【文章內容簡介】 的體現，充分發(fā)揮學生的積極能動性，讓學生成為課堂的主人，讓學生的活動成為課堂的主要內容，讓學生的思維在瞬間閃現。 及時進行課堂反饋。張香杰、樸月花等老師授課后及時進行教學反饋，通過反饋的情況可以看出教學中的知識點學生是否掌握，還有哪些問題學生掌握的不夠好，這樣就能及時調整教學方法。 問題： 忽視了課堂目標的實在性。 有些教師在課堂上由于過分注重對字、詞、句、段、篇的全盤考慮，導致有的重難點流于形式，沒能落到實處。有的老師在課堂上雖然設計了“讀、說、寫”等環(huán)節(jié)，但沒有深入引導，以致學生讀沒讀出感情，說沒說完整，寫沒寫深刻，訓練沒落到實處。 數學組部分教師在備課和講課過程中沒充分考慮到學生的認知基礎，過高或過低估計 了學生的認知水平，按照自己預設的思路進行。 忽視了課堂生成的精彩美。 教師的引導語巧妙、過渡語流暢、評價語多樣、總結語飽含激情，這些課前預設讓課堂成了一節(jié)節(jié)富有詩意的課堂，但有時教師過于依賴這些預設，使得課堂上不去傾聽學生的發(fā)言，課堂中生成的精彩美，沒能做到因“生”而彩、因“文”而彩。 二、其它教學活動 奧數比賽成績： 20__年 3 月 31 日由哈爾濱市教育研究院組織的 10 年度哈市朝鮮族小學數學競賽中，由我校金貞花、金賢淑、張香杰老師指導的 4 年級池鴻源、金右真， 5 年級陳星等三名同學榮獲一等獎，四年級金千龍、 5 年級樸東鶴、 6 年級白海東、李智妍等 4 名同學榮獲二等獎， 6 年級李柏林榮獲了三等獎。 第十一屆全國中小學電腦制作活動成績： 20__年 3 月，我校組織學生參加了由中央電化教育館、黑龍江省教育館組織的《第十一屆全國中小學電腦制作活動》。經活動組委會評審，哈爾濱市小學組共有 11 件作品在省里入圍進入全國比賽，其中我校黃景春老師指導的有兩件作品入圍。 讀書活動： 根據教導處的安排 4 月開始進行了書香校園讀書節(jié)活動，每個班級都能夠按照書香班級的評比細則設置了圖書角，進行了捐書活動，并進行了登記。而且每個班級都有圖書管理員，按照 各班的方案進行借閱，進行登記。這個月還要求班主任教師以讀書為主題進行了板報展覽。每個班級都有各自的特色，有的班級展覽了讀書筆記，有的班級展出了讀書漫畫，還有的班級展出了讀書手抄報和關于讀書的名人名言。特別是 2 年 1 班每個星期都能夠進行讀書筆記的書寫，而且每天進行讀書活動，由家長進行簽字，保證學生在家讀書時間一小時，這大大增加了學生的讀書量。還有 5 年 2 班以讀書節(jié)為契機，進行推薦好書活動，讓每一個孩子推薦好書，借好書看，并進行交流，提高了讀書的實效性。而且還進行了制作讀書標簽的活動，培養(yǎng)了學生讀書的興趣。還有 6 年 級以朝語、漢語進行分類后進行書目管理，便于學生查找書，也提高了學生讀書的實效性。三年級不僅展出了朝語讀書筆記也展覽了漢語讀書筆記。 雖然此項活動沒有開展多長時間，但是得到了老師、學生、家長的大力支持，也得到了大家的好評。現在處處都能看到我們學生看書的影子，相信不久的將來我們的校園能夠成為真正的書香校園。 朝語文教學活動：在此項活動中除了講課的幾位教師付出了新勤勞動，也有很多默默作貢獻的老師們。 6 年級的班主任教師帶領學生搬桌、搬椅，打掃衛(wèi)生，特別是 6 年級的張香杰老師多次帶領學生打掃會場，搬桌、搬椅為大會的 順利進行做出了貢獻。還有樸秀學、黃景春老師多次調試設備，安裝軟件，也為大會的成功舉辦做出了貢獻。 階段性測試情況：根據開學初教導處的工作安排在第七周進行了高年段數學和漢語學科的階段性測試。漢語學科主要圍繞字、詞進行。首先由教導處制定了復習計劃，包括看拼音寫詞語，給多音字、形近字組詞，給字加上偏旁組成新字，再分別組詞，填字成詞，比一比、填一填等形式的內容。數學以綜合卷的形式從填空、判斷、選擇、計算、操作題、應用題等方面進行了測試。不管是漢語學科還是數學學科教師從考前的重視到考后的批閱以及評卷還有月考質量分析， 老師們都能夠認真對待，不僅檢測了學生掌握了多少知識點，也對自己的教學進行了反饋，為今后的教學把握了方向。而且對于出現的共性的問題利用集體備課時間進行了交流。 希望老師們認真進行教學常規(guī)工作，因為常規(guī)工作是教學的核心。也希望老師們認真查看，學習他人的優(yōu)點，彌補自身的不足，使我們的教學工作更上一層樓。 第二篇：小學語文教師青藍工程徒弟總結 “青藍工程”徒弟工作總結 關璨 學校的“青藍工程”為我們年輕教師的成長搭起了平臺，我有幸成為非常敬業(yè)、教學理論非常強、注重教學時效的李老師的徒弟，為我提高教學能力提供了基礎。 李老師不僅有扎實的專業(yè)知識，豐富的教學經驗，深厚的教學理論，還有工作中那份認真的態(tài)度，讓我獲得了很多學習、工作動力，使我大膽放下包袱開展教學活動，同時也明確了作為一名教育工作者肩負的責任。回顧在求學的旅途上，真可謂是收獲頗豐！從師傅身上，我獲得了很多的啟發(fā)和教育教學、管理經驗，使自己在教學方面正一步步地走向成熟?，F在我?guī)е屑ぃ瑢⑦@段時間的學習做一個總結。 本學期，在常規(guī)教學工作外，我積極地跟著李老師后面學習，從中吸取一些教學經驗，到目前為止聽課 15 節(jié)左右。同時還多接觸其他老師，聽他們如何上課。在每周的教研 活動中認真學習研討相關教學等方面的內容，并積極參加學校所組織的其他教學活動。 在備課方面，提前一周備課，在備課過程中認真對待每一個備課環(huán)節(jié)，有問題及時向師傅或其他教師請教，同時注重用活教材，依據教材這個載體能教給學生什么，讓之能學到什么是最重要的，參加每周的集體備課，緊