小班語言教案活動(dòng)快樂的小動(dòng)物及教學(xué)反思[范文模版](編輯修改稿)
2025-04-22 04:59 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 語言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒喜歡模仿小動(dòng)物的動(dòng)作，在理解 拍 打 摘 跳 翻等動(dòng)詞意義的基礎(chǔ)上，嘗試正確使用這些動(dòng)詞，借助圖文并茂，以圖為主的形式，培養(yǎng)孩子仔細(xì)閱讀的習(xí)慣，激發(fā)閱讀興趣，快來看看幼兒園小班語言《快樂的小動(dòng)物》含反思教案吧。 【活動(dòng)目標(biāo)】 在理解 拍 打 摘 跳 翻 等動(dòng)詞意義的基礎(chǔ)上，嘗試正確使用這些動(dòng)詞。 喜歡模仿小動(dòng)物的動(dòng)作。 借助圖文并茂，以圖為主的形式，培養(yǎng)孩子仔細(xì)閱讀的習(xí)慣，激發(fā)閱讀興趣。 通過教師大聲 讀，幼兒動(dòng)情讀、參與演，讓幼兒感知故事。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 小班幼兒用書 11月分冊(cè)第 13頁，歡快的音樂。 【活動(dòng)過程】 一、我的身體變一變。 教師利用自己身體，變出不同造型，請(qǐng)幼兒說說老師在做什么動(dòng)作？ 教師播放一段歡快的音樂，請(qǐng)幼兒做自己喜歡的動(dòng)作。 引導(dǎo)幼兒理解常用的幾個(gè)動(dòng)詞 （ 1）師： 你剛才做了什么動(dòng)作？ 鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)。 （ 2）請(qǐng)幼兒根據(jù)老師說的動(dòng)詞，表現(xiàn)出相應(yīng)的動(dòng)作。 二、小動(dòng)物變一變。 打開幼兒用書，引導(dǎo)幼兒觀察。 （ 1）教師： 小動(dòng)物聽到這樣歡快的音樂，也高興地活動(dòng)起了身體。找 找看、都有誰？它們都在做什么？ （ 2）鼓勵(lì)幼兒模仿小動(dòng)物的動(dòng)作。 （ 3）說說你還知道小動(dòng)物會(huì)做哪些游戲？學(xué)一學(xué)它的動(dòng)作。 三、經(jīng)驗(yàn)擴(kuò)展。 教學(xué)反思： 新課程的理念是讓每個(gè)幼兒都能在原有的基礎(chǔ)上得到發(fā)展?；顒?dòng)中，我緊緊把握這個(gè)理念，使幼兒在積極愉快的氣氛中以游戲的形式，讓幼兒輕松地認(rèn)識(shí)、理解了學(xué)習(xí)內(nèi)容。課上的氣氛也是很活躍的，發(fā)言也很積極，較好地達(dá)到了預(yù)期設(shè)計(jì)的活動(dòng)目標(biāo)。 本文擴(kuò)展閱讀：動(dòng)物分類學(xué)家根據(jù)動(dòng)物的各種特征 (形態(tài)、細(xì)胞、遺傳、生理、生態(tài)和地理分布等 )進(jìn)行分類，將動(dòng)物依次分為 6 個(gè)主要等級(jí)，即門、綱、 目、科、屬、種。根據(jù)化石研究，地球上最早出現(xiàn)的動(dòng)物源于海洋。 第四篇：“快樂的小動(dòng)物”小班數(shù)學(xué)教案 “快樂的小動(dòng)物”小班數(shù)學(xué)教案 （一）活動(dòng)目標(biāo)： 1 和 2 所代表的實(shí)際意義。 ，會(huì)正確點(diǎn)數(shù)數(shù)量是 1 和 2 的物體。 。 （二）活動(dòng)準(zhǔn)備： 2（教師用）。 （或動(dòng)物折紙） 12
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