幼兒園小班社會活動教案不跟陌生人走及教學(xué)反思大全5篇(編輯修改稿)
2025-04-21 10:19 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 說什么？ (讓幼兒練習(xí) ) 情境二：表演“不上陌生人的當(dāng)”。 教師提示：陌生人給你的東西能不能吃？為什么不能吃？能不能接受陌生人的禮物？為什么不能？陌生人說帶你去好玩的地方能不能去？ 4．活動結(jié)束。提醒幼兒在外不要離開集體或成人單獨(dú)活動，遇到陌生人時(shí)，不能輕信他們的話。 教學(xué)反思： 安全教育是一個(gè)長期的過程，我們將繼續(xù)探討和努力，將安全教育滲透到幼兒的一日生活中，不斷增強(qiáng)孩子們的安全意識和自我保護(hù)能力，為每位幼兒撐起一把安全的 保護(hù)傘！ 本文擴(kuò)展閱讀：陌生人指不認(rèn)識、不了解的人，個(gè)人主觀性較強(qiáng)。漢語讀音為 :m242。shēngr233。n。英語為 stranger 音標(biāo)是 :[?stre?nd??(r)]。 第三篇：幼兒園小班安全教案設(shè)計(jì)《不跟陌生人走》及教學(xué)反思大全 小班安全教案設(shè)計(jì)范文《不跟陌生人走》含反思適用于小班的安全主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒嘗試用較完整的話來表達(dá)自己的意愿 ,并樂意大膽地進(jìn)行交流，知道不能輕信陌生人的話，不跟陌生人走，遵守社會行為規(guī)則，不做“禁止”的事，快來看看幼兒園小班安全設(shè)計(jì)范文《不跟陌生人走》含反思教案吧。 活動目標(biāo)； 知道不能輕信陌生人的話，不跟陌生人走。 嘗試用較完整的話來表達(dá)自己的意愿 ,并樂意大膽地進(jìn)行交流。 遵守社會行為規(guī)則，不做“禁止”的事。 活動準(zhǔn)備 請一位老師客串并設(shè)置表演情境。 幼兒喜歡的零食 活動過程 一個(gè)陌生的阿姨敲門進(jìn)入教室，對某幼兒說：“我是你媽媽的好朋友，她今天沒有空來接你。讓我送你回家，跟我走吧。” 教師在旁邊提醒： (1)你認(rèn)識她嗎 ? (2)如果你不認(rèn)識她．能不能輕信她的話 ? (3)那你應(yīng)該怎么對這位阿姨說 ? 教師小結(jié)：對待陌生人要有禮貌，但不能輕易相信他們的話，尤其是不能跟陌生人走。 選擇游戲 1．陌生人就是壞人嗎 ? A、陌生人就是壞人。 B．陌生人不一定是壞人。 2．能不能跟陌生人走 ? A．能去公園和游樂場。 B．不能去任何地方。 3．有個(gè)認(rèn)識的阿姨想帶你出去玩。 A．可以和她去。 B．不能和她去。 4．有個(gè)不認(rèn)識的叔叔給你東西吃： A．喜歡的都吃 B．什么都不能吃 5．陌生人問你的名字．家里有誰．能不能告訴他
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