魚(線條裝飾畫)-教學(xué)教案(編輯修改稿)
2025-04-21 17:10 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 動：組織學(xué)生將自己挑選的魚擺到“海底世界”上去；教師幫助學(xué)生按魚兒游玩的一條主線布局；再鼓勵其他學(xué)生“加擺”其他 小魚兒豐富畫面。 （五）課堂小結(jié) 我們知道了什么叫裝飾，課堂上以“賞魚 畫魚 剪魚 評魚 擺魚”的審美活動主線，學(xué)會用各種線條裝飾魚的方法：許多同學(xué)完成得很好，相信大家以后會畫出更好、更多的裝飾畫，美化我們的生活。 板書設(shè)計：（略） 第三篇：魚 (線條裝飾畫 )教案 課 題：魚（線條裝飾畫） 課 時：一課時 課 型：綜合課 授課對象： 7 年級 教材分析： 魚（線條裝飾畫）是裝飾畫的一種，畫法比較簡單，作品完成后有很強的裝飾效果。 教學(xué)目標(biāo)： １、通過教學(xué)使學(xué)生初步理解“裝飾”概念及裝飾魚的表現(xiàn)特征（即外形 與 花紋的形式美）。 ２、使學(xué)生懂得動用線條進(jìn)行裝飾的繪畫方法。 ３、通過審美評價與集體創(chuàng)作的教學(xué)活動，培養(yǎng)學(xué)生的審美欣賞 能力和協(xié)作精神。 教學(xué)重點： 通過欣賞、觀察熱帶魚的外形、花紋、色彩，指導(dǎo)學(xué)生理解裝飾魚的特征 和審美表現(xiàn)方法。 教學(xué)難點： 指導(dǎo)學(xué)生運用有對比的線條表現(xiàn)裝飾魚的花紋。 教學(xué)方法： ：欣賞、講解演示和繪畫相結(jié)合 ：理解畫法和步驟 教具準(zhǔn)備： １、帶觀賞魚的玻璃缸一個。 ２、熱帶魚照片、繪畫作品若干幅。 ３、 PPT 學(xué)具準(zhǔn)備： 彩色水筆，剪刀，作業(yè)卡紙（淺色為主）。 教學(xué)過程： 一：組織教學(xué)： 同學(xué)們好！今天我們這節(jié)美術(shù)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容是魚（線條裝飾畫）。 二 :引入新課： 同學(xué)們，我們前面學(xué)習(xí)了魚的畫法和線條的各種表現(xiàn)方法等課，今天讓同學(xué)們運用這些已學(xué)過的知識，來畫一幅關(guān)于魚的線條裝飾畫。三：講授新課 （一）欣賞教學(xué)：感受魚的特征及美態(tài) １、教師示意學(xué)生觀賞玻璃缸里的熱帶魚，提問： A、玻璃缸里是什么魚？（學(xué)生回答后出示課題：魚） B、一般生長在什么地方？ ２、猜謎語導(dǎo)入新課：出示寫有謎語的投影片“花衣裳，飄彩帶，成圓，成 角，成方塊；有嘴巴，不說話；沒有腳，會玩耍；小朋友，喜 愛它，見了笑哈哈； 小花貓更愛它，見了伸手抓?！? ３、指導(dǎo)學(xué)生在猜讀謎語、欣賞、聯(lián)想的過程中加深對熱帶魚特征的認(rèn)識和記憶：魚外形的幾何特征，魚身花紋及色彩特征。 ４、在上一教學(xué)步驟進(jìn)行的同時，依學(xué)生回答的內(nèi)容，板示各種熱帶魚的 外形。 ５、播映錄像，欣賞分析水底中形式多樣的熱帶魚，通過活動，巧妙地點出熱帶魚的美感特征（板書：外形美、花紋美、色彩美）。 （二）基本技能的講授 學(xué)習(xí)裝飾的繪畫方法 １、對比賞析：出示三條裝飾魚和一條寫實魚的范畫，讓學(xué)生區(qū)別裝飾魚 與現(xiàn)實魚的不同表現(xiàn)方法。 ２、觀察實物（有花紋的手帕與白手帕）作比較和欣賞，理解裝飾的意義。 并出示投影片，展示幾種有對比的線條排列、組織紋樣（解決難點的關(guān)鍵）。并 出示“線條裝飾畫”的課題。 ３、教師講授與示范作畫步驟（先讀課文的作業(yè)要求，然后教師示范作畫步 驟） Ａ、先畫魚的外形（要求用線大膽、肯定、流暢，并作適當(dāng)?shù)目鋸?
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1