幼兒園中班教案：中班美術(shù)神奇的指印指紋教案(編輯修改稿)
2025-04-22 07:52 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 樣的？2．師幼一起討論繪畫方法。 組織幼兒討論：現(xiàn)在請你們把這個故事畫下來，你認為該怎么畫？幼兒個別講述。 師幼一起小結(jié)：可以把第一天樹的樣 子畫在寫有第一天字樣的那頁紙上，依此類推。 3．教師交代要求，幼兒作畫，教師巡回指導。教師提醒幼兒畫自己想出來的樹，涂色要均勻。 4．利用投影儀展示幼兒作業(yè)，并讓幼兒相互評價。 孩子的講述能幫助教師發(fā)現(xiàn)、理解他們的創(chuàng)作意圖及創(chuàng)造性表現(xiàn)，也使其他小朋友學到同伴的優(yōu)點?；顒友由? 在美工區(qū)畫自己聽過的故事或創(chuàng)編的故事。 文檔僅供參考 第三篇：幼兒園中班美術(shù)教案：幼兒園中班美術(shù)活動教案 一、設(shè)計意圖 幼兒美術(shù)教育活動是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造能力為核心的一種創(chuàng)造教育活動，每個幼兒都有創(chuàng)造的潛力，同時又是一種需要他們手、眼、腦并用，并需把自己的想象和從外界感受到的信息轉(zhuǎn)化成自己的心理意象。 《綱要》指出：尊重幼兒在發(fā)展水平，能力經(jīng)驗，學習方式等方面的個體差異，因人施教，努力使每一個幼兒都能獲得滿足和成功。并要以幼兒為本。我在設(shè)計中班美術(shù)活動《魚，變變變》時，整個思路就是以這兩點為依據(jù)。魚幼兒生活中常見的一種動物，對于魚的外型特征幼兒已相當?shù)牧私夂褪煜?，我能從中班幼兒的認知特點和繪畫發(fā)展水平出發(fā)，以幼兒發(fā)展為本，充分體 現(xiàn)以幼兒為主體，發(fā)揮幼兒的想象力、創(chuàng)造力，充分調(diào)動幼兒的繪畫熱情和興趣，變被動為主動，通過創(chuàng)設(shè)小魚不見了的問題情境勾起幼兒強烈的好奇，激發(fā)幼兒探索及創(chuàng)作的欲望。并運用多種繪畫材料、工具及載體，通過用蠟筆和水粉間的常用又獨特的組合方式進行美術(shù)創(chuàng)作，引導幼兒自主創(chuàng)造，表達自己的意圖及對美術(shù)作品的感受，讓幼兒盡情地表現(xiàn)，畫出自己喜歡的、富有創(chuàng)造性、個性的魚，從而培養(yǎng)幼兒的審美情趣。在教學方法上利用直觀教學和幼兒操作法相結(jié)合。 活動目標 嘗試用蠟筆和水粉筆組合進行美術(shù)創(chuàng)作，體驗變魚過程帶來的快樂。 養(yǎng)成良好 的作畫常規(guī)。 活動準備 水桶、毛巾、水粉筆、一次性桌布、蠟筆、手套等 畫有海底水草的背景圖一張、音樂磁帶 活動過程 一、開始部分 律動進場 指導語：今天讓我們坐上潛水艇去海底探險吧 !來，準備好了嗎 ?出發(fā)吧 !(幼兒跟著老師聽音樂做相應的動作進場，坐成半圓形 ) 來到范畫前，引導幼兒猜測 師：海底到了，咦，海底的魚都去哪兒了 ? 出示水粉筆 這是一只魔術(shù)筆，它一定知道魚躲在哪里 ? 魔術(shù)筆粘上顏料涂在紙上，魚就出來了。 二、基本部分 請個別幼兒嘗試作魚 師：真神奇，我們也來試試好嗎 ?(請個別幼兒上來涂顏料 ) 小結(jié)，作畫練習的過程。 全體幼兒操作 師：好玩嗎 ?你們想不想要變這樣的魔術(shù)啊 ? 提出操作要求 (1)在變魚前先要用淡色的蠟筆畫出自己喜歡的魚和水草，魚要畫得多些，畫的重些。 (2)畫好魚和水草后，再用水粉筆涂上顏料就可以了。 (3)在涂色時水粉筆的水分不要太多，不然顏料會流出來。 (4)保持桌面和衣服等的干凈，手臟了要及時擦干凈。 幼兒分散操作，教師巡回指導。 三、結(jié)束部分 評析 師：請動作快的小朋友坐上潛水艇去觀察水里的魚，老師指出有特色的魚和幼兒一起分享，這魚漂亮嗎 ?為什么 ? 開潛水艇離開教室 師：小朋友變出了這么多的魚，我們把自己的作品帶到教室里，讓其他小朋友一起看看吧 ! 課后反思 這是一堂比較成功的美術(shù)活動，本次教學活動讓我最感欣慰的應該是：這是真正屬于幼兒自己的繪畫活動，真正體現(xiàn)幼兒為主體的教學活動，整堂課環(huán)節(jié)思路清晰流暢，形式新穎，真正體現(xiàn)幼兒為主體這一教學宗旨。 幼兒園中班美術(shù)教案：化妝舞會 設(shè)計意圖：繪畫形式是豐富多彩的，繪畫活動是一種非常愉快的體驗過程。本活動力 圖創(chuàng)設(shè)一個愉悅、輕松的環(huán)境，讓幼兒在游戲中感受、學習不同的繪畫形式，激發(fā)幼兒對繪畫的興趣。 活動目標： 。 。 。 ，并共同分享創(chuàng)作的快樂。 活動準備： ，通過圖片，認識不同類型的、夸張的臉部化妝。 ：迪斯尼樂園 (在樂園里掛上各種各樣的臉部化妝圖 )。 、臉彩棒、干濕紙巾。 (米老鼠的耳朵、尾巴 )。 (錄有幼兒熟悉的舞蹈音樂 )。 活動過程： 組織幼兒進入迪斯尼樂園，盤腿席地而坐。 老師：小小腿兒盤盤好，小小手兒放放好，小小眼睛看過來，快來看我變魔術(shù)。 (這是一堂在上海警備區(qū)幼兒園舞蹈廳開展的游戲活動。舞蹈廳里面掛滿了面具，有京劇臉譜、球迷臉譜、小朋友收集的小丑臉譜、歌劇臉譜 amp。amp。小朋友席地而坐后，注意力還集中在四周的臉譜上，部分幼兒在竊竊私語。此時，老師不要因他們的注意力沒有全部集中而著急。因為接下來，老師的化妝示范能夠吸引他們的注意
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