幼兒園小班社會(huì)活動(dòng)教案媽媽的小幫手及教學(xué)反思五篇范文(編輯修改稿)
2025-04-21 10:19 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 么哭 ? 其它的鴨子是怎樣做的 ? 教育要求： 鼓勵(lì)幼兒大膽，清楚地表達(dá)自己的想法和感受，能描述出鴨媽媽帶小鴨子們?nèi)ネ妫▲喿庸忸欀媪?，跑丟了，鴨媽媽找不到小鴨子了，急得到處找，到處喊，最后也沒(méi)有找到他們。 給幼兒思考的時(shí)間，尊重孩子的差異。由于自身的個(gè)體差異，幼兒觀看畫(huà)面、理解畫(huà)面的能力也不同，這時(shí)教師不要著急，要給能力差的幼兒思考的余地和時(shí)間。 二、討論講述（分組討論） 互動(dòng)問(wèn)題： 小鴨子為什么會(huì)跑丟 ? 鴨媽媽是怎么找小鴨子的 ? 小鴨子究竟去哪了呢 ? 教育要求： 對(duì)于孩子們的討論教師要 仔細(xì)傾聽(tīng)，并給予充分的肯定。 教師在巡視每組討論時(shí)，可以參與到其中一組，使幼兒更好的組織語(yǔ)言，學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)來(lái)表達(dá)自己的想法或建議。 三、學(xué)說(shuō)兒歌（集體活動(dòng)與個(gè)別活動(dòng)） 互動(dòng)問(wèn)題：： 教師通過(guò) flash 滲透兒歌內(nèi)容。 教師帶動(dòng)作朗誦兒歌，幼兒仔細(xì)傾聽(tīng)。 幼兒逐句學(xué)說(shuō)兒歌并帶動(dòng)作表演。 教育要求： 教師在說(shuō)兒歌時(shí)速度要放慢并帶有動(dòng)作，使幼兒輕松記憶兒歌內(nèi)容。 鼓勵(lì)幼兒大膽表演。 四、總結(jié)（集體討論） 互動(dòng)問(wèn)題： 我們外出的時(shí)候應(yīng)該怎么做才對(duì) ? 如果找不到媽媽了，我們應(yīng)該怎么辦 ? 教育要求： 教師要激發(fā)幼兒的想象力，請(qǐng)幼兒結(jié)合自己的親身體會(huì)談?wù)劇? 教師要滲透給幼兒相關(guān)的安全意識(shí)和安全小知識(shí)。 建議○可以將兒歌改編成小故事，請(qǐng)幼兒來(lái)表演?！鹂梢哉?qǐng)幼兒回家表演給爸爸、媽媽看?！鹂梢詫⒋嘶顒?dòng)延伸，對(duì)幼兒進(jìn)行簡(jiǎn)單的安全知識(shí)滲透。 附兒歌：小鴨找媽媽 一只鴨，兩只鴨， 三只小鴨找媽媽?zhuān)? 四天前，五只小鴨跑丟了， 媽媽急得嘎嘎嘎， 到處喊，到處找， 究竟小鴨去哪了 ?小班社會(huì)活動(dòng)：小鴨找朋友 (2021092021:20:55)轉(zhuǎn)載▼ 標(biāo)簽：分類(lèi)：教案雜談 小班社會(huì)活動(dòng)：小鴨找朋友 一、活動(dòng)目標(biāo) 初步了解常見(jiàn)動(dòng)物的基本特征和生活習(xí)性。 了解故事內(nèi)容，學(xué)說(shuō)禮貌用語(yǔ)“請(qǐng)”“對(duì)不起”。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備：課件、各種動(dòng)物圖片及毛絨玩具 三、活動(dòng)流程 聽(tīng)音樂(lè)《我愛(ài)我的小動(dòng)物》。 談話：寶寶們，你們喜歡小動(dòng)物嗎？喜歡什么小動(dòng)物呀？（幼兒自由回答）針對(duì)幾個(gè)幼兒熟悉的動(dòng)物進(jìn)行提問(wèn)：它長(zhǎng)什么樣子？走路什么樣子？喜歡吃什么？他的家在哪里？ 了解故事內(nèi)容，學(xué)習(xí)禮貌用語(yǔ) 咱們小朋友認(rèn)識(shí)這么多的小動(dòng)物呀！今天老師也給小朋友帶來(lái)了一只小動(dòng)物，你來(lái)猜猜它是 誰(shuí)？謎語(yǔ)引出：“嘴像小鏟子，腳像小扇子，走路左右擺，水上劃船子?！背鍪緢D片：小鴨，咱們一起跟小鴨打個(gè)招呼吧！“小鴨你好呀！”“小朋友們好，我是小鴨子，很高興見(jiàn)到大家！” （ 1）出示第一幅：小鴨自己在河里游泳 小鴨今天想到小河里去游泳，可是它現(xiàn)在一個(gè)朋友也沒(méi)有，心情會(huì)怎么樣?。浚ú婚_(kāi)心、不高興、很孤獨(dú)）小鴨子應(yīng)該怎樣做呢？（找朋友）咱們一起告訴小鴨吧：“小鴨小鴨，你去找好朋友和你一起游泳吧！”小鴨說(shuō)：“謝謝！謝謝！”我們?cè)鯓诱f(shuō)??？“不用客氣” （ 2）出示第二幅：小鴨遇到小白兔小鴨游呀游呀，會(huì)遇到誰(shuí)呢？ 師：草地里來(lái)了一只蹦蹦跳跳的小兔子，小鴨會(huì)怎樣跟小兔說(shuō)呀？小兔會(huì)跟小鴨一起游泳嗎？為什么？（因?yàn)樾⊥貌粫?huì)游泳）小兔會(huì)怎樣說(shuō)呢？ （ 3）出示第三幅：小鴨遇到小花狗小鴨又繼續(xù)游呀游呀，看到誰(shuí)啦？ 師：小鴨又遇到了小狗，他會(huì)怎樣邀請(qǐng)小狗呢？小狗會(huì)怎樣說(shuō)呢？師：小兔、小狗都不能跟小鴨一起玩，這可怎么辦呢這到底為什么呢？（因?yàn)樗鼈兊募叶荚陉懙厣?，不能到水里去）那還有哪些動(dòng)物不能跟小鴨一起到河里游泳呢？（小貓、小雞、小狐貍、小羊?）這些小動(dòng)物都不能跟小鴨一起游泳，那小鴨可以去找誰(shuí)?。浚ㄕ?qǐng)幼兒自由回答） （ 4）出示第四幅 ：小鴨和小青蛙在河里快樂(lè)的游泳 欣賞故事： 老師非常喜歡這幾只有禮貌的小動(dòng)物，現(xiàn)在老師把這幾只小動(dòng)物編在了一首好聽(tīng)的故事里，咱們
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