幼兒園中班教案：中班美工巧拼圖形教案(編輯修改稿)
2025-04-22 07:52 本頁面
【文章內容簡介】 活動準備： （ 1）了解磨豆?jié){的過程，感受制作豆?jié){工具的改進給人們生活帶來的方便。（ 2）對磨豆?jié){活動有興趣，具有初步的觀察 .分析思考的能力?；顒訙蕚洌? （ 1）日常生活中，幼兒已有初步的使用石磨的經驗。（ 2）石磨 .電磨若干，豆?jié){ .茶杯 .泡好的黃豆?；顒舆^ 程： ，了解豆?jié){的作用。 提問：你們喝的是什么？它是用什么做出來的？喝豆?jié){對我們的身體有什么好處？ ，學習磨豆?jié){。 （ 1）教師示范磨豆?jié){的方法，強調石磨的旋轉方向和加豆加水交替進行的操作方法。（ 2）幼兒兩人一組用石磨磨豆?jié){。鼓勵幼兒大膽操作，并會兩人合作。（ 3）請幼兒表述磨豆?jié){的過程。 提問；磨出豆?jié){來了嗎？你們是怎樣磨的？ 小結：一個小朋友推磨，一個小朋友一邊加黃豆 .一邊不斷加水，相互配合，才能磨出豆?jié){。 ，感受新制漿工具的優(yōu)點。 （ 1）出示電動磨豆?jié){機，請幼兒比一比它與石磨有什么不同？（著重從外形上區(qū)分。）（ 2）幼兒觀察兩位教師分別用石磨與電磨磨豆?jié){的過程。并表述觀察結果。（ 3）請幼兒分別操作石磨與電磨（在教師的幫助下按開關），并相互交流操作結果。 小結：石磨在沒有電的時候可以磨出豆?jié){，但它速度慢，費力，很不方便。電磨更快捷 .更衛(wèi)生，給我們的生活帶來了方便。用電磨做豆?jié){又快又省力。 ，幼兒進一步了解做豆?jié){的過程。 總結：我們可以用石磨磨豆?jié){，也可以用電磨磨豆?jié){，磨的時候先要把黃豆泡好，在磨的過程中，要不斷加水，磨好后還要 濾渣，豆?jié){經過煮沸就可以食用了?；顒友由欤? （ 1）在科學室（或區(qū)角）里，提供石磨 .電磨供幼兒操作。 （ 2）請幼兒帶一些小的新產品到幼兒園，開辟“我們身邊的新產品”展覽角，激發(fā)幼兒對科技新產品關注的興趣?；顒咏ㄗh： （ 1）受石磨 .電磨數量的限制，本活動易采用分組教學。（ 2）品嘗豆?jié){的環(huán)節(jié)，可結合幼兒園的早點進行。 文檔僅供參考 第四篇：幼兒園中班教案：中班圖形拼貼畫《樓房》教案 幼兒園中班教案 :中班圖形拼貼畫《樓房》教案模板 活動目標： 運用各種幾何圖形，組合拼貼不同的樓房。 添加相關景物，發(fā)揮想象豐 富背景。 敢于創(chuàng)造，感受美術活動的樂趣。 活動準備： 各種大小、顏色、形狀的幾何圖形若干。 輔助材料：糨糊、蠟筆、剪刀、抹布。 活動過程： 一、音樂律動：數高樓 提問：樓房是什么樣子的？ 二、出示圖紙，了解樓房的結構。 提問： 圖紙上的樓房有些什么？（有門有窗有房頂） 圖紙上告訴我們樓房是怎么造的？（一層一層往上造） 三、出示范例，尋找優(yōu)缺點。 老師也設計了兩幢樓房，請你幫我看一看，我的樓房建得好不好？為什么好？為什么不好？ 小結：造樓先要打好基礎，平平的，把樓建得穩(wěn)穩(wěn)的；然后一層一層往上造，最后加上門和窗。 請一幼兒為沒有門窗的樓房任添一門或者窗，引導發(fā)現沒有合適的
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