幼兒園大班美術(shù)活動(dòng)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思-秋天的聯(lián)想(編輯修改稿)
2025-04-21 08:52 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 間吃了一種食物 (做動(dòng)作 )。對(duì)了，就是螃蟹。秋天有一句話(huà) —— 橘黃蟹肥。 教師小結(jié)：原來(lái)秋天是這么美好 !有香氣撲鼻的桂花，各種顏色的菊花，還有各種顏色的水果和好吃的螃蟹。說(shuō)到這我還想問(wèn)問(wèn)小朋友，你知道有哪些描寫(xiě)秋天的歌曲啊 ?你們可以唱一唱、跳一跳嗎 ?(幼兒邊唱邊跳《秋天多么美》 ) 師：啊，跳得好極了 !我也想跳了，我想邀請(qǐng)你們和我一塊在這塊布上跳。你們?cè)敢鈫?? 二、基本部分：舞蹈后聯(lián)想作畫(huà) (一 )彩色足跡 1 播放音樂(lè)《郊游》，師生一起在棉布上隨音樂(lè)“舞蹈”，棉布上留下了彩色足跡。 2 舞蹈過(guò)程中教 師有目的地指導(dǎo)幼兒。觀察踩踏出來(lái)的色塊。 師：你們看。白布現(xiàn)在有什么變化沒(méi)有 ? 師：有哪些顏色呢 ?(紅色、綠色、藍(lán)色、橙色、黃色 —— 五顏六色 ) (二 )豐富感受，展開(kāi)相似聯(lián)想 1 展開(kāi)相似聯(lián)想。 教師根據(jù)畫(huà)面提問(wèn)，引導(dǎo)幼兒展開(kāi)相似聯(lián)想。 哪一塊是橙色 ?—— 秋天里什么東西是橙色的呢 ? 哪一塊是藍(lán)色 ?—— 秋天里什么東西是藍(lán)色的呢 ? 哪一塊是黃色 ?—— 秋天里什么東西是黃色的呢 ? 哪一塊是紅色 ?—— 秋天里什么東西是紅色的呢 ? 2 教師提出作畫(huà)的要求。 幼兒根據(jù)棉布上的足跡進(jìn)一步展開(kāi)相似聯(lián)想。 師：啊，我終于明白了，秋天有 這么多漂亮的顏色。我們把剛才說(shuō)的都畫(huà)下來(lái)好嗎 ? 師：今天我們畫(huà)畫(huà)用丙烯顏料還有小排筆，你們是第一次用，老師有個(gè)要求你們可要聽(tīng)好了。用小排筆沾上顏料之后，要在杯子的旁邊舔一舔、刮一刮，然后再開(kāi)始畫(huà)。 3 幼兒自由作畫(huà)?；顒?dòng)要求：幼兒先想一想棉布上的舞蹈足跡像什么，然后用黑色的丙烯顏料，在印有足跡的棉布上進(jìn)行相似聯(lián)想勾畫(huà)或添畫(huà)秋天的景象。 教師指導(dǎo)：鼓勵(lì)幼兒根據(jù)足跡的形狀，大膽地進(jìn)行相似聯(lián)想并用黑色線(xiàn)條勾畫(huà)，再說(shuō)出自己所畫(huà)的秋天。 三、結(jié)束部分：相互評(píng)價(jià)，體驗(yàn)成功 教師展示幼兒作品，引導(dǎo)幼兒欣賞并評(píng)價(jià)。 1 幼兒相互 評(píng)價(jià)作品，說(shuō)說(shuō)自己最喜歡作品的哪個(gè)部分 ?為什么 ? 2 教師評(píng)價(jià)總結(jié)。如“我今天非常高興，我喜歡黃顏色的這一塊，因?yàn)樾∨笥寻阉胂蟪桑€(xiàn)條很流暢，構(gòu)圖也很美。我還喜歡藍(lán)色的這一塊??” 3 師：秋天，真是一個(gè)豐收的季節(jié)。 第三篇：大班優(yōu)秀美術(shù)教案《西瓜的聯(lián)想》及教學(xué)反思 大班優(yōu)秀美術(shù)教案《西瓜的聯(lián)想》含反思適用于大班的美術(shù)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒認(rèn)識(shí)各種滅火設(shè)備，掌握一些消防安全常識(shí)及防火自救的方法，通過(guò)對(duì)山林火災(zāi)事故的了解，知道發(fā)生山林火災(zāi)的主要原因，增強(qiáng)幼兒的自救意識(shí)，培養(yǎng)應(yīng)變能力，快來(lái)看看幼兒園大班優(yōu)秀美術(shù)《西瓜的聯(lián)想》含反思教案吧。 活動(dòng)目標(biāo) 通過(guò)對(duì)山林火災(zāi)事故的了解，知道發(fā)生山林火災(zāi)的主要原因。 認(rèn)識(shí)各種滅火設(shè)備，掌握一些消防安全常識(shí)及防火自救的方法。 增強(qiáng)幼兒的自救意識(shí)，培養(yǎng)應(yīng)變能力。 對(duì)方形、圓形，線(xiàn)條等涂鴉感興趣，并嘗試大膽添畫(huà)，能大膽表述自 己的想法。 鼓勵(lì)幼兒與同伴合作繪畫(huà)，體驗(yàn)合作繪畫(huà)的樂(lè)趣。 活動(dòng)準(zhǔn)備 山林火災(zāi)事故視頻或圖片 山林防火標(biāo)志、山林防火圖片 活動(dòng)過(guò)程 （一）觀看視頻，了解山林火災(zāi)事故。 說(shuō)說(shuō)這是什么地方？發(fā)生了什么？ 看了這段視頻，你想說(shuō)什么，你還在哪里看到這樣慘不忍睹的場(chǎng)面？你看來(lái)有什么感受？ （二）參與討論，了解發(fā)生山林火災(zāi)的原因。 為什么會(huì)發(fā)生森林火災(zāi)？ 視頻中有幾種動(dòng)物
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