幼兒園小班講禮貌教案投稿[范文模版](編輯修改稿)
2025-04-22 12:59 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 小貼畫若干 相關(guān)圖片和視頻 三、活動過程 教師將材料投放到角色區(qū)。 教師出示備好的小貼畫，獎勵主動與教師打招呼的幼兒。 今天早上，我發(fā)現(xiàn)有幾個小朋友來幼兒園時能主動問老師“早上好?！蔽乙頁P他們，獎勵他們每人一個小貼畫。 教師出示圖片或者視頻，引導(dǎo)幼兒安靜觀看。 （ 1）你們看看畫面中的小朋友在做什么聽聽他們在說什么 ? （ 2）請幼兒以“你好，我是?”的句式在集體中介紹自己。 社會大觀察環(huán)節(jié)，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)常用的 `禮貌用語。 （ 1）小朋友們，來到幼兒園見到老師的時候要說什么呢 ?（早上好） （ 2）遇到剛認(rèn)識的小朋友怎樣介紹自己呢 ?（你好，我是?） （ 3）早上剛來幼兒園，怎么跟爸爸媽媽告別 ?（爸爸媽媽，再見） （ 4）下午離開幼兒園時，如何與老師告別 ?（老師，再見） 教師創(chuàng)設(shè)情境，音調(diào)幼兒扮演角色，練習(xí)簡單的禮貌用語。 教師創(chuàng)設(shè)其他情境，引導(dǎo)幼兒說出生活中其他常用的禮貌用語。 （ 1）不小心弄灑別人的水，要說對不起。 （ 2）別人跟你道歉，你要回答沒關(guān)系。 （ 3）小朋友把好吃的好玩的分享給你，你要說謝謝。 四、活動延伸 幼兒自己找一位小伙伴在角色扮演區(qū)域里使用禮貌用語進(jìn)行表演。 五、活動總結(jié) 入園后的小朋友，不管是常規(guī)還是生活習(xí)慣都要進(jìn)行一個規(guī)范。尤其是待人處事，要讓孩子們形成一個初步的交際方法，如何與別人溝通，自己在溝通時自己要做什么樣的角色。 而本次活動主要還是讓幼兒學(xué)會使用基本的禮貌用語，作人要尊重禮貌。在集體活動中 幼兒更應(yīng)大膽與人交往，交流，能和小伙伴做好朋友，做到最起碼的愛禮貌愛分享。 【篇三】幼兒園小班《講禮貌》教案 活動目標(biāo)： 學(xué)習(xí)日常禮貌用語（請、謝謝、對不起、沒關(guān)系），并在適當(dāng)?shù)膱龊嫌谩? 初步養(yǎng)成文明禮貌行為和意識。 讓幼兒體驗如何學(xué)說禮貌用語，與小伙伴交流。 培養(yǎng)幼兒熱愛生活，快樂生活的良好情感。 活動準(zhǔn)備： 小兔子和小狗玩具、幼兒用書 活動過程： 一、教師出示小兔和小狗玩具，引出活動主題。 教師：今天來了兩個小動物，大家知道它們是誰嗎 ?（鼓勵幼兒積極回答。） 二、讓幼兒根據(jù)故事中的情景學(xué) 說禮貌用語。 教師一邊演示玩具，一邊說故事：小兔和小狗是好朋友，它們經(jīng)常在一起玩。有一天，它們在家里一起搭積木，小兔想用一塊方形的積木搭屋頂，可是小兔沒有，它看見小狗那里正好有一塊。它該怎樣向小狗借玩具呢 ? 教師小結(jié)：當(dāng)需要別人幫忙的時候說“請”，現(xiàn)在讓我們一起來學(xué)一滴水穿石小兔說的話吧。 教師繼續(xù)講故事：小兔對小狗這么一說，小狗就把方形積木借給它了。這時，小兔應(yīng)該說什么呢 ? 教師小結(jié)：當(dāng)你得到別人幫助時候，應(yīng)該說“謝謝”，現(xiàn)在讓我們一起來學(xué)習(xí)一下小兔是怎樣向小狗道謝的吧！ 教師繼續(xù)講故事：它們倆在一起玩了一會兒積木。這時小狗看見外面天氣真好，便對小兔說：“我們一起出去玩吧 ?”小兔高興地答應(yīng)了。它們來到草地上，小兔和小狗玩起了轉(zhuǎn)圓圈的游戲。它們一起轉(zhuǎn)呀，小狗玩得太開心了，一時間忘了要和小兔抓緊手，突然，小兔一下子被摔在了地上，它“嗚嗚”地哭了起來。小狗這時應(yīng)該怎么說呢 ?小兔又會怎么回答呢 ? 教師小結(jié)：不小心傷害到別人的時候要說“對不起”，原諒別人的時候就說“沒關(guān)系”。讓我們一起來學(xué)一學(xué)小兔和小狗的對話吧！ 三、請幼兒看書，讓幼兒體驗如何學(xué)說禮貌用語。 教師：小朋友們，看 看書上畫了些什么 ?猜猜他們在說什么 ? 教師小結(jié)：書上的小朋友和剛才故事里的小兔和小狗一樣都很有禮貌。需要別人幫助時應(yīng)說“請”，當(dāng)?shù)玫絼e人幫助時要說“謝謝”不小心傷害別人時要說“對不起”，原諒別人時就說“沒關(guān)系”。 四、拓展幼兒經(jīng)驗，引導(dǎo)幼兒思考生活中還有哪些禮貌用語。 教師：在我們的日常生活中，我們還會說到哪些禮貌用語呢 ? 第三篇：小班語
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1