幼兒園小班主題活動教案過新年及教學反思[共5篇](編輯修改稿)
2025-04-21 09:59 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，又長大 了一歲，快來看看幼兒園小班《過新年》含反思教案吧。 活動目標 認知方面知道： 新的一年是 2021 年，是豬年。 過年時要敲鑼打鼓放鞭炮，家家掛福字，貼窗花，掛彩鏈、彩旗，放氣球等。 過了新年，又長大了一歲。 讓幼兒了解新年的由來，感受新年歡樂的氣氛，一起歡度新年。 語言方面： 能把新年看到的喜慶景象，大膽地用簡短的語言說給周圍的人聽。 能積極參與環(huán)境創(chuàng)設，并把自己的作品介紹給他人。 豐富幼兒的詞匯，會說簡單的祝福語，收到禮物時說謝謝等。 動手操作方面： 引導幼兒參與集體活動，發(fā) 展幼兒的動手操作能力。 通過操作活動，體驗與老師、同伴合作成功的樂趣，培養(yǎng)幼兒初步的集體榮譽感。 教學重點、難點 重點： 讓孩子們感受一下我國傳統(tǒng)文化、民間習俗。 難點： 能把新年看到的喜慶景象，大膽地用簡短的語言說給周圍的人聽。 引導幼兒參與集體活動，發(fā)展幼兒的動手操作能力。 活動準備 布置“過年啦”主題活動墻。 制作彩旗、彩鏈、鞭炮、賀年卡等。 發(fā)動家長帶一些布置環(huán)境的材料（氣球、燈籠、中國結、福字等）。 剪貼窗花，布置喜慶的走廊。 活動過程： 認識新年 社會：新年到談話：要過新年了科學：新年我知道 迎新年 歌唱：新年好兒歌：新年到談話：怎樣過新年 韻律活動：敲鑼打鼓放鞭炮科學：凍冰花 手工活動：粘貼彩鏈、彩旗棉簽畫：鞭炮 制作：鞭炮、賀年片師生共同布置喜慶的新年環(huán)境 慶新年：和大班哥哥姐姐共慶新年 看大班哥哥姐姐表演節(jié)目。 和大班哥哥姐姐找朋友。 互送禮物。 說祝福語。 給爸爸、媽媽送賀卡，說祝福語 長大一歲了： 談話：小時候的我社會：我長大了 談話：我會說、我會做?? 兒歌：大一歲了、我會了歌曲：我長大了 教學反思 新年是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是新的一年的開端，我們根據(jù)小班幼兒的年齡特點和興趣需要，設計了這一主題活動。為了給孩子們的活動創(chuàng)造一個寬松的環(huán)境，讓每個幼兒都有機會參與嘗試，在活動設計的過程中，我們主要從“認識新年 —— 迎接新年 —— 慶祝新年 —— 長大一歲了”四個環(huán)節(jié)入手，通過組織談話、歌曲和兒歌來加深幼兒對新年的認識與了解；通過親手布置活動環(huán)境、制作新年賀卡進一步為迎接新年做準備；以開聯(lián)歡會的形式慶祝新年，體驗新年到來的喜慶氣氛；最后以談話形式使幼兒懂得長大一歲了的意義。 對活動過程的反思： （ 1）對幼兒發(fā)展的反思，主要是發(fā)展幼兒的語言表達能力，使幼兒懂得長大一歲了，在新的一年里要更加懂事，自己的事情自己做，做個愛學習、有禮貌的乖寶寶。當談到“我又長大一歲了”的時候，孩子們說出了許多自己的想法。這個說：“我會自己穿衣服和脫衣服了。”那個說：“我能幫爸爸媽媽干好多事，能掃地板，還會穿鞋、提褲子 ”還有的說“我不用大人抱”“我會給爺爺奶奶搬椅子”，還有的孩子“我能幫老師收拾玩具，給小朋友系紐扣”，還有的說“我能自己畫畫了”每個孩子的話語都得到了老師和小朋友們的熱烈的掌聲，孩子們的 表現(xiàn)欲望得到極大的滿足。 （ 2）對教師專業(yè)發(fā)展的反思，預設的主題活動符合幼兒的年齡特點、興趣需要，說明這個主題活動選得好，通過這次主題活動，對以后開
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