幼兒園大班語(yǔ)言公開(kāi)課教案刺猬樹(shù)5篇材料(編輯修改稿)
2025-04-22 12:06 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 三篇：幼兒園大班語(yǔ)言公開(kāi)課教案《怪小樹(shù)》 大班語(yǔ)言公開(kāi)課教案《怪小樹(shù)》適用于大班的語(yǔ)言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒體驗(yàn)關(guān)愛(ài)別人會(huì)給自己帶來(lái)快樂(lè)的情感，引導(dǎo)幼兒理解童話的主要情節(jié)及人物形象特點(diǎn)，初步學(xué)習(xí)歸納作品的主題，幫助幼兒感受美麗、靈巧、光禿禿等詞匯，快來(lái)看看幼兒園大班語(yǔ)言公開(kāi)課《怪小樹(shù)》教案吧。 教學(xué)目標(biāo)： 引導(dǎo)幼兒理解童話的主要情節(jié)及人物形象特點(diǎn)，初步學(xué)習(xí)歸納作品的主題。 幫助幼兒體驗(yàn)關(guān)愛(ài)別人會(huì)給自己帶來(lái)快樂(lè)的情感。 幫助幼兒感受美麗、靈巧、光禿禿等詞匯。 樂(lè)意參與表演，大膽學(xué)說(shuō)角色對(duì)話。 大膽地參與討論，清楚地表達(dá)自己的觀點(diǎn)與想法，發(fā)展求異思維。 教學(xué)準(zhǔn)備： 磁鐵活動(dòng)教具“怪小樹(shù)”，小螞蟻，各種形狀的小樹(shù)葉及桔子、蘋(píng)果、棗子、梨。 音樂(lè)磁帶。 電腦軟盤(pán)。 教學(xué)過(guò)程： 一、討論：樹(shù)葉有什么作用導(dǎo)入本課。 二、分段分層講述故事，引導(dǎo)幼兒討論，幫助幼兒初步感受故事，了解故事的主要情節(jié)，分段講述故事。 提問(wèn)： 只剩下一片小樹(shù)葉的時(shí)候，小樹(shù)是怎么想的？ 小樹(shù)會(huì)救小螞蟻嗎？它是怎么想的？怎么做的？ 現(xiàn)在小樹(shù)變得怎么樣了？ 這棵怪小樹(shù)，怪在哪里？你喜歡嗎？為什么？ 三、給故事起名字叫《怪 小樹(shù)》 四、運(yùn)用多媒體進(jìn)行教學(xué)，第二次完整講述故事，進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒熟悉故事，理解故事情節(jié)，初步學(xué)會(huì)歸納主題。 五、討論： 故事中為什么說(shuō)小樹(shù)是怪小樹(shù)？ 大家想什么辦法幫助小樹(shù)？（小樹(shù)是怎樣變成怪小樹(shù)的？） 大家為什么都愿意幫助它呢？ 如果你來(lái)種怪小樹(shù)，你希望怪小樹(shù)上結(jié)出什么東西？回家以后把它畫(huà)下來(lái)。 本文擴(kuò)展閱讀：樹(shù)木是木本植物的總稱，有喬木、灌木和木質(zhì)藤本之分，樹(shù)木主要是種子植物，蕨類(lèi)植物中只有樹(shù)蕨為樹(shù)木，中國(guó)約有 8000種樹(shù)木。分為榕樹(shù)；楊樹(shù)；柳樹(shù)；柏樹(shù)等。 第四篇：幼兒園大班語(yǔ)言公開(kāi)課 教案：說(shuō)反義詞 幼兒園大班語(yǔ)言公開(kāi)課教案：說(shuō)反義詞 設(shè)計(jì)意圖 語(yǔ)言是幼兒交往、認(rèn)識(shí)事物、保存知識(shí)、發(fā)展智力的重要工具。幼兒正處在語(yǔ)言發(fā)展敏感期。同時(shí)，發(fā)展幼兒的觀察力、注意力、思維力、想像力、也是智力發(fā)展中不可缺少的重要因素。為了使幼兒的智力得到全面發(fā)展。提高素質(zhì)，因此，我設(shè)計(jì)了這一節(jié)課?；顒?dòng)目的 對(duì)實(shí)物、圖片的觀察比較，使幼兒初步理解反義詞的含義、豐富幼兒的詞匯 發(fā)展幼兒的觀察力，想像力、口語(yǔ)表達(dá)能力，動(dòng)作表現(xiàn)能力及思維的敏捷性 培養(yǎng)幼兒積極動(dòng)腦，勇于探索，敢于嘗試的精神。活動(dòng)準(zhǔn)備 多媒體課件 (幻燈片 ) 大、小皮球各 1 個(gè) 長(zhǎng)繩、短繩、沙子、海綿、棉花、木塊 教學(xué)重點(diǎn) :幫助幼兒獲得相反的概念，能大膽探索反義詞。教學(xué)難點(diǎn) :鼓勵(lì)幼兒積極思維，大膽表述。活動(dòng)過(guò)程 (一 )引起幼兒的興趣，導(dǎo)入主題師 :小朋友們好 !今天，老師要帶你們?nèi)ァ跋喾磭?guó)”看看?！跋喾磭?guó)”是一個(gè)很有趣的國(guó)家，聽(tīng)說(shuō)到“相反國(guó)”里可以學(xué)到很多本領(lǐng)，你們想去嗎 ?好，那我們就一起去看看吧 !瞧 :這里準(zhǔn)備了很多東西，要請(qǐng)你們仔細(xì)觀察觀察，用手捏捏、拎拎，你們就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多的小秘密，看看誰(shuí)最快發(fā)現(xiàn)里面的小秘密哦。 (二 )利用實(shí)物，在實(shí) 物中找反義詞 幼兒第一次嘗試，利用實(shí)物，通過(guò)各種器官，讓幼兒在嘗試中理解什么是反義詞 (出示大小皮球 )問(wèn) :小朋友，這是什么 ?它們一樣嗎 ?(不一樣，一個(gè)大
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