部編版三上語(yǔ)文2花的學(xué)校優(yōu)質(zhì)精品課教案「含教材分析、板書(shū)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思」(編輯修改稿)
2025-04-22 09:23 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 荒、笛、罰、假、裳（重點(diǎn)指導(dǎo)多音字“假”，讀好“裳”的輕聲。） 、識(shí)記生字。教師出示田字格，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀察并牢記生字的結(jié)構(gòu)和筆畫(huà)。 （ 1）加偏旁記憶：由 —— 笛多 —— 夠 換偏旁記憶：汪 —— 狂晴 —— 猜場(chǎng) —— 揚(yáng)壁 —— 臂 （ 2）注意這些字的結(jié)構(gòu)：“舞、猜、臂”這三個(gè)字橫畫(huà)較多，要注意書(shū)寫(xiě)均勻。 。（罰、荒野、口笛、跳舞、狂歡、互相、放假、能夠、猜想、飛揚(yáng)、雙臂、急急忙忙） 。 濕潤(rùn)：土壤、空氣等潮濕而潤(rùn)澤。 荒野：荒涼的野外。 簌簌：文中是指風(fēng)吹綠葉的聲音。 急急忙忙：形容著急、匆忙的樣子。 三、初讀課文，整體感知 ，讀準(zhǔn)字音，標(biāo)出自然段的序號(hào)。 ，注意讀準(zhǔn)字音。思考：你看到了什么樣的畫(huà)面？畫(huà)出相關(guān)詞語(yǔ)。 畫(huà)面一：陣雨落下時(shí)，花兒在綠草上跳舞、狂歡。（教師示范圈出“跳舞、狂歡”） 畫(huà)面二：雨來(lái)前，關(guān)了門(mén)在做功課的花朵們。（圈出“做功課”） 畫(huà)面三：雨來(lái)時(shí)，放假了，花孩子們?cè)谟曛写┲魃囊律?，沖了出來(lái)。（圈出“放假了”） 畫(huà)面四：想象花孩子們急急忙忙趕回家，對(duì)著媽媽揚(yáng)起了雙臂。（圈出“急急忙忙、揚(yáng)起雙臂”） ，說(shuō)說(shuō)課文中是怎樣描寫(xiě)“花的學(xué)?！钡摹＃ㄐ〗M成員互相交流，派代表發(fā)言，教師相機(jī)評(píng)價(jià)） 四、再讀課文 學(xué)習(xí)畫(huà) 面一 。 ，并說(shuō)明喜歡它的原因。 ，細(xì)細(xì)揣摩，品味語(yǔ)言的精妙。 （ 1）出示句子：濕潤(rùn)的東風(fēng)走過(guò)荒野，在竹林中吹著口笛。
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