【文章內(nèi)容簡介】 家長對孩子在家的勞動(dòng)進(jìn)行。 (在記錄表上進(jìn)行評價(jià) ) 每周一各班評選出班級家務(wù)勞動(dòng)之星，實(shí)現(xiàn)家園共育。 三、我能行活動(dòng)展示篇我能行勞動(dòng)技能大比武： (分年級組進(jìn)行比賽、每班男女各 10人 )小班：穿衣服比賽。 中班：剝毛豆比賽。 大班：上學(xué)準(zhǔn)備。 (整理書包 ) 四、我真棒篇各班在每周評選出的勞動(dòng)之星中推選 23 名幼兒參選幼兒園的勞動(dòng)小能手評選，勞動(dòng)小能手獲得者發(fā)予勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)逻M(jìn)行鼓勵(lì)。xx 幼兒園 20xx 年 x 月 x 日 幼兒園勞動(dòng)節(jié)策劃方案 (三 )為了迎接國際五一勞動(dòng)節(jié)，每個(gè)單位都會(huì)策劃一些節(jié)目，我們幼兒園今年也別出心裁的制定了一系列的活動(dòng)希望通過此活動(dòng)，教育孩子們從身邊做起，從小事做起，好好學(xué)習(xí)，練好本領(lǐng)，長大了用自己的勞動(dòng) 去創(chuàng)造更多的神奇，用自己的力量為祖國為社會(huì)服務(wù)。 一、活動(dòng)的生成： 為迎接五一勞動(dòng)節(jié)的到來，讓幼兒對五一勞動(dòng)節(jié)有了深刻的認(rèn)識，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識周圍的勞動(dòng)人民，萌發(fā)幼兒熱愛勞動(dòng)人民的情感，懂得珍惜勞動(dòng)人民的成果。我們大二班在節(jié)日前夕開展了勞動(dòng)人民最光榮的主題活動(dòng)。希望通過此活動(dòng)，教育孩子們從身邊做起，從小事做起，好好學(xué)習(xí)，練好本領(lǐng)，長大了用自己的勞動(dòng)去創(chuàng)造更多的神奇，用自己的力量為祖國為社會(huì)服務(wù)。 二、活動(dòng)內(nèi)容： 介紹五一國際勞動(dòng)節(jié)。 了解五一勞動(dòng)節(jié)的由來，初步理解五一勞動(dòng)節(jié)的含義。 繪畫各行各業(yè)勞動(dòng)人民 美術(shù)作品。 介紹各行各業(yè)的勞動(dòng)人民，初步了解不同勞動(dòng)者對社會(huì)的不同奉獻(xiàn)。 談話：我的爸爸媽媽 相互介紹自己的爸爸媽媽的工作，知道他們工作的辛苦。 組織幼兒義務(wù)勞動(dòng)，如：擦桌子，椅子、洗抹布等。 手工：制作美麗的花。 組織幼兒將自制花朵送給幼兒園各行業(yè)的勞動(dòng)者，并說一聲祝福的話。 學(xué)唱歌曲《勞動(dòng)最光榮》。 能用身體動(dòng)作表現(xiàn)歌曲內(nèi)容，愿意在大家面前演唱歌曲，表達(dá)自己對勞動(dòng)人民的熱愛。 xx幼兒園 20xx 年 x 月 x 日 幼兒園勞動(dòng)節(jié)策劃方案 (四 )活動(dòng)目的： 為了讓幼兒在活動(dòng)中培養(yǎng)勞動(dòng)意識，學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能 ，體驗(yàn)勞動(dòng)生活，幼兒園將結(jié)合每月一事，根據(jù)體驗(yàn)教育、創(chuàng)新教育的要求，以勞動(dòng)最光榮為題，開展系列勞動(dòng)教育活動(dòng)。 活動(dòng)對象：全園幼兒。 活動(dòng)時(shí)間： 5 月 1 日 5 月 31日。 活動(dòng)主要負(fù)責(zé)：各班正、副班主任、保育員。 活動(dòng)口號：十個(gè)手指動(dòng)動(dòng)動(dòng)，什么活兒都會(huì)干 !活動(dòng)過程： 一、且歌且吟故事講述篇 各班搜集各種有關(guān)勞動(dòng)的圖片在主題墻上張貼，進(jìn)行宣傳。幼兒園五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案參考由精品學(xué)習(xí)網(wǎng)提供 ! 各班搜集適合本班幼兒的關(guān)于勞動(dòng)為主題的兒歌、故事、歌曲，在活動(dòng)中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。 各班在家園欄里進(jìn)行有關(guān)勞動(dòng)內(nèi)容的宣傳，達(dá)到家園共育的教育目的。 二、小鬼當(dāng)家勞動(dòng)實(shí)踐篇 (一 )小班自己的事情自己做 開展我會(huì)自己洗手、我會(huì)自己穿衣服、我會(huì)自己吃飯等系列活動(dòng)，讓幼兒在日常的勞動(dòng)中學(xué)會(huì)生活的自理，逐步培養(yǎng)他們的勞動(dòng)意識。 各班以勞動(dòng)最光榮為主題，圍繞我會(huì)自己穿衣服、我會(huì)自己洗手、我會(huì)自己吃飯等內(nèi)容設(shè)計(jì)活動(dòng)方案并開展活動(dòng)。 每個(gè)人選自己認(rèn)為做得好的一種勞動(dòng)，參加班級組織的比賽，各班根據(jù)比賽結(jié)果，評選各種勞動(dòng)之星。 (二 )中班我是快樂小幫手 各班以勞動(dòng)最光榮為主題，選擇適合本班幼兒的 活動(dòng)并開展。 各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動(dòng)技能。 (擦桌子、掃地、疊被子、分餐點(diǎn)、分飯菜 ) 各班每天選出班級小值日，幫助老師、阿姨做好班級各項(xiàng)日常工作。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點(diǎn)、分飯菜、收發(fā)本子等 ) 各班每周評選出本周的值日之星。 (三 )大班勞動(dòng)最光榮 開展爸爸媽媽真辛苦調(diào)查活動(dòng)。讓幼兒調(diào)查自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情，利用晨間談話進(jìn)行交流，談?wù)劯惺?，讓大家體會(huì)父母的辛苦，激發(fā)幼兒為父母分擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)的激情。 通過調(diào)查，了解父母艱辛之后，想一想，如何去做，并與家長共同商 量，定好家務(wù)勞動(dòng)計(jì)劃。 讓幼兒根據(jù)自己訂制的家務(wù)勞動(dòng)計(jì)劃，開展家務(wù)勞動(dòng)小能手 !的家務(wù)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。每天在家做一些家務(wù)勞動(dòng)，家長把孩子當(dāng)天所做的家務(wù)記錄下來。 (發(fā)記錄表 ) 周末讓家長對孩子在家的勞動(dòng)進(jìn)行評價(jià)。 (在記錄表上進(jìn)行評價(jià) ) 每周一各班評選出班級家務(wù)勞動(dòng)之星，實(shí)現(xiàn)家園共育。 三、我能行活動(dòng)展示篇 我能行勞動(dòng)技能大比武： (分年級組進(jìn)行比賽、每班男女各 10 人 )小班：穿衣服比賽。 中班：剝毛豆比賽。 大班：上學(xué)準(zhǔn)備。 (整理書包 )幼兒園五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案參考由精品學(xué)習(xí)網(wǎng)提供 ! 四、我真棒活動(dòng)總結(jié)篇 各班在每周評選出的勞動(dòng)之星中推選 23 名幼兒參選幼兒園的勞動(dòng)小能手評選，勞動(dòng)小能手獲得者發(fā)予勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)逻M(jìn)行鼓勵(lì)。 xx 幼兒園 20xx 年 x 月 x 日 幼兒園勞動(dòng)節(jié)策劃方案 (五 ) 一、指導(dǎo)思想： 教育幼兒從小熱愛勞動(dòng)，學(xué)會(huì)從從自己做起，從小事做起，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)能力。讓孩子們在勞動(dòng)最光榮主題中親身體驗(yàn)到勞動(dòng)的快樂和意義。 二、具體安排： ： 2021 年 4 月 28日 ~30 日 ：本園、各班 ：全體教師和幼兒 ：各年級組長、各班班主任教師 ：各班結(jié)合五一勞動(dòng)節(jié)主題活動(dòng)，進(jìn)一步挖掘潛在教育資源，開展勞動(dòng)最光榮的主題活動(dòng)。同時(shí)對幼兒進(jìn)行假期安全教育，提高安全意識和自我保護(hù)意識，并請家長協(xié)助進(jìn)行安全教育。 幼兒園老師可以親自示范，然后指導(dǎo)小朋友怎么做。 三、注意事項(xiàng)： 。 組織有序，注意幼兒的安全。 。 幼兒園五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案中，最重要的是要圍繞勞動(dòng)最光榮的主題，以及注意幼兒的安全。 xx 幼兒園 20xx 年 x 月 x 日 幼兒園勞動(dòng)節(jié)策劃方案 (六 ) 一、活動(dòng)目的： 通過開展以我勞動(dòng)，我光榮 。我創(chuàng)造，我幸福為主題的系列活動(dòng)，讓同學(xué)們了解勞動(dòng)節(jié)的由來，了解我國不同時(shí)代的勞模風(fēng)采。 通過有計(jì)劃有組織的開展各類活動(dòng)，從宣傳我勞動(dòng)，我光榮 。我創(chuàng)造，我幸福這個(gè)主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個(gè)學(xué)生的實(shí)際行動(dòng)中。 通過在學(xué)校、家庭兩個(gè)層面參與不同類型的勞動(dòng)，培養(yǎng)愛勞動(dòng)的熱情，養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，爭做勞動(dòng)小能手。 二、 我勞動(dòng)，我光榮 。我自理，我能干 三、活動(dòng)內(nèi)容 (一 )繪畫比賽 繪畫主題：勞動(dòng)最光榮 繪畫形式：繪畫表現(xiàn)形式不限，兒童畫、國畫、版畫等均可。每個(gè)班上交 5 件作品，可適當(dāng)增加。 上交時(shí)間： 4 月 30 日前上交，逾期做自動(dòng)放棄。 (二 )我是勞動(dòng)小能手 在五一期間與爸爸媽媽一起對自己的家進(jìn)行一次徹底的大掃除 。 能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等 知道誰知盤中餐，粒粒皆辛苦的含義，并能做到我的飯碗里沒有一粒剩飯 (菜 )。(三 )學(xué)唱?jiǎng)趧?dòng)歌曲 各班音樂老師負(fù)責(zé)在本周學(xué)習(xí)有關(guān)勞動(dòng)光榮的歌曲。 周五班隊(duì)活動(dòng)課，以班級為單位，舉行我愛唱歌更愛勞動(dòng)的個(gè)人演唱比賽 。 四、活動(dòng)要求 1 2 要制訂好活動(dòng)方案案和安排，按時(shí)開展活動(dòng)，要有詳細(xì)的活動(dòng)記錄。xx 幼兒園 20xx 年 x 月 x 日 幼兒園勞動(dòng)節(jié)策劃方案 (七 ) 一、指導(dǎo)思想 :教育幼兒從小熱愛勞動(dòng) ,從自己做起 ,從小事做起 ,在自己的事情自己做的同時(shí)能為他人、為集體服務(wù) ,培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)能力。讓孩子們在勞動(dòng)真快樂主題中親身體驗(yàn)到勞動(dòng)的快樂、勞動(dòng)的光榮 ,從而萌發(fā)熱愛勞動(dòng)者、珍惜勞動(dòng)成果的情感。 二、具體安排 : 時(shí)間 :2021 年 4 月 25日 ~5月 2 日 地點(diǎn) :本園、各班活動(dòng)室和大一班休息室 參加對象 :全體教師和幼兒 活動(dòng)負(fù)責(zé)人 :年級組長、各班班主任和任課教師 三、活動(dòng)內(nèi)容 :(1)園內(nèi)活動(dòng) 活動(dòng)之一：穿衣服、疊被子比賽 先在各自班內(nèi)進(jìn)行，每班選出一名最好的參加園內(nèi)比賽。活動(dòng)之二：給小樹花兒澆澆水 教育孩子從小熱愛勞動(dòng)，懂得愛護(hù)花草樹木。 活動(dòng)之三：園內(nèi)撿垃圾 教育孩子從小講衛(wèi)生，懂得如何做好環(huán)保小衛(wèi)士。 活動(dòng)之四：慶五一講故事故事古詩背誦比賽 讓孩子從故事和古詩中受到啟發(fā)和教育，從而懂事勞 動(dòng)最光榮的意義。 活動(dòng)之五： :為班級做一件事情 ,如 :整理圖書玩具 ,抹桌椅 ,澆花等。 活動(dòng)之六：為幼兒園做一件事情 ,如 :幼兒園公共場擦洗墻壁瓷磚、樓梯扶手、門、窗臺等 (安全的場所 )。 (2)園外活動(dòng) 活動(dòng)之一：慶五一繪畫比賽 每人在假期里畫一幅以五一為主題的繪畫，開學(xué)來在園里進(jìn)行參賽。 活兒之二：分享游玩的快樂 活動(dòng)之三： :幫爸爸媽媽做一件事情 ,如 :收拾玩具物品 ,拿拖鞋 ,倒垃圾等。 活動(dòng)之四：幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活。 四、注意事項(xiàng) : 組長做好各班活動(dòng)內(nèi)容、場地的協(xié)調(diào)。 活動(dòng)期間組織有序 ,注意 幼兒的安全。 第二篇：幼兒園勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)計(jì)劃 篇一：幼兒園勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)計(jì)劃 幼兒園勞動(dòng)節(jié)策劃方案正文幼兒園勞動(dòng)節(jié)策劃方案已有 .人查看過本文標(biāo)簽：幼兒園勞動(dòng)節(jié)策劃方案發(fā)布時(shí)間： 202122417:17:32100%好評幼兒園勞動(dòng)節(jié)策劃方案活動(dòng)目的： 1．知道 5 月 1 日是國際勞動(dòng)節(jié)。 2．知道身邊的人都是勞動(dòng)者，他們用勞動(dòng)為大家服務(wù)，有尊敬和熱愛他們情感。 ，學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能，體驗(yàn)勞動(dòng)生活。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 結(jié)合活動(dòng)談話：讓幼兒懂得勞動(dòng)的辛苦，尊重他人的勞動(dòng)。 讀報(bào)和收集關(guān)于社會(huì)新聞，關(guān)心身邊的事。 大班幼兒積極參與制作宣傳小旗。 創(chuàng)設(shè)環(huán)境：老師和幼兒共同收集材料，布置成人勞動(dòng)成果展覽會(huì)（可用實(shí)物也可用圖片），預(yù)備一些成人勞動(dòng)的照片和圖片。 預(yù)備一些小水桶、抹布、小刷子等工具，供幼兒勞動(dòng)之用。 選擇人物（如商店售貨員，汽車的司機(jī)，廚房的廚師，馬路上的警察），帶領(lǐng)幼兒觀察成人的勞動(dòng)。 活動(dòng)方案 **小班活動(dòng)：《環(huán)保小衛(wèi)士》 通過晨間談話、集體活動(dòng)進(jìn)行有關(guān)：“我會(huì)自己洗手”、“我會(huì)自己脫衣服”、“我會(huì)自己吃飯”等系列活動(dòng)，讓幼兒在日常的勞動(dòng)中學(xué)會(huì)生活 的自理能力，逐步培養(yǎng)他們的勞動(dòng)意識。 通過我是環(huán)保小衛(wèi)士的主題活動(dòng)，為我們周圍的環(huán)境進(jìn)行檢垃圾的活動(dòng)： **中班活動(dòng)：《自己的事情自己做》形式： 通過《自己的事情自己做》這一主題開展 我會(huì)自己疊被子”、“我會(huì)自己穿衣服”“我會(huì)自己疊衣服”、“我能自己擦椅子”“我會(huì)掃地等活動(dòng)，以促進(jìn)幼兒的自理能力，以及熱愛勞動(dòng)的快樂； 通過班級的各項(xiàng)活動(dòng)后，進(jìn)行年級組的自理能力競賽活動(dòng)，具體項(xiàng)目就是班級已經(jīng)進(jìn)行了的各項(xiàng)活動(dòng)如：“疊被子 穿衣服 疊衣服 擦椅子 掃地 大班活動(dòng)：《我是勞動(dòng)小明星》 進(jìn)行關(guān) 于“五一”勞動(dòng)節(jié)的教學(xué)活動(dòng)備選課程見后 各班級充分利用“五一”勞動(dòng)節(jié)的節(jié)日教育資源，進(jìn)一步挖掘了潛在資源，開展“從小做個(gè)勤勞人”的德育活動(dòng)，尊重并感謝勞動(dòng)者，嘗試體驗(yàn)成人的勞動(dòng)。 以班級為單位包干院內(nèi)、院外的不同區(qū)域進(jìn)行灌溉花草樹木、拔拔雜草等活動(dòng)特別說明： 此活動(dòng)為下周的任一天或幾天以班級為單位進(jìn)行； 此活動(dòng)需要挖土和澆水的工具，請教師們提前做好收集的準(zhǔn)備；友情提醒： 活動(dòng)切實(shí)對兒童的成長有幫助、有提升； 所有幼兒經(jīng)歷過的活動(dòng)，都請第一時(shí)間與我們的同伴、同行、家長共同分享； 注 重安全和衛(wèi)生。 勞動(dòng)節(jié) 相關(guān)活動(dòng)分享：《參觀活動(dòng)》活動(dòng)流程：參觀了解成人勞動(dòng)— 討論，體會(huì)成人勞動(dòng)與生活的關(guān)系 — 操作參加力所能及的勞動(dòng) — 活動(dòng)延伸值日生記事 （一）參觀成人的勞動(dòng) 1．在選擇好的地點(diǎn)觀察成人的勞動(dòng)（幼兒園廚房、清潔工等、園外售貨員、交通警等）。說明：帶領(lǐng)幼兒觀察成人的勞動(dòng)，可以是一個(gè)對象，也可能是幾個(gè)對象。在活動(dòng)中，教師可引導(dǎo)幼兒觀察成人勞動(dòng)，并通過與成人交談，了解勞動(dòng)的辛勞與愉樂。 （二）知道勞動(dòng)的一些初步意義 1．討論：誰給我們生活帶來了方便？教師可引導(dǎo)提問“我們出門可以坐車，餓了可以去飯店 吃飯，買東西可以進(jìn)商店，??非常方便，你們知道誰給我們送來這些方便？”然后教師可依次呈現(xiàn)一些成人勞動(dòng)的圖片，請幼兒分析并講述圖片上誰在工作，給大家?guī)硎裁捶奖悖⒃O(shè)想假如沒有他們的勞動(dòng)，我們的生活將會(huì)怎么樣？ 2．參觀勞動(dòng)成果展覽會(huì)（眼裝用品、玩具、圖書藝術(shù)品等）說明 1。教師應(yīng)從幼兒的喜好、愛好出發(fā)，引導(dǎo)幼兒參觀，如在參觀前可提示“你最喜歡哪樣?xùn)|西，它有什么用（點(diǎn)明這些東西是我們生活中不能缺少的。）等等。 （三）參加力所能及的勞動(dòng) 1．知道五一勞動(dòng)節(jié)老師引導(dǎo)幼兒討論得出：（ 1）勞動(dòng)是件光榮的事，快樂的事。（ 2） 五一勞動(dòng)節(jié)是全世界勞動(dòng)者的節(jié)日。 說明：教師可告訴幼兒勞動(dòng)辛勞，勞動(dòng)快樂，勞動(dòng)最光榮，所以，勞動(dòng)的人們在“五一勞動(dòng)節(jié)”里，慶祝自己的節(jié)日。 2．為集體做事教師可引導(dǎo)提問“在勞動(dòng)節(jié)里，我們可以干些什么呢？”引導(dǎo)幼兒為活動(dòng)室的衛(wèi)生而勞動(dòng)，如幼兒有別的建議，可選擇時(shí)間進(jìn)行。（ 1）講座可以做哪些事。（ 2）討論安排分組分工。（ 3）小組商量怎么做事。 說明：中班幼兒還不太會(huì)勞動(dòng)。所以，應(yīng)分類地教給幼兒一些勞動(dòng)的技巧，提出一些注重事項(xiàng)。 3．欣賞整潔的活動(dòng)室，為自己的勞動(dòng)而快樂。 （四）活動(dòng)延伸建立值日生記事本，天天離園前，讓值日生說說“今天為集