幼兒園大班語言一園青菜成了精教案[大全](編輯修改稿)
2025-04-21 09:12 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 不同的游戲，比一比，你發(fā)現(xiàn)了什么變化，一一說一說。出示第一頁和本頁的對比，幼兒進行找不同，看出蔬菜都成熟了。 1菜都成熟了，要是種菜的老伯伯回來看到了，他會怎么樣呢 ?猜一猜、演一演老伯伯的表情動作，揭示謎底：看一看，看到了老伯伯驚訝有趣的表情動作，開懷一笑。 四、總結(jié)。 咱們又看、又說、又想、又演，你們覺得這樣讀書高興嗎 ?比賽重在過程、不在結(jié)果，我們都是勝利者。這本書我們看過很多遍了，今天再看還覺得這么有趣味。讀書就是這樣，每讀一遍，都會有新的發(fā)現(xiàn)。 附童謠：《一園青菜成了精》 出了城門往正東，一園青菜綠蔥蔥 最近幾天沒人問，他們個個成了精 綠頭蘿卜稱大王，紅頭蘿卜當(dāng)娘娘 隔壁蓮藕急了眼，一封戰(zhàn)書打進園 豆芽菜 跪倒來報信，胡蘿卜掛帥去出征 兩邊兄弟來叫陣，大呼小叫爭輸贏 小蔥端起銀桿槍，一個勁兒向前沖 茄子一挺大肚皮，小蔥撞個倒栽蔥 韭菜使出雙刃鋒，呼啦呼啦上了陣 黃瓜甩起掃堂腿，踢得韭菜往回奔 蓮藕斗得勁頭兒足，胡蘿卜急得搬救兵 歪嘴葫蘆放大炮，轟隆隆隆三聲響 打得大蒜裂了瓣，打得黃瓜上下青 打得辣椒滿身紅，打得茄子一身紫 打得豆腐尿黃水，打得涼粉戰(zhàn)兢兢 藕王一看抵不過，一頭鉆進爛泥坑 第三篇：幼兒園大班語言《一園青菜成了精》教案 [大全 ] 幼兒園大班語言《一園青菜成了精》教案 【活動目標】 能大膽運用語氣、表情、動作等表達方式對童謠句式進行表現(xiàn)。 感受童謠語言的趣味性，能運用“打得 XX??”的句式。 在合作、競爭中增強集體榮譽感和團隊意識。 【活動準備】 幼兒初步欣賞過繪本 。 幼兒按自己的意愿分好組 。 白板課件。 【活動過程】 一、導(dǎo)入：出示封面 (白板 ) 咱們今天要來把自己當(dāng)成是這一園成了精的蔬菜，來比試比試好不好 ?請兩隊分別介紹自己隊的名稱、口號。 二、扉頁 (白板 ) 假想我們現(xiàn)在都長在城外的 39。菜園子里或是旁邊是長著蓮 (大考吧幼兒教育 )藕的池塘里?？?，種菜的老伯伯趕著驢子走了，這里是我們的天下了。 三、逐頁閱讀 “出了城門往正東，一園青菜綠蔥蔥” 這頁表現(xiàn)的是什么 ?第一道比賽題目是：用不同的方式說這句話。 (1)表情朗讀 (有語氣 1 分，有表情 1 分，有動作 1 分，聲音洪亮 1 分 ) (2)快速朗讀 (像說繞口令一樣速度快、口齒清楚、聲音洪亮得 4 分 ) 給時間 1 分鐘，組長和副組長負責(zé)組織組員選出一種方式朗讀，并進行練習(xí)。 1 分鐘后各組選派組員來比賽，紀律也算分。 “最近幾天沒人問， 他們個個成了精” 誰能描述一下，成了精的蔬菜是什么樣子的 ?表演一下。 “綠頭蘿卜稱大王，紅頭蘿卜當(dāng)娘娘” 這些蔬菜在干什么呢 ?誰能有語氣、有動作、聲音洪亮地讀一遍“綠頭蘿卜稱大王” ?男單讀，男齊讀，下半句哪個女孩子來讀一下，女齊讀。 “隔壁蓮藕急了眼，一封戰(zhàn)書打進園” 他們這邊稱王稱霸，吹吹打打的這么熱鬧，你們服氣嗎 ?“隔壁??園”誰來表情朗讀一下這句話表達一下你們不服氣的心情 ? “豆芽菜跪倒來報信，胡蘿卜掛帥去出征” 他們要攻打你們了，你們是怎么知道這個消息的 ?豆芽菜報信時會怎么說呢 ?單演，愿 意當(dāng)小豆芽菜的都來演一遍“報告大王??”。綠頭大王聽了會怎么說呢 ?采取了什么辦法。綠頭大王發(fā)出命令，誰愿意表演一下胡蘿卜是怎么做的 ?單演，愿意當(dāng)胡蘿卜的都來演一下，師讀：“胡蘿卜掛帥去出征” “兩邊兄弟來叫陣，大呼小叫爭輸贏” 瞧這陣勢，兩邊都準備應(yīng)戰(zhàn)了，你們準備好了嗎 ?兩組幼兒對面列隊站好，我來采訪一下：蘿卜隊你們能贏嗎 ?介紹一下你們的隊伍，藕王隊你們能勝嗎 ?來介紹一下你們的出場陣容。 你們怎么表現(xiàn)大呼小叫呢 ?喊什么有氣勢呢 ?聽音樂，開始叫陣。播放《精忠報國》片段，主要展示喊“哈 !”的片段 “小蔥 端起銀桿槍，一個勁兒向前沖茄子一挺大肚皮，小蔥撞個倒栽蔥，韭菜使出雙刃鋒，呼啦呼啦上了陣黃瓜甩起掃堂腿，踢得韭菜往回奔” 戰(zhàn)斗開始了，先看小蔥和茄子，請各組第一排表演，各組第二排朗讀，再看韭菜和黃瓜的比試，第一排朗讀，第二排表演。 “蓮藕斗得勁頭兒足，胡蘿卜急得搬救兵” 根據(jù)畫面想一想：胡蘿卜回去會怎樣和綠頭大王說 ?大王會怎么說 ?采取了什么辦法 ? “歪嘴葫蘆放大炮，轟隆隆隆三聲響” 誰來形容一下葫蘆大炮什么樣 ?感覺怎么樣 ?(威力很大 ) “打得大蒜裂了瓣，打得黃瓜上下青打得辣椒滿身紅，打得茄子一身紫，打得豆腐尿黃水，打得涼粉戰(zhàn)兢兢” 這些話說的好嗎 ?為什么 ?你們會說嗎 ?比如說“打得豆腐怎么樣 ?單說??咱們玩
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