幼兒園小班語(yǔ)言優(yōu)質(zhì)課教案小松鼠的傘及教學(xué)反思大全五篇(編輯修改稿)
2025-04-22 17:25 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 故事，名字叫《小松鼠的傘》 提問(wèn)：小松鼠為什么全身都濕了？媽媽知道小松鼠幫助了有困難的小鳥還會(huì)責(zé)怪小松鼠嗎？會(huì)怎樣表?yè)P(yáng)小松鼠？你覺(jué)得小松鼠做的怎樣？你想不想表?yè)P(yáng)一下小松鼠？怎樣表?yè)P(yáng)它？ 小松鼠聽(tīng)了小鳥的表?yè)P(yáng)，又聽(tīng)了媽媽的表?yè)P(yáng)，更重要的是我們小朋友也表?yè)P(yáng)了它，真是太高興了。你愿意做像松鼠一樣幫助別人的好孩子嗎？ 如果下雨時(shí)你的朋友沒(méi)有帶傘，你會(huì)怎么幫助他呢？ 四、完整欣賞故事《小松鼠的傘》 好了，小朋友們平時(shí)要多幫助有困難的小朋友，現(xiàn)在讓我們一起 去戶外和小松鼠一起玩耍吧。 教學(xué)反思： 幼兒非常喜歡聽(tīng)故事，一聽(tīng)老師說(shuō)要講故事，都靜靜地坐在椅子上，眼神極渴慕地望著老師，都希望快一點(diǎn)聽(tīng)老師講故事。在完整的欣賞了故事后，孩子們不由的發(fā)起了感慨，為此，教師讓孩子們互相說(shuō)說(shuō)自己對(duì)故事的看法，給幼兒創(chuàng)設(shè)了自由表達(dá)的空間，幼兒都積極發(fā)言，用語(yǔ)言表達(dá)著自己內(nèi)心的感受及自己的看法，隨后結(jié)合掛圖，分段欣賞故事，加深了幼兒對(duì)故事的理解。 本文擴(kuò)展閱讀：松鼠，是哺乳綱嚙齒目中的一個(gè)科，其下包括松鼠亞科和非洲地松鼠亞科，特征是長(zhǎng)著毛茸茸的長(zhǎng)尾巴。根據(jù)生活環(huán)境不同，松鼠科分為樹 松鼠、地松鼠和石松鼠等。與其他親緣關(guān)系接近的動(dòng)物又被合稱為松鼠形亞目。 第三篇：幼兒園小班語(yǔ)言優(yōu)秀教案《小松鼠的傘》 小班語(yǔ)言優(yōu)秀教案《小松鼠的傘》適用于小班的語(yǔ)言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒激發(fā)想象力，發(fā)展語(yǔ)言表達(dá)能力，了解故事內(nèi)容，知道關(guān)心有困難的同伴，感受幫助人的快樂(lè)，幫助幼兒理解詞語(yǔ)：責(zé)怪，快來(lái)看看幼兒園小班語(yǔ)言優(yōu)秀《小松鼠的傘》教案吧。 【教學(xué)理論依據(jù)】 語(yǔ)言是人類最重要的交際工具。《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：鼓勵(lì)幼兒大膽、清楚地表達(dá)自己的想法和感受。嘗試說(shuō)明、描述簡(jiǎn)單的事物或過(guò)程。發(fā)展語(yǔ)言表達(dá)能力和 思維能力。根據(jù)提供的語(yǔ)言領(lǐng)域目標(biāo)，我選擇了故事教學(xué)。《小松鼠的傘》是一個(gè)好聽(tīng)的故事，不僅可以豐富幼兒知識(shí)，發(fā)展語(yǔ)言，啟迪智力，而且還可以使幼兒的心靈和情感受到良好的熏陶 為完成目標(biāo)，我采用的教學(xué)方法是：欣賞、感知、再認(rèn)識(shí)、再理解。層層深入，同時(shí)在各個(gè)環(huán)節(jié)中，穿插講述法、啟發(fā)聯(lián)想法、表演法，培養(yǎng)幼兒的觀察注意力、記憶力和思維能力、想象力，使幼兒更好地達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。 【活動(dòng)目標(biāo)】 引導(dǎo)幼兒了解故事內(nèi)容，知道關(guān)心有困難的同伴，感受幫助人的快樂(lè)。 激發(fā)幼兒想象力，發(fā)展幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力。 幫助幼兒理解詞語(yǔ) ：責(zé)怪。 萌發(fā)對(duì)文學(xué)作品的興趣。 大膽地參與討論，清楚地表達(dá)自己的觀點(diǎn)與想法，發(fā)展求異思維。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 幼兒用書、《小松鼠的傘》課件，小松鼠的故事光盤 【活動(dòng)過(guò)程】 一、談話導(dǎo)入，了解小松鼠，知道小松鼠尾巴的用途 小朋友你們喜歡小動(dòng)物嗎？你們喜歡什么樣的小動(dòng)物？今天老師帶來(lái)了一個(gè)小動(dòng)物，你們想不想知道他是誰(shuí)？（出示圖）它是誰(shuí)？它長(zhǎng)的是什么樣的？它長(zhǎng)長(zhǎng)的大尾巴有什么用呢？（大大的，粗粗的，長(zhǎng)長(zhǎng)的》 二、觀察圖片，通過(guò)看看、想想、猜猜、說(shuō)說(shuō)了解故事內(nèi)容 （出示圖 1）現(xiàn)在小松鼠用大尾巴做什么啦？從哪里看出來(lái)的 ?小松鼠把大尾巴蓋在身上當(dāng)傘高興嗎，你怎么知道的？ 師總結(jié)：小松鼠有一把傘，就是它的大尾巴。有一天，小松鼠在樹林里玩忽然下起雨來(lái)，小松鼠趕緊豎起大尾巴蓋在身上，高興得向家里跑去。 （出示圖 2，遮住一部分）圖上是誰(shuí)？你怎么知道的？松鼠媽媽正為家人準(zhǔn)備香噴噴的飯菜，這時(shí)小松鼠進(jìn)來(lái)了，小朋友猜想一下，小松鼠會(huì)淋濕嗎？（打開(kāi)遮住部分）引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀小松鼠，小松鼠淋濕了嗎？你從哪里看出來(lái)的？想一想，小松鼠有大尾巴當(dāng)傘怎么還會(huì)淋濕呢？ 現(xiàn)在老師小聲說(shuō)，小朋友 大聲說(shuō)咱們一起把這幅圖說(shuō)一遍。師幼一起講：松鼠媽媽正在為家人準(zhǔn)備香噴噴的飯菜，這時(shí)小松鼠進(jìn)來(lái)了全身都濕透了，鼻子、耳朵、尾巴上還直往下滴水珠。 猜想一下，松樹媽媽看到小松鼠全身都淋濕了會(huì)怎么樣？（出示圖3）媽媽怎么樣？從哪
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