【總結(jié)】第15章數(shù)據(jù)的收集與表示數(shù)據(jù)的收集2022秋季數(shù)學(xué)八年級上冊?HS數(shù)據(jù)收集的步驟：(1)明確調(diào)查；(2)確定調(diào)查；(3)選擇調(diào)查；(4)展開調(diào)查；(5)記錄；(6)得出結(jié)論．頻數(shù)是指每個對象出現(xiàn)的；頻率是指每個對象出現(xiàn)的次數(shù)與
2025-06-14 13:50
【總結(jié)】數(shù)據(jù)的波動程度課標(biāo)解讀與教材分析【課標(biāo)要求】經(jīng)歷探索極差、方差的應(yīng)用過程，體會數(shù)據(jù)波動中的極差、方差的求法時以及區(qū)別，積累統(tǒng)計經(jīng)驗。教學(xué)內(nèi)容分析：1、了解方差的定義和計算公式。2.理解方差概念的產(chǎn)生和形成的過程。3.會用方差計算公式來比較兩組數(shù)據(jù)的波動大小。教
2024-12-09 12:19
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)1、經(jīng)歷調(diào)查和收集數(shù)據(jù)的過程，體會數(shù)據(jù)的作用；2、了解不確定的現(xiàn)象也能夠表現(xiàn)出規(guī)律，養(yǎng)成用數(shù)據(jù)說話的新習(xí)慣；3、理解頻數(shù)、頻率概念并能進行計算。4、培養(yǎng)觀察、探究、分析、歸納的能力。重點：是通過對實際問題的討論，體會數(shù)據(jù)在生活中的重要作用，能夠?qū)?shù)據(jù)進行簡單的分析，從而樹立正確的數(shù)據(jù)觀。難點：是理解調(diào)查和收集數(shù)據(jù)的過程，
2025-06-12 12:41
【總結(jié)】數(shù)據(jù)的波動程度第1課時方差【知識與技能】，掌握方差計算公式并會運用方差解決實際問題..【過程與方法】、觀察，探索如何表示一組數(shù)據(jù)的離散程度，發(fā)展合情推理能力，發(fā)展統(tǒng)計觀念.，掌握衡量一組數(shù)據(jù)的離散程度的方法，感受數(shù)學(xué)來源于實踐，又作用于實踐，感知數(shù)學(xué)知識的抽象美，提高參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的積極性.【情感態(tài)度】
2024-12-09 12:20
【總結(jié)】人力資源規(guī)劃的層次一，環(huán)境決策層次二，組織層次三，人力資源部門層次四，人力資源數(shù)量層次五，具體的人力資源管理活動層次人力資源需求預(yù)測技術(shù)P16一，數(shù)字模型法回歸預(yù)測法（1）一元線性回歸預(yù)測法（2）多元線性回歸預(yù)測法二，趨勢外推法（1）直線延伸法（2）滑動平均法（3
2025-05-14 22:21
【總結(jié)】圖形與證明（一）復(fù)習(xí)課abcdabab直觀是把“雙刃劍”基礎(chǔ)知識判斷正誤觀察.實驗.操作說理證明基本事實定理推論真命題假命題原命題逆命題舉反例同位角相等,兩直線平行.兩直線平行,同位角相等.內(nèi)錯角相等,兩
2024-11-09 13:56
【總結(jié)】九年級數(shù)學(xué)數(shù)據(jù)的收集與整理說課稿 一．教學(xué)內(nèi)容分析： ： 本課內(nèi)容是初中數(shù)學(xué)統(tǒng)計中的基礎(chǔ)部分，是在對學(xué)生在小學(xué)已經(jīng)接觸過的統(tǒng)計概念和方法的進一步落實與加強，同時也是將統(tǒng)計知識與生產(chǎn)實踐相結(jié)合的一...
2024-12-06 03:12
【總結(jié)】數(shù)據(jù)的波動程度一、選擇題(每小題4分,共12分)1.(2020·重慶中考)某特警部隊為了選拔“神槍手”,舉行了1000m射擊比賽,最后由甲、乙兩名戰(zhàn)士進入決賽,在相同條件下,兩人各射靶10次,經(jīng)過統(tǒng)計計算,甲、乙兩名戰(zhàn)士的總成績都是環(huán),甲的方差是,乙的方差是,則下列說法中,正確的是()的成績穩(wěn)定
2024-11-15 15:55
【總結(jié)】◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階）
2025-06-14 13:15
2025-06-14 14:08
【總結(jié)】第1頁共2頁圓的基礎(chǔ)知識全解析測評題（九年級課堂實錄第12講）一、單選題(共5道，每道20分)．已知排水管的截面圓半徑OB=10，截面圓圓心O到水面的距離OC是6，則水面寬AB是（），直徑為10的⊙A經(jīng)過點C（
2024-08-20 20:21
【總結(jié)】中位數(shù)和眾數(shù)制作：羅友國單位：長沙市天心一中中位數(shù)：中位數(shù)是一個位置代表值，利用中位數(shù)分析數(shù)據(jù)可以獲得一些信息。如果已知一組數(shù)據(jù)的中位數(shù)，那么可以知道，小于或大于這個中位數(shù)的數(shù)據(jù)各占一半。將一組數(shù)據(jù)按照由小到大的順序排列：如果數(shù)據(jù)的個數(shù)是奇數(shù)個，則處于中間位置的數(shù)就是這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)；如果數(shù)據(jù)的個
2024-11-11 03:45
【總結(jié)】abcd如圖，直線a、b、c、d是否平行？請動手驗證。百聞不如一見嗎？眼睛也會騙人的大數(shù)學(xué)家費馬的故事237nn??類似的猜想當(dāng)n＝0時當(dāng)n＝1時，當(dāng)n＝2時，當(dāng)n＝3時，當(dāng)n＝4時，237nn??＝_____。7
【總結(jié)】函數(shù)的圖象（1）課堂實錄教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，引入新課觀看幻燈片師：同學(xué)們，在上一節(jié)課我們一起學(xué)習(xí)了變量和函數(shù)，大家都知道了變量和函數(shù)是用來描述變化的事物的兩個量，請看幻燈片上的兩個信息，這兩個信息中是如何來描述事物的變化的？生1：是通過函數(shù)的圖象來描述的．〖評析〗提醒同學(xué)，在我們的現(xiàn)實生活中，蘊含著大量的數(shù)學(xué)
2024-12-08 04:56
【總結(jié)】第四章數(shù)據(jù)的收集在以下給出的四種色彩中，你最喜歡的是哪一種？做一做ABCD為了了解我們班同學(xué)最喜歡的顏色是哪一種，你打算如何展開調(diào)查？做一做為此，光明中學(xué)初二(1)班的小明對全班50位同學(xué)展開了調(diào)查，結(jié)果如下：AABCDABAACB
2024-11-11 07:47
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