi)容，能根據(jù)圖畫合理推測(cè)故事發(fā)展，大膽表達(dá)對(duì)圖畫的理解，初次嘗試閱讀活動(dòng)，能感受閱讀的樂趣，了解書本的一些簡(jiǎn)單的結(jié)構(gòu)，快來看看幼兒園小班語言閱讀優(yōu)質(zhì)《上床睡覺》含反思教案吧。 【教學(xué)目標(biāo)】 初次嘗試閱讀活動(dòng)，能感受閱讀的樂趣。 理解故事內(nèi)容，能根據(jù)圖畫合理推測(cè) 故事發(fā)展，大膽表達(dá)對(duì)圖畫的理解。 了解書本的一些簡(jiǎn)單的結(jié)構(gòu)。 愿意分角色表演簡(jiǎn)單的故事情節(jié)。 運(yùn)用已有生活經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)畫面大膽想象、推測(cè)并表達(dá)自己對(duì)故事情節(jié)的理解。 【教學(xué)準(zhǔn)備】 大書一本、對(duì)話框、報(bào)紙、娃娃。 【教學(xué)過程】 一、導(dǎo)入活動(dòng)。 師帶幼兒以坐交通工具的形式進(jìn)入。 二、閱讀大書。 動(dòng)物園到了，老師還發(fā)現(xiàn)了一樣奇怪的東西，看看是什么？（出示封面一張吊床）這里怎么會(huì)有一張吊床呢，干什么用的？忽然聽到 砰的一聲，發(fā)生什么事了？（出示封底床倒塌了）到底發(fā)生什么事了呢？（幼兒自由發(fā)揮想象） 介紹書本：封面、題目、封底。 這個(gè)秘密就藏在這本書里，小動(dòng)物們看到這張吊床都想去睡覺，哪個(gè)小動(dòng)物會(huì)先看到呢？（幼兒猜測(cè)） 第一頁：看看誰來了，（小蛇）小蛇是怎么上去的，（扭啊扭）介紹對(duì)話框： 哈哈睡在這里真舒服 。下面還會(huì)有哪個(gè)小動(dòng)物來呢？ 第二頁：看看誰來了，（小猴）小猴是怎么上去的，（爬上去）出示對(duì)話框： 哈哈睡在這里真舒服 ，小猴睡上去后吊床有什么變化？（吊床有點(diǎn)塌下去了）下面還會(huì)有誰來呢？（獅子） 第三頁：獅子是怎么上去的？（竄上去）出示對(duì)話框： 哈哈睡在這里真舒服 ，獅子睡上去 后吊床又有什么變化呢？（吊床又塌下去了）下面還會(huì)有誰來呢？（大象） 第四頁：大象來了，小動(dòng)物們是什么樣的表情??？（驚訝）如果你是小動(dòng)物會(huì)怎么跟大象說呢？（幼兒自由發(fā)揮），大象最終有沒有上去呢？ 第五頁：發(fā)生什么事了？（吊床倒塌了）是啊，大象還是沒有聽小動(dòng)物們的勸告，一腳踏上去了。 三、總結(jié)分享。 這個(gè)故事有趣嗎？讓我們?cè)賮砜匆槐?，體會(huì)故事的趣味。平時(shí)小朋友也要注意安全，不要很多人擠在一起，這樣很危險(xiǎn)。 給小動(dòng)物想個(gè)好辦法，怎樣才能讓每個(gè)小動(dòng)物都睡好覺。 四、結(jié)束活動(dòng)。 兩個(gè)小朋友一組 拿吊床讓小動(dòng)物睡在吊床上，唱搖啊搖出活動(dòng)室。 教學(xué)反思： 新課程的理念是讓每個(gè)幼兒都能在原有的基礎(chǔ)上得到發(fā)展?；顒?dòng)中，我緊緊把握這個(gè)理念，使幼兒在積極愉快的氣氛中以游戲的形式，讓幼兒輕松地認(rèn)識(shí)、理解了學(xué)習(xí)內(nèi)容。課上的氣氛也是很活躍的，發(fā)言也很積極，較好地達(dá)到了預(yù)期設(shè)計(jì)的活動(dòng)目標(biāo)。 本文擴(kuò)展閱讀：睡覺，一般是指人類睡眠，是人類不可缺少的一種生理現(xiàn)象。人的一生中，睡眠占了近 1/3 的時(shí)間，它的質(zhì)量好壞與人體健康與否有密切關(guān)系，由此可見睡眠對(duì)每一個(gè)人是多么重要。從某種意義上說
高考資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1